第三單元（知識清單）高一語文（必修下冊）

第三單元知識清單單元目標(biāo)單元目標(biāo)1.通過閱讀介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程和成果、展現(xiàn)科學(xué)研究艱辛與樂趣的知識性讀物，感受不同領(lǐng)域?qū)W者的創(chuàng)新意識、探究精神與科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)思維，培養(yǎng)科學(xué)精神。2.積累閱讀知識性讀物的經(jīng)驗，掌握知識性讀物的閱讀方法，學(xué)會在閱讀時抓住關(guān)鍵概念、術(shù)語和關(guān)鍵語句，理清文章思路，理解和把握文章主旨。3.體會文章中作者闡述說明、邏輯推理、聯(lián)系舉證、想象聯(lián)想等寫作方法，體會文章嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法和適宜的表達(dá)方式。4.學(xué)以致用，探究生活中的實際問題，形成自己的見解并能進(jìn)行準(zhǔn)確、有個性的表達(dá)。必備知識必備知識詞語積累自鳴得意：自以為了不起，表示很得意。鳴：表示，以為。撒手人寰:指離開人間，即死亡。人寰：人間。刨根究底：比喻追究底細(xì),問事問根本，看事看內(nèi)在。在所不辭：決不推辭（多用在冒險犯難）。畏葸不前：畏懼退縮，不敢前進(jìn)。葸：害怕，畏懼。熟能生巧:熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門。一言難盡:用一句話難以說清楚，形容事情曲折復(fù)雜。不落言筌:不在語言運(yùn)用上留下刻意修飾的痕跡。得魚忘筌:筌是用來捕魚的竹器，得到了魚，就忘掉筌。比喻達(dá)到目的以后就忘了原來的憑借。相去無幾:指二者距離不遠(yuǎn)或差別不大。裊裊：形容微風(fēng)吹拂的樣子。灼灼：明亮鮮艷的樣子。寒砧：秋后的搗衣聲。詩詞中常用來象征凄涼蕭瑟的景象。砧，搗衣石。亭皋：水邊的平地。亭，平；皋，水旁地。窸窣：象聲詞。此處指葉落的細(xì)小的聲音。冉冉：形容枝條柔弱下垂的樣子。文體知識1.科普文：科普文是介紹、普及科學(xué)知識的說明文體?？破瘴恼麓笾驴梢苑譃閮煞N：（1）科學(xué)說明文，以傳授一般科學(xué)知識為目的，要求有很強(qiáng)的科學(xué)性，嚴(yán)格遵循科學(xué)的原理。（2）科學(xué)小品文，多用文學(xué)筆法介紹科學(xué)知識和闡述科學(xué)道理，在表達(dá)上經(jīng)常借生動的比喻、有趣的聯(lián)想，寓科學(xué)性、知識性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識。內(nèi)容科學(xué)，文筆生動。2.自然科學(xué)小論文一是“小”。同正規(guī)學(xué)術(shù)論文相比，科學(xué)小論文的選題較小，內(nèi)容較淺，因而篇幅也不長。二是科學(xué)性?？茖W(xué)小論文的材料，應(yīng)當(dāng)是真實可靠的，不允許夸大或虛構(gòu)；觀點應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過細(xì)致的思考與研究后實事求是地提出來的，而不是任意的猜測或臆斷；語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、清晰、嚴(yán)密、合乎邏輯，不能模棱兩可、含糊費解、粗疏缺漏。三是創(chuàng)造性。是否具有一定的創(chuàng)造性，是衡量自然科學(xué)小論文質(zhì)量好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)小論文里，要提出自己在觀察、調(diào)查或考察中獲得的新發(fā)現(xiàn)，在實驗或制作中運(yùn)用的新方法，在科技活動中得到的新成果，在深入鉆研某種科學(xué)知識中積累的新見解，從而給人以一定的啟發(fā)。3.文藝隨筆文藝隨筆是一種形式靈活、筆調(diào)輕松、富有趣味性的批評樣式。隨筆很注重內(nèi)容的知識性，它不像規(guī)范的論文那樣，注重邏輯和理論論證，而是選用富有趣味性的材料作鋪墊，從中引出對某種觀點和哲理的議論，再與文學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)話題聯(lián)系起來加以評論。