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文檔簡介

散文賞讀課眾荷喧嘩

而你是挨我最近

最靜，最最溫柔的一朵

要看，就看荷去吧

我就喜歡

看你撐一把碧油傘

從水中升起

再靠近些

只要再靠我近一些

便可聽到

水珠在你掌心滴溜溜地轉(zhuǎn)

你是喧嘩的荷池中

一朵最最安靜的

夕陽

蟬鳴

依舊

依舊如你獨(dú)立眾荷時(shí)的寂寂

我走了，走了一半又停住

等你

等你輕聲喚我----洛夫《眾荷喧嘩》一朵午荷洛夫?qū)W習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：感受作者的情感變化

把握文章主旨。能力目標(biāo)：掌握散文閱讀中把握

情感的方法。情感目標(biāo)：熱愛自然，熱愛生命。自主學(xué)習(xí)作者兩次看荷的過程中，始終牽動(dòng)作者情感的那句話是什么？你對這句話如何理解？欣賞別人的孤寂是一種罪惡第一次看荷，荷是什么狀態(tài)？請同學(xué)們賞讀相關(guān)段落，并標(biāo)劃出體現(xiàn)荷的特點(diǎn)的詞語。第二次看荷，荷是什么狀態(tài)？“我”又是什么狀態(tài)呢？請同學(xué)們賞讀。兩次看荷，作者對荷有怎樣的認(rèn)識，對人生有什么樣的感悟？作者心中那朵讓他如癡如醉的最近、最靜、最最溫柔的一朵荷是什么樣的？冷寂無聲將謝而未謝永遠(yuǎn)盛開文章主旨：作者通過兩次看荷感悟人生：興衰都是生命過程中的一部分，愛生命就要愛它的全過程。鑒賞散文，把握作者情感的方法：1、把握行文線索2、感受情感脈絡(luò)3、聚焦景物描寫4、分析關(guān)鍵詞句合作探究：結(jié)合作者的人生感悟，根據(jù)你自己的經(jīng)歷或所學(xué)知識,談?wù)勀阌心男┱J(rèn)識？作業(yè)布置

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