部編版三年級語文下冊第四單元復習檢測題（附答案）

部編版三年級語文下冊第四單元復習檢測題（附答案）

一、積累運用

1.讀拼音，寫漢字。

fenfɑngsuxingbiɑnrenzhenshi

jienehexiujienzhunqu?jiyi

2.下面加點字的注音全對的一組是（)

A.干燥(z?o)灼傷(zhue)合適(shi)

B.高雅(ya)吻合(wen)大概(kɑi)

C.逆風(ni)超過(chao)空膜（Xl）

D.掀起(xiαn)一副（fu）策子(qian)

3.下列句子不是比喻句的一項是（)

A.二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。

B.夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小

小的圓鏡。

C.霎時間，東西長安街成了喧騰的大海。

D.荷葉上有幾顆像鉆石那么閃亮的小露珠。

4.下列句子中，關聯(lián)詞語運用不正確的一項是（）

?.盡管我們的時間不多了，但我們也一定要保證質(zhì)量地完成任務。

B.我們只要努力學習，才能取得好成績。

C.這項成果不是他一個人取得的，而是大家團結(jié)合作取得的。

D.如果這個周末不下雨，我們就去公園玩。

5.下列句子中，與例句所用修辭手法不同的是（）

例：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

A.陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。

B.筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。

C.河面閃著陽光，小河就像一條長長的錦緞。

D.松鼠的尾巴好像一把傘。

6,下列句式轉(zhuǎn)換有誤的一項是（）

A.凌晨四點，牽?；ㄩ_了。（改為擬人句）凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。

B.曇花九點左右才開。曇花九點左右含笑-現(xiàn)。（照樣子寫句子）五點左右，薔薇開花了。

五點左右，普薇綻開了美麗的笑臉。

C小蝦十分有趣。（改為感嘆句）小蝦多么有趣??！

D.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）這缸用來養(yǎng)小魚小蝦不好。

7.讀句子，給加點詞語選擇正確的解釋。

清爽：?.清潔涼爽；B.輕松爽快；C.整潔干凈；D.清楚，明白；E.清淡爽口。

（1）雨后的空氣很漕粵。（）

（2）夏天適合吃一些滋味消寒的食物。（）

（3）被收拾后的屋子，變得很演蓼。（）

（4）你要把話講演寒，不然別人怎么能聽得懂呢？（）

8.選擇正確的詞語填空。

實驗試驗

（1）雖然這次（）失敗了，但是它給我們帶來了很多寶貴的經(jīng)驗。

（2）老師讓我們把（）的目的、方法、過程、結(jié)果等記錄下來，經(jīng)過整理，寫成報

告。

推測猜測

（3）我（）中國的經(jīng)濟在未來會超過美國。

（4）我們說話要有依據(jù)，不能憑（），發(fā)表意見。

9.根據(jù)加點的字把句子補充完整。

（1）例：走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有白?勺騎著馬，有的推著獨輪車，有的

悠閑地在街上溜達。（用上加點的詞語，通過具體的事例寫出廣場的熱鬧）

廣場上十分熱鬧：__________________________________________________________________

（2）例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。

“我終于學會游泳了！”樂

樂。（注意用上神

態(tài)、動作的描寫）

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看

看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“醒、辨、展、修建、準確”容

易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.A

【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,

還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。本題中注音全對的是A項。

B項:大概kdi---gɑi

C項：空隙Xi——xi

D項：一副fdfu

3.A

【詳解】本題考查判斷比喻句的能力。判斷句子是否使用了比喻的修辭手法，主要看句子中

是否有本體和喻體。本體和喻體的特點：①不是同一類事物；②有相似之處。

A項中，“好像”表示猜測。

B項中，把照在水面的陽光比作“圓鏡”