與此相關(guān)，隨筆的行文很講究文采，筆調(diào)輕松活潑，親切隨意，深入淺出。批評家常以生動的述說、形象的描繪和巧妙的比喻創(chuàng)造出富有詩意的境界，寓抽象的道理于具體可感的圖畫之中，盡量避免枯燥的說理和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，增強(qiáng)了文章的可讀性和藝術(shù)魅力。小結(jié)：從文章結(jié)構(gòu)的角度來說，屠呦呦和梁思成的文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，前文是縱向發(fā)展的結(jié)構(gòu)，后文是總分總結(jié)構(gòu)；加來道雄和林庚的文章結(jié)構(gòu)更靈活，一篇是經(jīng)歷的敘說，但并非僅根據(jù)時間敘事，而是重在突出科學(xué)精神，內(nèi)容上有取舍，安排詳略得當(dāng)，一篇是概念“木葉”的闡述，由概念產(chǎn)生聯(lián)想，有理論進(jìn)行總結(jié)，收放自如。這樣的結(jié)構(gòu)區(qū)別與它們的文體聯(lián)系密切，屠呦呦和梁思成的文章偏向論文性質(zhì)，邏輯完整，加來道雄的文章偏向科學(xué)小品文，生動活潑，林庚的文章是文藝隨筆，形式靈活。內(nèi)容梳理內(nèi)容梳理梳理單元內(nèi)容，感受科學(xué)精神梳理行文思路，把握文章內(nèi)容（1）課文框架文章內(nèi)容篇目關(guān)鍵詞（概念、特征；名詞、動詞）文本內(nèi)容《青蒿素：人類征服疾病的一小步》瘧疾、青蒿素：①發(fā)現(xiàn)：收集、挑選、提取、測試、查閱文獻(xiàn)、臨床治療、分離提純；②發(fā)展：雙氫青蒿素；中醫(yī)藥這是一篇獲獎感言，主要講述了能夠有效治療瘧疾的青蒿素的發(fā)現(xiàn)發(fā)展過程，并提及中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)?！兑幻锢韺W(xué)家的教育歷程》童年趣事：力、平行宇宙、多維空間、高維世界；統(tǒng)一場論；高中：反物質(zhì)、原子對撞機(jī)、電子感應(yīng)加速器通過記敘童年的兩件趣事和高中建造電子感應(yīng)加速器的故事來展現(xiàn)自己成為物理學(xué)家的歷程?！吨袊ㄖ奶卣鳌分袊ㄖ?、基本特征：①個別建筑物、臺基、房屋、屋頂；平面布置、聯(lián)系性建筑物、回廊、抱廈……②結(jié)構(gòu)方法、木材結(jié)構(gòu)、立柱、橫梁、斗拱、舉折、舉架；③裝飾性、屋頂、顏色（朱紅）、裝飾部分、建筑材料（琉璃磚瓦）、雕刻；文法、詞匯、可譯性本文主要介紹了中國建筑的基本特征，用“詞匯”“文法”解釋中國建筑，提出各民族建筑之間的“可譯性”問題?！墩f“木葉”》藝術(shù)形象：木葉、樹葉、落木；詩歌語言、藝術(shù)特征、暗示性、顏色性“木葉”之所以成為詩人鐘愛的藝術(shù)形象，是因為詩歌語言具有暗示性。語言風(fēng)格能力提升能力提升科普文閱讀文體知識必備：“科普文”是一種以科學(xué)技術(shù)知識為題材，用文藝性筆調(diào)寫成的介紹、普及科學(xué)知識的說明文體。1.科普文章的類別科普文章大致可分為兩種:一種是科學(xué)說明文,一種是科學(xué)小品。高考試卷中的選文大多采用科學(xué)小品?？茖W(xué)小品是帶有文學(xué)色彩的科技說明文,形式簡短,內(nèi)容通俗,語言既準(zhǔn)確簡明又形象生動,融知識性與趣味性于一體。這里主要介紹科學(xué)小品的相關(guān)知識。例：《宇宙的邊疆》——自然科學(xué)論文《天文學(xué)上的曠世之爭》——科學(xué)小品《中國建筑的特征》——科普文（1）科學(xué)小品的概念科學(xué)小品是一種以科學(xué)為題材的小品文。它用文學(xué)筆法來寫,寓科學(xué)性、知識性、趣味性、娛樂性為一體,使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識?？茖W(xué)小品一般短小精悍,通俗易懂,語言豐富多彩,形式生動活潑。這類文章能活躍思維、豐富知識、開闊視野,很受廣大讀者的喜愛。（2）科學(xué)小品的主要特點a.內(nèi)容的科學(xué)性科學(xué)小品的科學(xué)性非常重要,內(nèi)容必須合乎科學(xué),引用的資料必須可靠,數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。