北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元　軸對(duì)稱和平移 試卷附答案

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

第二單元軸對(duì)稱和平移

一、認(rèn)真審題，填一填。（每空1分，共19分）

1.過(guò)安檢時(shí)，行李箱的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象；抽動(dòng)陀螺，陀螺的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。

2.軸對(duì)稱圖形中，點(diǎn)4到對(duì)稱軸的距離是4格，那么它的對(duì)稱點(diǎn)4'到對(duì)稱軸的距離是（）

格。

3.【新情境】a（KHX是從鏡中看到的一串?dāng)?shù)字，這串?dāng)?shù)字應(yīng)為（

4.下面分別是哪個(gè)漢字的一半?在括號(hào)中寫出來(lái)。

中由力蒞1

5.【跨學(xué)科】下面漢字中，可以看作軸對(duì)稱圖形的有（

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

6.（1）蠟燭先向（^^）平移了（^^）格，

'______

再向（）平移了（）格。

⑵笑臉先向（）平移了（）格,

再向（）平移了（）格。

7.如圖，等邊三角形網(wǎng)格中，已有兩個(gè)小等邊三角形被涂灰，將圖中其余小

等邊三角形涂灰一個(gè)，使整個(gè)被涂灰的圖案構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱圖形的方法有

（）種。

2

8.下圖中陰影部分的面積是（）cmo

HcmKCnI

二、仔細(xì)推敲，選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每小題2分，共16分）

1.下面圖形中軸對(duì)稱圖形有（）個(gè)。

A.1B.2C.3D.4

2.【新情境】剪紙被列為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下面的幾幅剪紙圖案中，對(duì)稱軸最多的是

3.下列說(shuō)法正確的是（）o

A.所有的直角三角形都不是軸對(duì)稱圖形

B.N是軸對(duì)稱圖形

C.等腰梯形有一條對(duì)稱軸

D.平行四邊形是軸對(duì)稱圖形

4.與左邊的時(shí)刻成軸對(duì)稱的是（）o

己Wl；21：51己：百

&R

5.下面的圖案（）是通過(guò)基本圖形平移得到的。

米

i??

6.下列圖形中，不可能通過(guò)將圖形膽k平移或旋轉(zhuǎn)得到的是（）o

A.叵噩c∕Π

7.【新考法】如下圖所示，把一張正方形的紙對(duì)折兩次后，在中間剪去一個(gè)三角形，展開(kāi)后

得到的圖形是（

Δ

8.圖①中的圖形內(nèi)經(jīng)過(guò)平移后的位置如圖②所示，那么下面關(guān)于平移過(guò)程描述正確的是

（）。

A.先向下平移2格，再向左平移2格B.先向下平移2格，再向左平移3格

C.先向下平移3格，再向左平移3格D.先向下平移3格，再向左平移2格

三、按要求解決問(wèn)題。（共16分）

四、動(dòng)手操作，我能行。（共49分）

1.按規(guī)律畫下去。（每小題3分，共6分）

2.以虛線為對(duì)稱軸，畫出下面圖形的對(duì)稱圖形或軸對(duì)稱圖形的另一半。（每小題4分，共8

分）

3.用三種不同的方法，再給一個(gè)小方格涂上陰影,

4?【新考法】象棋在中國(guó)有著悠久的歷史，象棋中的和“

⑴如果“③”要吃掉“（D”，應(yīng)該向（）平移（）格；如

果“③”要吃掉“密”，應(yīng)該向（）平移（）格。（4分）

（2）請(qǐng)你畫出“⑥”向左平移2格，再向上平移5格后的位置。

（4分）

⑶圖中的“③”是先向上平移4格，再向右平移3格得到的，

請(qǐng)你畫出它原來(lái)的位置。（4分）

5.卜一圖中小方格的邊長(zhǎng)均為1Cn1。

⑴請(qǐng)畫出圖形①的對(duì)稱軸。（3分）

⑵將圖形②向左平移4cm,畫出平移后的圖形。（3分）

（3）求出圖形②平移后與圖形①組合成的新圖形的面積。（5分）

★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。（10分）

在方格紙上畫出符合要求的圖案。

只有2條對(duì)稱軸只有4條對(duì)稱軸

答案

一、1.平移旋轉(zhuǎn)2.43.810076

4.中由大苗

5.吳、平、山、一、壺

6.⑴下4右6⑵右9下57.38.64

二、1.C2.C3.C4.C5.B6.B7.B8.D

≡,1.√√×××√×√

2.12145546

3.

4.⑴右4上4

⑵如圖所示。(3)如圖所示。

5.(1)(2)如