C項中，“東西長安街”比作“大?！?。

D項中，“小露珠”比作“鉆石”。

4.B

【詳解】本題考查學生對關聯(lián)詞的運用能力。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，

再根據(jù)句子的意思來辨析關聯(lián)詞是否運用得當。

A項第一句和第二句是轉(zhuǎn)折關系，所以本題關聯(lián)詞“盡管……但……”運用正確。

B項第一句和第二句是條件關系，所以本題“只要……才……”運用不正確，應改為表示條

件關系的關聯(lián)詞“只有……才

C項第一句和第二句是并列關系，所以本題關聯(lián)詞“不是……而是……”運用正確。

D項第一句和第二句是假設關系，所以本題關聯(lián)詞“如果……就……”運用正確。

綜上，關聯(lián)詞語運用不正確的一項是：Bo

5.B

【詳解】本題考查修辭手法的理解。例句中把“荷葉”比作“大圓盤”是比喻句。

A.陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。把“陽光”比作“金子”是比喻句。

B.筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰?！叭唷笔且粋€動作.是擬人句。

C.河面閃著陽光，小河就像一條長長的錦緞。把“小河”比作“錦緞”是比喻句。

D.松鼠的尾巴好像一把傘。把“松鼠的尾巴”比作“傘”是比喻句。

6.D

【詳解】本題考查句子的轉(zhuǎn)換。

D.這個句子是個反問句，要將反問句變成陳述句，就要將有反問語氣的詞語變?yōu)殛愂稣Z氣

的詞語，修改完的句子意思要和原句相同。本句中修改完的句意和原句相反，因此要去掉“不

好”。句子正確的改法是“這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦J

7.?ECD

【詳解】本題考查對詞語含義的正確理解。要學會掌握理解其中的重要的字，理解掌握詞語

的多種意思，并結(jié)合語境，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。

(1)結(jié)合語境，因為描述的是雨后的空氣，所以“清爽”的意思是清潔涼爽。

(2)結(jié)合語境，因為描述的是食物，所以“清爽”的意思是清淡爽口。

(3)結(jié)合語境，描述的是收拾后的屋子，所以“清爽”的意思是整潔干凈。

(4)結(jié)合語境，描述的是講話，所以“清爽”的意思是清楚，明白。

8.試驗實驗推測猜測

【詳解】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們

之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當

的詞語。

實驗：①為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動。②指實驗的工作。

試驗：①為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。②i日時指考試。

推測：意思是推究揣測。

猜測：推測；憑想象估計。

9.人們有的在跳廣場舞，有的在散步，有的在下象棋。激動地跳起來

【詳解】本題考查仿寫句子。

仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式寫句子。

（I）題干要求學生模仿例句寫出一句帶有“有的……有的……有的……”的排比句，這句

話需要對廣場上的熱鬧景象進行解釋說明。答題符合要求即可。

示例：有的在帶著寵物散步，有的在街頭唱歌，有的在路邊叫賣小飾品。

（2）題干要求模仿例句補全句子，并且要用上神態(tài)描寫和動作描寫。神態(tài)描寫專指臉部表

情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，如專注、冷笑、激動、喜悅、悲傷、興奮等。

示例：樂樂興奮地大叫起來。（答案不唯一，符合要求、符合語境即可）

二、課內(nèi)閱讀

（一）課內(nèi)文段閱讀。

花鐘（節(jié)選）

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀（查察），就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不

同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔

薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽

菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在

晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……

不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切

的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干（燥躁），要是

在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上

九，點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開談雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還

有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

1.請用“在文中括號內(nèi)選擇正確的漢字。

2.請根據(jù)選文內(nèi)容填一填。

開花時間凌晨四點—七點中午十二點—

花的品種—薔薇睡蓮—萬壽菊

3.不同植物開花的時間與、、和有著密切的關系。

4.為什么曇花只能在晚上九點左右開放，請在文中用“”畫出相關的句子。

5.“牽?；ù灯鹆俗仙男±取?、“艷麗的薔薇綻開了笑臉”……這些表達運用了

的修辭手法。請照樣子，寫一寫你喜歡的花。

【答案】

1.察燥

2.五點左右下午三點牽?；ㄎ鐣r花

3.溫度濕度光照昆蟲傳播花粉

4.長期以來，它適應了晚上九力左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開談雅的花蕾，

向人們展示美麗的笑臉。

5.擬人桃花像位翩翩起舞的少女，在春風中慢慢吐出微笑。

【解析】

1.本題考查的是選字填空。結(jié)合語境選擇合適的字形即可。

觀察：（動）仔細地察看事物或現(xiàn)象。

干燥：（形）沒有水分或水分很少、

2.本題考查的是對文段內(nèi)容的理解和分析。

結(jié)合原文的內(nèi)容“凌晨四點，牽?；ù灯稹缸仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑

臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；

下午五點,紫茉莉蘇醒過來;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花；

曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)”可以得出本題的答案。

3.本題考查的是對文段內(nèi)容的理解和分析。

結(jié)合原文的內(nèi)容“不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕

度、光照有著密切的關系J“還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時

間往往跟昆蟲活動的時間相吻合?！笨梢缘贸霰绢}的答案。

4.本題考查的是尋找關鍵句子。

結(jié)合原文的內(nèi)容進行分析，從“深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九

點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開談雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉?！笨梢?/p>

得出本題的答案。

5.本題考查的是修辭手法的理解和分析以及仿寫句子。

結(jié)合語句的內(nèi)容“牽?；ù灯鹆俗仙男±取?、“艷麗的瞽薇綻開了笑臉”可以得出是把牽

牛花和薔薇花當成人來寫，所以運用了擬人的手法。仿寫句子時注意同樣使用擬人的手法即

可，例如那似火的杜鵑花在躁動不安的春風里獻媚。

（二）課內(nèi)閱讀

蜜蜂（節(jié)選）

①一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂

窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了

出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回的方向。這時候刮起了狂風，

蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能

看到遙遠的家呢？

②在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉

紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來！它們兩點四十分回到蜂窩里，

肚皮下面還沾著花粉呢?！?/p>

③我放蜜蜂的時候是將近兩點鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛

了四公里路，這還包括了采花粉的時間。

④傍晚時，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。

⑤第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。

⑥這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。盡管

它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。

6.請在括號內(nèi)填寫恰當?shù)膬?nèi)容梳理實驗過程。

先（捉一些蜜蜂放進袋子）一再（）一接著（）一然后（放飛

蜜蜂們）一最后（）

7.法布爾為什么要在放飛的蜜蜂身上做白色記號呢？請在文中用直線畫出相關句子。

8.”也就是說，在大約三刻鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉

的時間?！弊髡咴趺粗佬∶鄯洳苫ǚ哿四?？（）

A.因為蜜蜂習慣采花粉，而作者觀察到在蜜蜂飛回來的路上有許多盛放的鮮花。

B.女兒說飛回來的蜜蜂渾身都是花粉，所以作者判斷蜜蜂采花粉了。

C.作者在回來的路上看見有蜜蜂采花粉，所以判斷飛回來的蜜蜂也采花粉了。

9.“蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，木檄這樣可以減少阻力”這句話中加點的詞語可否

去掉，為什么？

【答案】

6.走了四公里路在蜜蜂上做上標記它們飛回來

7.第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。

8.B

9.不能去掉，“大概”就是大體,表示猜測，拿不準。作者并不能肯定是否真的減少阻力。

從這個詞語可以看出作者的科學作風。“大概”就是大體，表示猜測，拿不準。作者并不能

肯定是否真的減少阻力。從這個詞語可以看出作者的科學作風。

【分析】

6.本道題考查了學生對文章內(nèi)容的理解。

“一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里?！敝饕獙懥恕白矫鄯洹保?/p>

“我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白

色記號是寫“做記號”；“然后放了出來是寫“放蜜蜂”：“它們確確實實飛回來了”寫

“飛回來”。

7.此題考查學生文本的理解能力.