寫科學(xué)小品的目的就是向人們普及科學(xué)知識,如果介紹的知識不合乎科學(xué),不僅達(dá)不到寫作目的,還會造成很壞的影響。b.文筆的生動性文筆的生動性是科學(xué)小品區(qū)別于一般說明文的主要標(biāo)志。要使文筆生動,需要做到以下三點:一要善于記敘和描寫,二要善于穿插趣聞,三要善于運(yùn)用修辭。c.內(nèi)容的通俗性科學(xué)小品不是為專業(yè)科研服務(wù)的,它以普及科學(xué)知識為己任,所以它必須深入淺出、通俗易懂地解釋、介紹、表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容。2.科普文章的結(jié)構(gòu)特點科普文章的結(jié)構(gòu)一般為“倒金字塔”:首先引出話題,介紹新工藝、新技術(shù)、新見解、新成果或新問題、新挑戰(zhàn),然后從不同角度具體介紹這個“新”的形態(tài)、構(gòu)造、成因、功用、原理、演變、發(fā)展、現(xiàn)狀、評價等。3.科普文章的說明順序一般有空間順序、時間順序和邏輯順序(原因到結(jié)果、主要到次要、整體到部分、概括到具體、現(xiàn)象到本質(zhì)、特點到用途、總分總等)?？破瘴牡恼w布局一般有漫話式、穿插式、擬人式、問答式等多種形式,局部安排一般有引用材料、講述故事、設(shè)置懸念、留下問題等。4.科普文章的說明方法常用的說明方法有下定義、舉例子、打比方、列數(shù)字、分類別、作比較、畫圖表、作詮釋、引資料、摹狀貌等。我們首先要弄清楚各種說明方法的特點,然后在閱讀時將它們標(biāo)注出來,結(jié)合具體語境,體會其作用。方法解說舉例子舉出有代表性的恰當(dāng)?shù)睦?，以反映一般的情況，真切地說明事物，可以把抽象、復(fù)雜的事物、事理解說得具體明白。分類別把說明對象按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干小類，然后逐類加以介紹，可以使說明更有條理性。作比較把不同的事物進(jìn)行比較，突出事物特征。作詮釋運(yùn)用概括性的語言對事物的某一方面作出解釋，使說明更清楚明了。打比方憑借事物之間的相似點，把此事物比作彼事物，從而把此事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。摹狀貌對事物的特征加以形象化的描摹，使說明更具體形象。下定義用準(zhǔn)確、簡明的語言揭示事物屬性，告訴讀者它“是什么”。下定義必須用肯定的判斷句，準(zhǔn)確揭示事物屬性，不能運(yùn)用比喻等修辭手法。列數(shù)字用具體的數(shù)據(jù)對事物加以說明，使說明更加準(zhǔn)確，更有說服力。列圖表有些事物的關(guān)系比較抽象復(fù)雜，僅用文字解說，還不能使讀者十分明白，這就需要列出圖表，配合文字加以說明，使說明更簡明，更直觀。引資料引用文獻(xiàn)資料、名人言論、古今詩詞、農(nóng)諺俗語等，來說明事物特征。5.科普文章的語言特點科普文章要注意語言的嚴(yán)謹(jǐn)性,這也是由其科學(xué)性決定的。由于展現(xiàn)的科學(xué)內(nèi)容需要具備客觀性和科學(xué)性,因而語言就必須嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確?？破瘴恼碌哪康脑谟谄占翱茖W(xué)知識,所以它的語言除了準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外,往往還具有趣味性、形象化、通俗易懂的特點,以便深入淺出地幫助讀者輕松愉快地理解科學(xué)知識。如善于記敘和描寫,善于穿插趣聞,善于運(yùn)用修辭等。整體閱讀技法：常見題型技法點撥：科普作品的文體特征：科普=科①②③④+普⑤⑥①科學(xué)性。科普類文章旨在傳播科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神②思想性?？破帐强茖W(xué)技術(shù)與社會生活之間的一座橋梁。它在向讀者傳授知識的同時，也使讀者受到科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)的熏陶，宣傳著科學(xué)的世界觀和方法論，以提高人們的科學(xué)素質(zhì)和思想素質(zhì)。③準(zhǔn)確性。引用的資料數(shù)據(jù)必須可靠、準(zhǔn)確。④邏輯性。