用天平測物體的質(zhì)量 活動單

八年級物理活動單編制：葛安純審核：楊志祥2016.2用天平測物體的質(zhì)量學(xué)習(xí)目標：1．熟悉天平的構(gòu)造，使用步驟和注意事項2．知道怎樣測量小于天平感量的細小物體的質(zhì)量3學(xué)會使用托盤天平測量液體的質(zhì)量。課前預(yù)習(xí)：活動過程：活動一：測量一個金屬回形針的質(zhì)量1、小組討論：怎樣測量一個微小物體的質(zhì)量？以前哪些實驗用過同樣的方法？書中哪位同學(xué)說的可行？2、觀察天平，弄清天平的性能和規(guī)格,弄清天平的測量范圍，標尺的分度值，并按正確方法進行調(diào)節(jié)。3、按照下表進行測量，并將測量結(jié)果填入空格內(nèi)實驗序號回形針數(shù)量/個總質(zhì)量/g一個回形針的質(zhì)量/g①1②20③40活動二：測量燒杯中水的質(zhì)量1、小組討論：怎樣設(shè)計測量水的質(zhì)量的實驗步驟。2、將測量步驟和測量數(shù)據(jù)填入表格序號測量步驟質(zhì)量/g①②③3、與其他同學(xué)交流，并比較各自的測量步驟，誰的更合理。課堂反饋1、用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對比較簡便而又正確的是（）A．先測出100粒米的質(zhì)量，再通過計算求得B．把一粒米放在一只杯子中，測出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C．把一粒米放在天平盤里仔細測量D．把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測量，再求平均值2、以下是“用天平測量水的質(zhì)量”的實驗步驟，合理的步驟順序為（）把天平放在水平臺上調(diào)節(jié)橫梁的螺母，使橫梁平衡在右盤中加減砝碼，并移動游碼位置使天平可以平衡將空杯放在右盤里右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標尺上的讀數(shù)之和就是空燒杯的質(zhì)量把游碼放在標尺的零刻度線處把燒杯中裝水后放在天平左盤中，稱出燒杯和水的總質(zhì)量燒杯與水的總質(zhì)量與空燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）B．（1）（6）（2）（4）（3）（5）（7）（8）C．（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）D．（1）（2）（5）（4）（3）（6）（7）（8）3、想測一張郵票的質(zhì)量，下列方法可行的是（）直接測量一張郵票測一張郵票與一本書的總質(zhì)量，再減去這本書的質(zhì)量測10張相同郵票的質(zhì)量，再除以10J25型托盤天平秤量：J25型托盤天平秤量：200g感量：0武漢實驗儀器廠4.一架托盤天平的砝碼盒中配有砝碼：100g(1個)、50g(1個)、20g(1個)、10g(1個)、5g(1個)，標尺的最大刻度值為5g，天平的銘牌如右圖.如果用此天平稱一物體質(zhì)量為38.5g，則右盤中砝碼有，游碼示數(shù)為.5.小王用一調(diào)節(jié)好的托盤天平測一本書的質(zhì)量.他將書放在左盤里，用鑷子向右盤加砝碼，依次加進1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝碼各一個，這時指針偏向標尺右邊，說明砝碼的質(zhì)量大了，他又依次取下1g、2g、2g、10g砝碼各一個，這時天平橫梁達到平衡，已知這本書共200頁，則：每張紙的質(zhì)量是.小王往天平盤里加砝碼缺點是6.某同學(xué)使用天平稱量，調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時，出現(xiàn)如右圖所示情況，他應(yīng)；如果在稱量過程中出現(xiàn)圖中情況，他應(yīng).7.托盤天平放在水平桌面上，移動調(diào)節(jié)螺母使天平平衡時，忘記將游碼放在標尺的零刻度處了，這樣測出的物體質(zhì)量與物體的實際質(zhì)量比較………（）A.偏大B.相等C.偏小D.無法判斷8、如圖