四年級音樂 欣賞《毛利歡迎你》“衡水賽”一等獎_第1頁
四年級音樂 欣賞《毛利歡迎你》“衡水賽”一等獎_第2頁
四年級音樂 欣賞《毛利歡迎你》“衡水賽”一等獎_第3頁
四年級音樂 欣賞《毛利歡迎你》“衡水賽”一等獎_第4頁
四年級音樂 欣賞《毛利歡迎你》“衡水賽”一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

欣賞《毛利歡迎你》第一頁，共十二頁。第二頁，共十二頁。導語同學們，大家早上好！又到了我們歡樂、輕松的音樂課堂時間。我將帶領同學來一次快樂的音樂之旅，非常榮幸，我是今天的導游。同學們已經(jīng)隨著環(huán)球音樂探寶了解了歐洲、亞洲、拉丁美洲、美國、非洲等地的音樂文化，下面，請同學們跟著老師乘坐游輪一起去“遨游大洋洲”，我們去了解一下新西蘭土著毛利族多姿多彩的音樂與文化。準備好了嗎？讓我們一起乘坐游輪出發(fā)了。第三頁，共十二頁。目錄一、毛利人二、歌曲簡介三、學唱《毛利歡迎你》四、課堂活動五、課堂小結第四頁，共十二頁。一、毛利人新西蘭的原住民，少數(shù)民族，屬蒙古人種和澳大利亞人種的混合類型。使用毛利語，屬南島語系波利尼西亞語族。有新創(chuàng)拉丁文字母文字。信仰多神，崇拜領袖，有祭司和巫師，禁忌甚多。新西蘭官方文獻證明，毛利人是四千多年前從臺灣遷出的原住民，毛利人參訪臺灣阿美族太巴塱部落祖祠，發(fā)現(xiàn)門窗開的位置、建筑梁柱等結構都和毛利人聚會所相同。第五頁，共十二頁。毛利文化毛利人極重視他們的傳家寶物，如權杖、綠玉項鏈等，深信它們蘊藏著祖先的靈氣。他們會將這些家傳之寶傳給世代子孫。在新西蘭，你會時刻感覺到毛利文化的存在。一個民族的文化深深地影響了整個國家的生活。同樣，其中毛利人的碰鼻禮和紋面廣為我們所熟悉。第六頁，共十二頁。第七頁，共十二頁。二、歌曲簡介欣賞《毛利歡迎你》，邊聽邊思考：歌曲中新西蘭毛利族的特點是什么？歌曲整體的感覺是什么？快樂？悲傷？還是平靜？歡快輕松？第八頁，共十二頁。三、學唱《毛利歡迎你》

第九頁，共十二頁。課堂活動：大家已經(jīng)學會了演唱這首歌曲。而且唱的很棒，我們再來聽一遍歌曲，讓我們進入歌中，之后我們分小組演唱并用拍手來做伴奏，大家表演展示。第十頁，共十二頁。課堂小結同學們總結一下，本節(jié)課你的收獲有哪些？談談你對新西蘭民族歌曲的認識。我們要用開放平等的心態(tài)接受世界各國的音樂，增強多元文化的接納與包容意識。同時對音樂的體驗和模仿能力、參與程度有所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論