法布爾在蜜蜂身上做白色記號，是為了證明蜜蜂能夠飛回來。文中“第二天我檢查蜂窩時，

發(fā)現(xiàn)/十五只身上有白色記號的蜜蜂?！弊C實了這一想法。

8.此題考查學生理解能力。

從文中“有兩只蜜蜂飛回來！它們兩點四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！笨芍?/p>

答案。

9.考查學生品詞析句的能力，仔細讀文，結(jié)合上下文理解。

“蜜蜂飛得很低幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力其中“大概”就是大體，表示

猜測,不準。作者并不能肯定是否真的減少阻力。從這個詞語可以看出作者的科學作風。

（三）閱讀課內(nèi)片斷，完成練習。

缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是

你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了

氣似的，不停她舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子二冬二去的，胡須也：型：逑地

（晃動擺動）著，連眼珠子也;笑-容的J如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打

起來。小蝦的搏斗很（猛烈激烈），蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。

10.根據(jù)文意選擇括號里正確的詞語，用“J”畫出。

11.寫出下面詞語的近義詞。

立即一一（）閑游一一（）

12.照樣子寫詞語。

蕩米蕩去：__________________________________________________

13.文中畫線的句子運用了（）的修辭手法。

14.文中加點的詞語用得很精妙，請你說說好在哪里。

15.這一段話是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。

【答案】

10.擺動激烈

11.馬上閑逛

12.飛來飛去游來游去

13.擬人

14.通過動作的細致描寫，把小蝦生氣的樣子寫得生動形象，十分有趣。

15.缸里的小蝦十分有趣。

【解析】

10.本題主要考查對詞語的理解。

晃動：搖晃；擺動。

擺動：來回搖動；搖擺。結(jié)合語境，本句指的是胡須也一翹一翹地來回搖動。

猛烈：思是氣勢大，力量大；急劇。

激烈：（動作、言論等）劇烈。本句指的是小蝦的搏斗很劇烈。

11.本題主要考查對近義詞的掌握。

立即：立刻。近義詞：登時、立刻、立時、立地。

閑游：亦作“閑游”。閑暇時到外面隨便游玩。近義詞：游逛、瞎逛、悠游、休閑。

12.本題主要仿寫詞語。

蕩來蕩去：格式為A來A去。類似的詞語有：呼來喚去、呼來喝去、朝來暮去、翻來覆去、

春來秋去。

13.本題主要考查對修辭手法的掌握。

“要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上

像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的”句子把“小

蝦”當作人來寫，運用擬人的手法。

14.本題主要考查對詞語的理解。

“腿末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時

碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有時

還會蹦到缸外的地面上?！本渥拥摹耙粡堃粡垺⒁宦N一翹、一突一突”形象地寫出了小蝦的

有趣。

15.本題主要考查對中心句的掌握。

閱讀文章可知，選文先總寫“缸里的小蝦十分有趣“，然后具體描寫小蝦的有趣，因此選文

是圍繞“缸里的小蝦十分有趣”這句話寫的。

三、拓展提升

（一）細心讀，認真想。

螞蟻的故事

①螞蟻族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，

建設家園。想不

到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對

災難時的行為。

②當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，

然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

③每當讀起這段文字，我就淚眼模糊，深深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火

山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見喈里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用

軀體開拓求生之路。如果沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會全

軍覆滅。

④生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是

看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

⑤敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞

蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？

有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往不在體積，在于精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者

的威嚴和挑戰(zhàn)。

16.第②-③自然段中，螞蟻家族為了避免全軍覆沒，“抱成團”逃離火海。這個場景讓我

感受到

17.以下兩句話中，你更喜歡哪一句？請在括號里標上”★力并說說原因。

A.“我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊流動;我仿佛聽見僻里啪啦的燒焦聲,

那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路J()

B.一團黑色的螞蟻團被火包圍，燒焦聲不斷傳出。()

