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通信連萬家第一頁，共十五頁。我們生活中的信使郵筒郵政運(yùn)輸車郵政局郵遞員信箱第二頁，共十五頁。看不見的“信使”第三頁，共十五頁。多種多樣的通信方式第四頁，共十五頁。第五頁，共十五頁。合適的通信方式？第六頁，共十五頁。春雷小學(xué)開展“兒童環(huán)保日”，想征集各地以及外國小朋友的意見，請(qǐng)給他們出主意，看看可以采用哪些通信方式。第七頁，共十五頁。文明通信這些行為文明嗎？第八頁，共十五頁。中華人民共和國公民的通信自由和

通信秘密受到法律保護(hù)。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或檢查機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密?！吨腥A人民共和國憲法》第二章第四十條

第九頁，共十五頁。有下列侵犯他人人身權(quán)利行為之一，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或者警告。

……第七，隱匿、毀棄或者私自拆開他人郵件、電報(bào)。

——《中華人民共和國治安管理處罰條例》第三章第二十二條第七項(xiàng)第十頁，共十五頁。

這是誰給媽媽的信？

小芳應(yīng)該拆媽媽的信嗎？媽媽會(huì)怎樣想？第十一頁，共十五頁。就上面這些同學(xué)的做法，發(fā)表你的意見。第十二頁，共十五頁。我們的意見第十三頁，共十五頁。根據(jù)自己感興趣的主題自由分成三個(gè)學(xué)習(xí)組，從以下三個(gè)課題中自選一個(gè)進(jìn)行研究學(xué)習(xí)：①古代人們是怎樣傳遞信息的？②近代通信是怎么發(fā)展的？③未來的通信

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