實(shí)驗(yàn)小學(xué)20112012下期五年級(jí)期末試卷(語文)

PAGEPAGE3實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011--2012下期五年級(jí)期末試卷（語文）命題人：趙玉翠王佳琪溫馨提示：親愛的同學(xué)，本學(xué)年學(xué)習(xí)已近終點(diǎn)。回眸五年級(jí)生活的陰晴雨雪，一篇篇文質(zhì)兼美的課文，是一道道精神的美味，讓你歡宴；一項(xiàng)項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)，是一次次精神的探險(xiǎn)，讓你留連。今天讓我們一同踏上最后的征程，登峰攀巖，漫游語文世界，領(lǐng)略風(fēng)光無限。相信你一定是最棒的！一、聽力測(cè)試屋（看清題目要求，聽讀兩遍短文，然后用心做題）（5分）1.“煮書”指的是（1分）2.短文中提到的大詩人杜甫，文中寫了他關(guān)于讀書的詩句。你還知道其它關(guān)于讀書的名言警句嗎？（2分）3.聽完短文后，你認(rèn)為學(xué)語文時(shí)，應(yīng)該怎樣“煮書”（2分）二、書法展示臺(tái)（正確、工整的抄寫，我能行?。?分）牧童草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。三、詞語集中（12）1、看拼音寫詞語。(8分)jǔjuéjìdiànpáoxiào（）()（）yǔn

nuò

pēi

tāièhào()()（）liǎnshēngbǐngqìchàzǐyānhóng（）（）2、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（），并按要求寫詞語（每類不少于兩個(gè)）（4分）A.垂頭喪氣娓娓動(dòng)聽目瞪口呆巧舌如黃B.負(fù)荊請(qǐng)罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山按要求寫成語：、描寫人物外貌：、描寫人物動(dòng)作：、出自《三國演義》：、四、句子直通車（3分）1.這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改成陳述句?.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(縮句)3.李姓是世界上最多的人口。（改病句）五、課文回憶庫（9分）1、回憶填空。（8分）①本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了幾篇出自我國古典文學(xué)、歷史名著的課文。我們知道《草船借箭》是根據(jù)《

》的相關(guān)內(nèi)容改編的，《猴王出世》選自《

》，特別是出自《史記》的《

》一文中作者為我們塑造了的藺相如和的廉頗等人物形象，給人們留下了深刻的印象。②這學(xué)期我們開展了有趣的“走進(jìn)信息世界”的綜合性學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我知道了：人類傳遞信息的方式有很多，古代傳遞信息一般采用、等形式；現(xiàn)代，人們都采用、等形式，當(dāng)代采用、、等形式，從中感受到信息傳遞的速度、效果日新月異。③圍繞這次綜合性學(xué)習(xí)，我們班開展了許多活動(dòng)有：（簡(jiǎn)單寫出一兩項(xiàng)活動(dòng)）在參與這些活動(dòng)的過程中我明白了：2、選擇句意。（1分）《自己的花是讓別人看的》讓我明白了（）德國是個(gè)種花的國家。“人人為我，我為人人”的道理。六、詩詞薈萃園（1３分）1、品味詞韻。（７分）《清平樂·村居》：茅檐低小，_______________。____________________，白發(fā)誰家翁媼？大兒______________，中兒_______________，最喜小兒_________，溪頭臥剝蓮蓬。這首詞是宋代詞人寫的，題目是，詞牌名是。我還知道的詞牌名有。2、積累(６分)①莫，白了，。（《滿江紅》②，同學(xué)們，我真誠地希望大家能告別網(wǎng)吧，把握好自己的人生航向。③學(xué)習(xí)了《白楊》一課后，我們體會(huì)到作者借白楊歌頌了那些祖國建設(shè)者，如解放軍、、等服從祖國需要、無私奉獻(xiàn)的精神。我們可以用泰戈?duì)柕拿詠肀磉_(dá)他們的心聲：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，。七、知識(shí)大沙龍（４分）1、根據(jù)下面的情境寫話（2分）一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴(yán)禁踐踏草坪?？傆X得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為2、歇后語填空。（2分）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——（）孫猴子的臉——（）宋江的軍師——（）徐庶進(jìn)曹營(yíng)——（）八、閱讀大世界（一）課內(nèi)閱讀：細(xì)讀多想，完成要求。（11分）四五十年以前我在德國留學(xué)的時(shí)候，曾多次對(duì)德國人愛花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞爾一笑，說：“正是這樣！”正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是、。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人，。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，；走在街上的時(shí)候，。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。1、請(qǐng)你按原文內(nèi)容填空。（3分）2、原文結(jié)尾處作者曾經(jīng)感嘆道“多么奇麗的景色！多么奇特的民族！”請(qǐng)你仔細(xì)品讀上面兩段話，寫一寫作者在德國看到了一種怎樣的奇麗的景色？（2分）3、品讀這段話思考，并完成下列填空。（4分）品讀這段話的過程中，我仿佛正走在德國的大街小巷，在這里我看到了____________________________________________聽到了聞到了我心中在想4結(jié)合生活實(shí)際，舉例談?wù)勀銓?duì)“人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”的理解。（2分）（二）課外閱讀：用心閱讀，我會(huì)更棒!（10分）最美的名字在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的由來——我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動(dòng)了――我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽，全都吐了出來?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€(gè)阿姨傷心地說。“是啊，(即使但是)有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行??！”另一個(gè)阿姨也絕望地說。突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過去了，（1）我們竟然被（解放解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……1、用“_______”劃出括號(hào)內(nèi)用得恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）2、短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是___________；第（2）處的“我們”指的是___________，我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開____________________________________________________________（4分）3、這篇短文主要寫了什么？（2分）_________________________________________________________________4、請(qǐng)你對(duì)短文中的“阿姨”說幾句話。（2分）_________________________________________________________________九、口語交際場(chǎng)（4分）臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急，你是他的同學(xué)，你會(huì)怎么勸說呢？你對(duì)小華說：小華聽后說：你對(duì)小華說：小華聽后說：十、習(xí)作芳草地。（25分）不經(jīng)歷風(fēng)雨，那能見彩虹？成功的路上往往伴著挫折與困難。你是如何對(duì)待它們的？請(qǐng)以《我戰(zhàn)勝了___________》為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)。聽力材料爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好?！?0112012學(xué)年下期五年級(jí)語文期末試卷（答案）一、聽力測(cè)試屋1、2、3、略二、書法展示臺(tái)略三、詞語集中1、看拼音寫詞語。咀嚼祭奠咆哮噩耗允諾胚胎斂聲屏氣姹紫嫣紅2、C（其他略）四、句子直通車1、這比山還高比海還深的情誼，我們不會(huì)忘懷。2、威尼斯入睡了。3、李姓是世界上人口最多的姓氏。五、課文回憶庫1、回憶填空①《三國演義》；《西游記》；《將相和》；勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、顧全大局；知錯(cuò)就改。②烽火、人報(bào)信、漂流瓶（兩個(gè)即可）；電報(bào)、