【答案】

16.團結(jié)一致、自我犧牲、顧全大局

17.A(★)原因：團結(jié)一致、自我犧牲、顧全大局

【解析】

16.本題考查理解能力。

結(jié)合上下文，第2自然段中“螞蟻迅速聚攏，抱成黑團”及第3自然段中的“最外一層的螞

蟻用軀體開拓求生之路。如果沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就

會全軍覆滅?！蔽覀兛梢愿惺艿皆跒碾y來臨時，螞蟻們團結(jié)一到，抱團在一起，最外層的螞

蟻犧牲自己,保護了其它螞蟻的生存。提取這里面體現(xiàn)出的精神品質(zhì)如團結(jié)一致、自我犧牲、

顧全大局等進行作答。

17.本題考查理解、品析能力。結(jié)合兩個句子所表達的內(nèi)容及思想，進行作答。

A.“我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊流動;我仿佛聽見僻里啪啦的燒焦聲，

那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路?！?/p>

這句中螞蟻們在災難來臨時，螞蟻們團結(jié)一到，抱團在一起，最外層的螞蟻犧牲自己，保護

了其它螞蟻的生存,這里面體現(xiàn)出來的精神品質(zhì)如團結(jié)一致、自我犧牲、顧全大局是積極的、

鼓舞人心的。

B.一團黑色的螞蟻團被火包圍，燒焦聲不斷傳出。

這一句中寫的是螞蟻的生命被火吞噬，我們感受到他們的無助，是多么人難過。

（二）課外欣賞。

植物中的化妝大師

①在植物界，一些植物為了生存，把自己喬裝打扮起來，以免被動物吃掉。其中最為成

功的，要數(shù)石塊植物。

②石塊植物生活在非洲南部及西南部的荒漠上，那里有許多沙石。石塊植物為了適應這

里的環(huán)境，把自己變得像石塊一樣矮小肥胖。沒開花的時候，它們簡直就像一塊塊、一堆堆

半埋在沙土里的碎石塊或鵝卯石，顏色有灰綠色的、棕黃色的，有的像雨花石，有的像花崗

巖碎塊，不親手摸一摸，確實真假難辨。

③石塊植物還是個愛美的家伙，每年春季，它終于耐不住寂寞，也要開花了。每天中午，

鮮艷奪目的花從“石縫”里綻放，有黃的、白的，還有玫瑰色的，就像酒盅一樣大小。這個

時候的荒漠，像是蓋上了一床巨大的花魅。但當干旱季節(jié)來臨時，石塊植物又加入到真正的

石塊當中，使荒漠一片凄涼。

④在荒漠里，肥厚多肉的植物往往是動物難得的食物，口渴了要吃它們，肚子餓了也要

吃它們。石塊植物能夠貯存充足的水分，但它們學會了模擬石塊的形狀和顏色，往往很難被

發(fā)現(xiàn)。那些饑腸轆轆的動物在尋找食物時，通常會把它們當成珞牙的小石頭。

18.根據(jù)意思在文中找出相對應的詞語。

（1）改變服飾、裝束，以另一種面貌出現(xiàn)，使別人認不出自己來。（）

（2）分不出真假。（）

（3）腹中無食，轆轆作響。形容極端饑餓的樣子。（）

19.從第③段中找出一個比喻句，并畫上“\

20.石塊植物生活在_______；石塊植物的樣子是；石塊植物的花像

樣大小，開花季節(jié)是在___________。

21.石塊植物把自己喬裝打扮起來的原因是（）

A.為了使自己漂亮。

B.為了生存，以免被動物吃掉。

【答案】

18.喬裝打扮真假難辨饑腸轆轆

19.這個時候的荒漠，像是蓋上一床巨大的花毯。

20.非洲南部及西南部干早的荒漠上碎石塊或鵝卵石酒盅春

季

21.B

【解析】

18.本題考查詞語理解，在文章中找到相應的詞。

喬裝打扮意指進行偽裝，隱藏身份。

真假難辨指真假難以分辨清楚。

饑腸轆轆意指肚子餓得咕咕直響，形容十分饑餓。

19.本題考查比喻句。比喻有本體、喻體和比喻詞。這個時候的荒漠（本體），像（比喻詞）

是蓋上了一床巨大的花毯（喻體）。

20.本題考查文章內(nèi)容的理解以及提取關鍵信息的能力.在原文②③段中有答案。

21.本題考查尋找觀點以及課文內(nèi)容的理解。由原文“但它們學會了模擬石塊的形狀和顏色，

很難被發(fā)現(xiàn)，那些饑腸轆的動物在尋找食物時，往往會把它們當成略（g4牙的小石頭?！笨?/p>

得答案選B

（H）閱讀短文.

花的授粉

花有雌雄兩種花蕊。花要結(jié)果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不著花粉，就白開一場，沒有結(jié)果就凋殘枯死了。

有些花的雄蕊的花粉，是自動地落到本花的雌蕊上。可是有些花卻要靠外界的力量做媒

介，把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。這樣結(jié)成的果實種子，要比較強健些。所以多數(shù)花

為了要得到強健的后代，使種族興盛，都找媒人給自己做媒傳遞花粉。

花所請的媒人，有風，有水，有昆蟲。大概請尼蟲做媒的花最多。在昆蟲媒人當中,頂

頂受花歡迎、有名氣的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得蟲情世故，它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請得

到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜，作為酬謝媒人的筵席?；峙吕ハx不知道它有花蜜，

還用了心計，裝上艷麗的花冠，散出芬芳的香氣，利用顏色、芳香來招引昆蟲上門。