《春意掛上了樹梢》課件(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)

蕭紅課前檢測(cè)給下列紅色字注音

鬈發(fā)腋下朦朧紳士號(hào)叫旋卷學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、朗讀課文，感受蕭紅語(yǔ)言的感染力

2、學(xué)習(xí)對(duì)比手法，體會(huì)作者內(nèi)心深沉的情感了解作者蕭紅(1911—1942)黑龍江呼蘭人。1928年在哈爾濱讀中學(xué)，接觸五四以來(lái)的進(jìn)步思想和中外文學(xué)，對(duì)封建家庭和包辦婚姻不滿，1930年離家出走，1932年與蕭軍同居。在魯迅的幫助和支持下，1935年發(fā)表了成名作《生死場(chǎng)》。1936年?yáng)|渡日本，寫下了散文《孤獨(dú)的生活》，長(zhǎng)篇組詩(shī)《砂?！返取?940年發(fā)表了中篇小說(shuō)《馬伯樂(lè)》和著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。1942年，歷盡坎坷之后在香港病故，時(shí)年31歲。文題感知1.理解文題“春意掛上了樹梢”①.春意是什么？②.春意能否掛上樹梢？③.文中可以掛上樹梢的有哪些？樹芽花朵云彩花香暖風(fēng)笑聲文本感知笑聲是哪類人發(fā)出的？他們過(guò)的是怎樣的生活？作者對(duì)他們是什么樣的情感態(tài)度？文中除了笑聲還有什么聲音？哭聲是哪類人發(fā)出的？他們過(guò)的是怎樣的生活?作者對(duì)他們是什么樣的情感態(tài)度？時(shí)間人物人物活動(dòng)作者感情白天夜晚汪林打扮華美，逛街曬太陽(yáng)，談情說(shuō)愛

批判諷刺乞丐們街頭乞討，瞎人賣藝，凍壞腿腳

同情悲憫汪林，外國(guó)人燈紅酒綠，紙醉金迷，狂歌瘋舞

多數(shù)人饑寒交迫，貧病交加，哀號(hào)動(dòng)地批判諷刺一類人：盡情享受春意，徹夜狂歡一類人：感覺(jué)不到春意，痛苦哀哭對(duì)比同情悲憫對(duì)比——使文章結(jié)構(gòu)更緊湊主題更鮮明感情更濃烈合作探究一本文語(yǔ)言富有特色，請(qǐng)品味文章第8段的含義？

“世界上這一些不幸的人，存在著也等于不存在，倒不如趕早把他們消滅掉，免得在春天他們會(huì)唱這樣難聽的歌。”反語(yǔ)又稱反說(shuō)，反辭,即通常所說(shuō)的“說(shuō)反話”，含有否定，諷刺的意味。飽含對(duì)不幸者深切的同情，對(duì)富人冷漠的不滿。

合作探究二

品味文章第17節(jié)中“但快樂(lè)的人們，不問(wèn)四季總是快樂(lè)；哀哭的人們，不問(wèn)四季也總是哀哭！”的含義？運(yùn)用對(duì)比，寫出了兩種人不同的生活遭遇，說(shuō)明階級(jí)的分野，人世的不公平與季節(jié)無(wú)關(guān)。揭示了世道的冷漠和不公平。文章中還有哪些句子是能夠體現(xiàn)作者的悲憫之心的？瞎人他摸不到春天,他沒(méi)有。壞了腿的人，他走不到春天，他有腿也等于無(wú)腿。

哀哭著的是永久被人間遺棄的人們。了解背景本文寫于1936年。作者通過(guò)對(duì)北方三月景色的描寫，表現(xiàn)了三十年代日偽統(tǒng)治下東北城市（哈爾濱）下層人民的困苦生活，雖然是春天來(lái)了，但不幸的人們?nèi)匀徊恍?，痛苦的人們依然痛苦。蕭紅用細(xì)膩的文筆揭露了日偽的黑暗統(tǒng)治，反映了下層勞動(dòng)人民的痛苦與不幸。合作探究三依據(jù)課文內(nèi)容，聯(lián)系時(shí)代背景：到底是誰(shuí)煞了春意的風(fēng)景？

侵略者的鐵蹄偽滿政府的腐朽社會(huì)的冷酷當(dāng)我們哼唱著自己的小小幸福時(shí)，請(qǐng)不要忘記：我們的世界還生活著這樣的一些人?。≌n堂小結(jié)蕭紅在她的《生死場(chǎng)》，在她的《呼蘭河傳》，絮絮地講著無(wú)盡的痛苦，她的眼里滿是悲天憫人的善良，和“我是這世界的一部分”這樣自覺(jué)的責(zé)任感。為底層人說(shuō)話，代貧弱者發(fā)言，僅此一點(diǎn)，蕭紅就值得我們的敬仰。苦難和不幸不會(huì)只