說明事物的形成、發(fā)展結(jié)果等客觀規(guī)律，思維清晰，邏輯性強(qiáng)，有條理。⑤通俗性?？茖W(xué)小品不是為專業(yè)科研服務(wù)的，它以普及科學(xué)知識為己任，所以它必須深入淺出，通俗易懂地解釋、介紹、表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容，所以語言通俗易懂，明白曉暢。⑥文學(xué)性。文筆的文學(xué)性是科學(xué)小品區(qū)別一般說明文的主要標(biāo)志。文學(xué)性：一是要善于記敘和描寫，二是要善于穿插趣聞，三是要善于運(yùn)用修辭?？破瘴恼Z言賞析：“3角度”1．如果要感受語言的整體風(fēng)格，可以從以下方面思考：或概括，或具體；或簡潔，或豐腴；或精練，或詳盡；或雅致，或通俗。2．如果要品析語言的生動性與形象性，可以從以下方面思考：(1)從記敘和描寫方面考慮。記敘的曲折生動、描寫的精彩等。(2)從穿插趣聞方面考慮。(3)從運(yùn)用的修辭方面考慮。抓住文中的比喻句、擬人句等品味。(4)從語言的語體方面和句式方面考慮。如口語的活潑、短句的干凈利索等。3．如果要賞析科普文語言的準(zhǔn)確(嚴(yán)謹(jǐn))、簡明，可以從以下方面思考：(1)從遣詞造句力求精確、合乎語法習(xí)慣方面考慮。高考選入的文章在介紹科技成果時，或展望推廣應(yīng)用后的情景，或預(yù)示向縱深發(fā)展的前景，因而較多地運(yùn)用“如果”“假如”“可能”“將會”等預(yù)測性詞語，有時也會運(yùn)用“基本”“根本”“重要”“十分”“非?！钡缺沓潭鹊脑~語，這些都是分析語言的準(zhǔn)確性需要關(guān)注的。(2)從所運(yùn)用的專業(yè)術(shù)語，科學(xué)解釋準(zhǔn)確無誤、毫無歧義方面考慮。(3)從所引用的事實確鑿、數(shù)字具體方面考慮。[解題規(guī)范]明確用語特點，結(jié)合文本，分條作答?？破瘴牡恼Z言要和“文體特征”有機(jī)地結(jié)合起來。寫作科普文的目的在于普及科學(xué)知識，因此它的語言除了準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，往往還具有趣味性、形象化、通俗易懂的特點，以便深入淺出地幫助讀者輕松愉快地理解科學(xué)知識。因此，對科普文語言的考查，高考就側(cè)重兩個角度：科普文語言的準(zhǔn)確性，科普文語言的生動性；有時又把這兩者結(jié)合在一起考查。學(xué)寫事理說明文（一）文體解說事理性說明文是以說明為主要表達(dá)方式來闡明事理的文章，其說明對象往往是某個抽象的事理，將抽象事理的成因、關(guān)系、原理等闡說清楚，其主要目的是使讀者知其然并且知其所以然，明白這個事理“為什么是這樣”。事理性說明文往往會涉及很多領(lǐng)域的專業(yè)概念，想把某個事理講明白，常常需要把一些關(guān)鍵概念及概念的關(guān)系闡釋清楚。事理性說明文的說明對象是某個抽象的事理。所謂“事理”，就是與事物相關(guān)的某種道理。人們在日常生產(chǎn)、生活中，特別是在科學(xué)研究中，常常不滿足于對事物表象的認(rèn)識，而要進(jìn)一步探究其中的原委，這就需要做事理的說明。事理性說明文主要回答“為什么”的問題，分析事物的因果關(guān)系，介紹科學(xué)道理。寫好事理性說明文的關(guān)鍵是把事理說明清楚，就是要說清事物的性質(zhì)、原理和因果關(guān)系、發(fā)展規(guī)律等。與介紹事物的說明文相比，說明事理是有一定難度的，因為事物是具體的，而事理比較抽象。在我們周圍，無論是在自然界還是在社會生活中，許多看似尋常的現(xiàn)象中都蘊(yùn)含著智慧和哲理。我們要將這些抽象的事理闡釋清楚，就需要注意以下幾個方面的問題：1.準(zhǔn)確認(rèn)清事理事理是事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律，具有抽象性、復(fù)雜性，如果僅僅停留于簡單的介紹了解，很難做到科學(xué)、準(zhǔn)確。因此，要將事理闡釋清楚，必須事先下一番功夫，準(zhǔn)確、深刻地認(rèn)清事理：首先，要對事物進(jìn)行細(xì)致觀察，了解事理的本質(zhì)特征，掌握第一手材料;其次，要進(jìn)一步開展調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)，從多方面搜集材料，深刻透徹地掌握事理，確保說明的事理的科學(xué)性。