教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 擺的研究 全市獲獎(jiǎng)

擺的研究第一頁(yè)，共三十頁(yè)。一、欣賞擺鐘第二頁(yè)，共三十頁(yè)。一、欣賞擺鐘第三頁(yè)，共三十頁(yè)。一、欣賞擺鐘第四頁(yè)，共三十頁(yè)。

各種擺鐘的擺每分鐘都是擺動(dòng)60次。機(jī)械擺鐘的特征第五頁(yè)，共三十頁(yè)。觀察我們的擺第六頁(yè)，共三十頁(yè)。在上節(jié)課中我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)1.同一個(gè)擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是相同的。2.不同的擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是不同的。單擺具有等時(shí)性：同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是相同的。第七頁(yè)，共三十頁(yè)。你知道是哪個(gè)小朋友蕩的快嗎？第八頁(yè)，共三十頁(yè)。你知道是哪個(gè)小朋友蕩的快嗎？第九頁(yè)，共三十頁(yè)。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道擺的擺動(dòng)快慢與什么有關(guān)。第十頁(yè)，共三十頁(yè)。構(gòu)成擺的的三個(gè)因素

第十一頁(yè)，共三十頁(yè)。改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)把細(xì)繩固定在掛鉤上，下端掛一擺錘，讓擺小幅度自由擺動(dòng)。觀察擺在10秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。接著增加擺錘的重量，使擺錘重量是原來(lái)的兩倍、三倍，但擺繩長(zhǎng)不變。分別測(cè)出擺在10秒內(nèi)擺動(dòng)了多少次。第十二頁(yè)，共三十頁(yè)。研究問(wèn)題：擺的快慢和擺錘重量有關(guān)嗎改變的條件：擺錘重量不變的條件：擺繩長(zhǎng)度、擺動(dòng)幅度第十三頁(yè)，共三十頁(yè)。溫馨提示：1、做好人員分工——實(shí)驗(yàn)員、計(jì)時(shí)員、計(jì)數(shù)員、記錄員。2、擺一旦碰到其它物體，本次實(shí)驗(yàn)無(wú)效，重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。3、三個(gè)擺錘重量不同，但擺的擺繩長(zhǎng)度必須相同。4、每個(gè)擺各做3次，每次擺動(dòng)的時(shí)間10為秒。

5、小組內(nèi)要配合好，為減小誤差，開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)要說(shuō)“放”，到時(shí)間時(shí)要說(shuō)“到”。6、數(shù)數(shù)時(shí)要默默地不出聲，以免互相干擾第十四頁(yè)，共三十頁(yè)。改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與（）。擺錘重量無(wú)關(guān)第十五頁(yè)，共三十頁(yè)。改變擺繩長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)不改變擺錘的重量，把繩長(zhǎng)增加到原來(lái)的兩倍，同樣觀察擺在10秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)?？纯醇娱L(zhǎng)繩子會(huì)不會(huì)影響它擺動(dòng)的快慢？第十六頁(yè)，共三十頁(yè)。研究問(wèn)題：擺的快慢和擺繩長(zhǎng)度有關(guān)嗎改變的條件：擺繩長(zhǎng)度不變的條件：擺錘重量、擺動(dòng)幅度第十七頁(yè)，共三十頁(yè)。溫馨提示：1、做好人員分工——實(shí)驗(yàn)員、計(jì)時(shí)員、計(jì)數(shù)員、記錄員。2、擺一旦碰到其它物體，本次實(shí)驗(yàn)無(wú)效，重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。3、三個(gè)擺擺繩長(zhǎng)度不同，但擺的擺錘重量必須相同。4、每個(gè)擺各做3次，每次擺動(dòng)的時(shí)間10為秒。

5、小組內(nèi)要配合好，為減小誤差，開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)要說(shuō)“放”，到時(shí)間時(shí)要說(shuō)“到”。6、數(shù)數(shù)時(shí)要默默地不出聲，以免互相干擾第十八頁(yè)，共三十頁(yè)。改變擺繩長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān).

擺繩越短,擺動(dòng)越(),

擺繩越長(zhǎng),擺動(dòng)越().擺繩長(zhǎng)度快慢第十九頁(yè)，共三十頁(yè)。改變擺動(dòng)幅度的實(shí)驗(yàn)不改變擺錘的重量，擺繩的長(zhǎng)度，改變擺幅的大小，觀察擺在10秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)?？纯磾[幅改變后會(huì)不會(huì)影響它擺動(dòng)的快慢？第二十頁(yè)，共三十頁(yè)。研究問(wèn)題：擺的快慢和擺動(dòng)幅度有關(guān)嗎改變的條件：擺動(dòng)幅度不變的條件：擺錘重量、擺繩長(zhǎng)短第二十一頁(yè)，共三十頁(yè)。擺第二十二頁(yè)，共三十頁(yè)。

從數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？擺的快慢和擺動(dòng)幅度無(wú)關(guān)第二十三頁(yè)，共三十頁(yè)。目標(biāo)檢測(cè)：說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道擺的擺動(dòng)快慢與什么有關(guān)。擺的擺動(dòng)快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無(wú)關(guān)；和擺繩的長(zhǎng)短有關(guān)，擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢，擺繩越短，擺動(dòng)越快。第二十四頁(yè)，共三十頁(yè)?，F(xiàn)在，你知道是哪個(gè)小朋友蕩的快了吧？第二十五頁(yè)，共三十頁(yè)。當(dāng)堂練習(xí)：一、填空。1、擺的擺動(dòng)快慢與（）、（）無(wú)關(guān)，與（）有關(guān)。2、同一個(gè)擺，擺繩越短，擺動(dòng)（）；擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)（）。

二、判斷。1、擺的繩子越長(zhǎng)，每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)就越少。（）2、擺繩的長(zhǎng)短與擺動(dòng)的快慢沒(méi)有關(guān)系。（）3、擺動(dòng)的快慢只與擺的輕重有關(guān)。（）4、鐘擺擺動(dòng)的幅度越大，每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)就越多。（）

三、下列各圖中，一分鐘時(shí)間里擺的次數(shù)最多的是幾號(hào)？為什么？擺幅大小擺錘重量擺繩長(zhǎng)短越快越慢√X

X

X

123第二十六頁(yè)，共三十頁(yè)。拓展:

那么，是否兩個(gè)擺繩一樣長(zhǎng)的擺，擺的快慢就一樣呢？

..擺長(zhǎng)擺長(zhǎng)

你有什么新發(fā)現(xiàn)？又產(chǎn)生了什么新問(wèn)題？擺繩的