《旅夜書(shū)杯》課件(山西省市級(jí)優(yōu)課)

旅夜書(shū)懷【唐】杜甫教學(xué)目標(biāo)通過(guò)詩(shī)歌題目鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容與情感學(xué)習(xí)掌握詩(shī)歌的一般鑒賞方法：“五看法”題目《旅夜書(shū)懷》通過(guò)“旅”字看背景通過(guò)“夜”字看實(shí)景通過(guò)“書(shū)懷”看情感

旅1、通過(guò)“旅”字看背景旅行

杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人折回成都，投奔嚴(yán)武。本來(lái)有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開(kāi)成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂(lè)山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四川云陽(yáng)）?！堵靡箷?shū)懷》就是在這次旅行中寫(xiě)的。背景夜2、通過(guò)“夜”字察實(shí)景所見(jiàn)細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。1、初讀詩(shī)歌，首聯(lián)和頷聯(lián)中有哪些意象？2、兩組意象分別構(gòu)成了一幅怎樣的畫(huà)面(意境)?畫(huà)面有什么特點(diǎn)？3、詩(shī)三、四句寫(xiě)景，明星低垂、平野廣闊、月隨波涌、大江東流，這兩句寫(xiě)景雄渾闊大，歷來(lái)為人稱(chēng)道。請(qǐng)分析這兩個(gè)寫(xiě)景句中寄寓了詩(shī)人的什么感情？采用了什么手法？書(shū)懷3、通過(guò)“抒懷”悟?qū)嵡槭闱槊M文章著？官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。名豈文章著？官應(yīng)老病休⑴“書(shū)懷”，亦即書(shū)寫(xiě)情懷，抒發(fā)感情。把詩(shī)中“書(shū)懷”部分朗讀一遍。⑵寫(xiě)了“名著”“官休”二事，概括了詩(shī)人后半生的生活，那么如何理解“名豈文章著？官應(yīng)老病休”這兩句詩(shī)呢?⑶詩(shī)人名滿天下，是因?yàn)槭裁?⑷那么作者為什么還要說(shuō)這樣呢?飄飄何所似，天地一沙鷗。⑸尾聯(lián)：“沙鷗”這一意象有什么含義？運(yùn)用了什么手法?延伸拓展杜甫的這種自感身世孤苦漂零的沉郁之作你還能舉出其它的例子嗎？明確：在其后兩年，作者流寓夔州時(shí)所作的《登高》。在他去世前兩年所作《登岳陽(yáng)樓》中也有這樣的詩(shī)句“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”。小結(jié)這節(jié)課我們把杜甫《旅夜書(shū)懷》的題目作為切入點(diǎn)鑒賞了本詩(shī)歌，并由此窺視了作者內(nèi)心的自傷漂泊、孤寂、凄涼的情感?！奥谩?-----看作者，看背景；“夜”-------察實(shí)景，看意象；“書(shū)懷”-------悟情感，味人生。因此，我們從中總結(jié)出詩(shī)歌賞析的一般方法，即“五看”：一看詩(shī)歌題目；二看作者背景；三看物象意象；四看情感詞語(yǔ)；五看詩(shī)后注釋?zhuān)缓笤俳Y(jié)合自身已有的知識(shí)積淀，賞析詩(shī)歌。看題目題目往往提示以下信息：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、詩(shī)人情感、詩(shī)歌類(lèi)型。鑒賞“五看”——幫你正確理解古詩(shī)詞知方法看作者、背景知人論世，是中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)鑒賞方法之一。了解作者的生平、思想、品德、遭遇等狀況以及詩(shī)人所處的時(shí)代狀況，是正確理解其作品的前提?？醋⑨屪⑨?zhuān)蚪榻B作者及寫(xiě)作時(shí)間、寫(xiě)作背景，或解釋關(guān)鍵詞語(yǔ)，是理解詩(shī)詞作品的鑰匙?？匆庀蟀盐找庀蟮奶卣鳌螒B(tài)（色彩），情狀(聲音、動(dòng)靜等)，時(shí)間或節(jié)令，文化內(nèi)涵等，分析寓于意象中的思想感情，理解意象的典型意義，是理解鑒賞古詩(shī)詞作品的關(guān)鍵?？辞楦性~語(yǔ)

詩(shī)中的情感詞語(yǔ)，是提示詩(shī)歌作品思想情感的關(guān)鍵信息，一定要特別注意。課后練習(xí)絕句二首(其一)

杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

注：此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。

問(wèn)：此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，