第 課《清平樂六盤山》課件

《清平樂六盤山》課件目錄課程簡介詩詞賞析主題探討課堂互動課后作業(yè)課程簡介01毛澤東：中國偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，馬克思主義中國化的偉大開拓者，近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄，中國共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，領(lǐng)導(dǎo)中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人。作者介紹1935年10月7日，毛澤東翻越六盤山時詠出《長征謠》，后修改補充，在佳木斯一學(xué)校閑居時完成。這首詞生動表現(xiàn)了毛主席及其統(tǒng)率的紅軍徹底打垮國民黨的堅強決心，抒發(fā)了勝利的喜悅和豪邁的心情。創(chuàng)作背景上闋寫景，下闋抒情。上闋從天高云淡、秋風(fēng)送爽的秋天景色的描寫中，展示出長征勝利的征途艱險和壯闊情景；下闋抒情，集中抒發(fā)了毛澤東及其統(tǒng)率的紅軍徹底打垮國民黨的決心，抒發(fā)了勝利的喜悅和豪邁的心情。詩詞內(nèi)容概述詩詞賞析0201總結(jié)詞02詳細(xì)描述簡練明快，質(zhì)樸自然這首詩的語言風(fēng)格簡練明快，沒有過多的華麗辭藻和修辭手法，語言質(zhì)樸自然，給人以清新脫俗的感覺。語言特色總結(jié)詞畫面感強，情景交融詳細(xì)描述這首詩通過描繪六盤山的景色，營造出一種壯麗、高遠的意境。詩人通過對山川、長風(fēng)、天空、鳥鳴等景物的描繪，使得畫面感極強，情景交融，讓人仿佛置身于那壯美的自然景色之中。意境構(gòu)造總結(jié)詞豪邁豁達，壯志凌云詳細(xì)描述這首詩表達了詩人豪邁豁達的情感和壯志凌云的志向。詩中通過對六盤山景色的描繪和對紅軍英勇無畏的贊美，表達了詩人對革命事業(yè)的堅定信念和對未來的樂觀展望。整首詩情感飽滿，激昂向上，給人以極大的精神鼓舞。情感表達主題探討03這首詞表達了紅軍在長征途中所持有的豪情壯志和必勝信念?？偨Y(jié)詞在《清平樂六盤山》中，毛澤東通過描繪壯麗的自然景色，表達了紅軍在長征途中所持有的豪情壯志和必勝信念。這種革命豪情是紅軍在艱苦卓絕的環(huán)境中，依然能夠保持高昂斗志和堅定信念的重要支撐。詳細(xì)描述革命豪情這首詞展現(xiàn)了紅軍英勇無畏、堅韌不拔的精神風(fēng)貌?？偨Y(jié)詞在《清平樂六盤山》中，毛澤東通過描繪紅軍英勇無畏、堅韌不拔的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的頑強意志和高尚品質(zhì)。這種精神風(fēng)貌是紅軍取得勝利的重要保障。詳細(xì)描述紅軍精神總結(jié)詞這首詞強調(diào)了民族團結(jié)在革命中的重要性。詳細(xì)描述在《清平樂六盤山》中，毛澤東通過描繪紅軍與各族人民之間的團結(jié)互助，強調(diào)了民族團結(jié)在革命中的重要性。只有各族人民緊密團結(jié)在一起，才能共同抵御外敵，實現(xiàn)民族獨立和人民解放。民族團結(jié)課堂互動04激發(fā)學(xué)生思考總結(jié)詞通過提問、引導(dǎo)思考等方式，激發(fā)學(xué)生對于《清平樂六盤山》這首詞的深入思考，培養(yǎng)他們的思維能力。詳細(xì)描述課堂討論0102鍛煉表達能力鼓勵學(xué)生分享自己的閱讀感受、對這首詞的理解等，鍛煉他們的口頭表達能力?？偨Y(jié)詞詳細(xì)描述學(xué)生分享引導(dǎo)學(xué)習(xí)方向教師對學(xué)生的分享進行點評，指出優(yōu)點和不足，引導(dǎo)學(xué)生更深入地理解這首詞，同時為他們提供改進的方向。教師點評詳細(xì)描述總結(jié)詞課后作業(yè)050102總結(jié)詞：鞏固記憶詳細(xì)描述：學(xué)生需要將《清平樂六盤山》這首詞完整地背誦下來，以鞏固課堂上學(xué)到的知識點，加深對這首詞的理解和記憶。背誦詩詞寫讀后感總結(jié)詞表達個人見解詳細(xì)描述學(xué)生需要寫一篇關(guān)于《清平樂六盤山》的讀后感，表達自己對該首詞的看法和理解，鍛煉學(xué)生的思考和表達能力。分析詩詞中的意象深入理解詩詞