教育科學出版社小學科學五年級上冊 做一個生態(tài)瓶（區(qū)一等獎）

做一個生態(tài)瓶第一頁，共十六頁。做一個生態(tài)瓶學校：鎮(zhèn)寧縣二小

執(zhí)教：萬莉時間：2019年5月7日第二頁，共十六頁。池溏里有哪些生物和非生物?它們各自起到什么作用?說說你知道的池塘第三頁，共十六頁。

1、有哪些生物？水草、小魚、田螺、青蛙、鴨子、蜻蜓等。2、有哪些非生物？空氣、水、泥土、沙子、陽光等。說一說第四頁，共十六頁。

3、植物為動物提供了什么幫助？氧氣、食物等。4、動物為植物提供了什么幫助？

養(yǎng)料、防止植物的大量生長。5、池塘里的非生物，對生物有什么作用?

水、泥土、空氣、陽光是生物生存的必須條件。說一說第五頁，共十六頁。

像池塘里的這些生物和非生物這樣,互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)第六頁，共十六頁。如何設計一個生態(tài)瓶的方案1、非生物方面要有什么？生物方面準備放什么？2、我們要先放沙子，還是先放水？3、是先放植物，還是先放動物？4、你們認為該放多少植物，多少小魚？小魚數(shù)目要符合生態(tài)瓶中植物數(shù)量和容器的大小。小組討論：第七頁，共十六頁。制作生態(tài)瓶

實驗步驟第八頁，共十六頁。

實驗儀器大飲料瓶、剪刀、魚、田螺、水草、浮萍、水等。第九頁，共十六頁。1、操作過程中使用剪刀時，注意安全。2、瓶中放的小魚和水藻比例要恰當，不能用手去觸摸小魚。3、生態(tài)瓶用無色透明的，一是便于觀察，二是有利于透光。4、生態(tài)瓶中水面以上要留有1/5的空間。5、做好生態(tài)瓶要放在通風透光的窗臺。溫馨提示：第十頁，共十六頁。制作一個生態(tài)瓶的過程。說一說第十一頁，共十六頁。1.我們用來制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，因（

）。A.讓里面的植物見光B.便于觀察C.既讓植物見光又便于觀察2.在生態(tài)瓶中放置動物和植物，應（

）。A.先放動物B.先放植物C.一起放動物和植物3.生態(tài)瓶中植物的作用是（

）。A.美化B.提供氧氣C.固定沙子課堂練習CBB第十二頁，共十六頁。4.設計并制作的小生態(tài)瓶要長期維持穩(wěn)定，應該注意的是（

）。A.開放、透明B.生物種類和數(shù)量配比合理C.置于較弱的散射光下5.池塘里的生物和非生物，它們是（）。A.互相作用、互相依存的B.相互沒有影響C.生物會影響非生物，非生物不會影響生物BA第十三頁，共十六頁。談一談自己的想法和感受第十四頁，共十六頁。

從現(xiàn)在做起，從我做起，