對事理的研究愈深，思考就愈深，寫作就愈明。2.闡釋關(guān)鍵要素事理中總有一些關(guān)鍵要素，包括重要概念、因果關(guān)系、事物間的聯(lián)系、事物發(fā)展變化的規(guī)律等。寫作事理性說明文，只有將這些關(guān)鍵要素闡釋得清楚明白，才能使文章綱舉目張。比如《中國建筑的特征》一文，緊緊抓住整體布局、重要構(gòu)件、結(jié)構(gòu)方法、外觀裝飾等關(guān)鍵要素，揭示了中國建筑的基本特征，重點突出，層次清楚，即使是非專業(yè)的讀者也容易理解。3.講究邏輯順序說明事理，既要按人們認(rèn)識事理的一般規(guī)律安排順序，也要以符合事理本身的特征安排順序?？梢杂删唧w的現(xiàn)象出發(fā)，歸納并說明其中的道理;也可以由淺入深，逐步揭示事理的不同層面;還可以在比較中凸顯事理的特征。常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序包括從因到果、從主到次、從整體到部分、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從具體到一般等。比如《中國建筑的特征》一文，按照總體特征、結(jié)構(gòu)方法、外觀裝飾的邏輯順序闡釋中國建筑的基本特征，條理清晰，符合人們的觀察順序。4.巧用說明方法事理性說明文中的事理是抽象的，要將其闡說清楚，就一定要借助恰當(dāng)?shù)恼f明方法。常見的說明方法有下定義、舉例子、分類別、作比較、打比方、列數(shù)字等。我們在寫作時應(yīng)該根據(jù)行文的需要靈活運(yùn)用這些說明方法，努力做到淺顯、生動地說明事理。比如《說“木葉”》一文，為了準(zhǔn)確說明文學(xué)作品中“木葉”的特征，作者不但引用大量的古典詩詞，將“木葉”結(jié)合具體的詩境進(jìn)行說明，還將“木葉”與“樹葉”“落木”進(jìn)行作比較說明，準(zhǔn)確生動，通俗易懂。5.具有讀者意識事理性說明文的寫作目的是讓讀者理解事物相關(guān)的道理，使讀者對某一事理從未知狀態(tài)到已知狀態(tài)。為了讓讀者準(zhǔn)確、深入地理解事理，寫作時應(yīng)該準(zhǔn)確把握讀者的對象，了解讀者的年齡層次、知識水平以及閱讀狀態(tài)，考慮讀者對事理的接受情況和理解程度。盡量抓住讀者可能不易明白或不易信服的關(guān)鍵問題，盡量利用人們熟悉、知道、承認(rèn)、能夠明白或接受的東西來說明問題。只有這樣，寫作事理說明文才能有的放矢，謀篇布局、技巧使用才更有針對性，寫出的文章也更容易為讀者所理解接受。（二）【考題鏈接】（找尋教考銜接的密碼）（2023全國新高考四省適應(yīng)性考試）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（黑龍江）諺語往往在通俗易懂的話語中蘊(yùn)含著經(jīng)驗與智慧，但有些諺語彼此之間仿佛有矛盾,比如“退一步海闊天空”和“不爭饅頭爭口氣”，再比如“三個臭皮匠頂個諸葛亮”和“三個和尚沒水吃”，等等。你如何看待這一現(xiàn)象？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。諺語終覺淺，求索要躬行黃塵清水三山下，更變千年如走馬，我們早早地遺忘了晦澀的“屠龍術(shù)”，口口相傳的正是接地氣的諺語。諺語大都經(jīng)歷了時間的驗證。留存下來的諺語，往往都能反映一些現(xiàn)實現(xiàn)象或者生活道理。“種瓜得瓜，種豆得豆”，是古人在田間壟上發(fā)現(xiàn)的遺傳學(xué)道理；“蜻蜓低飛要下雨”則是古人由物象變化中歸納出的氣象法則；“退一步海闊天空”，更是古人于人情世故中領(lǐng)悟到的處世哲學(xué)。我們不難發(fā)現(xiàn)，諺語中蘊(yùn)含的道理其實都經(jīng)歷過一代代人的檢驗?！多l(xiāng)土中國》中曾言：“文化是依賴象征體系和個人的記憶而維持著的社會共同經(jīng)驗?！敝V語則是文化的通俗注腳，傳遞著樸實的經(jīng)驗，具有歷史學(xué)上的意義。時間變化的同時，時俗也在更迭，所以千百年前的諺語不能很好地契合如今的環(huán)境，其實是再正常不過的事。我們改變了許多生活習(xí)慣、生活方式，和這些相關(guān)的諺語可能都得改弦更張。這也啟示我們需要根據(jù)具體條件使用相應(yīng)的諺語。僅僅站在字面意思角度，認(rèn)為“三個臭皮匠頂個諸葛亮”和“三個和尚沒水吃”相互矛盾，是混淆了這兩條諺語的使用條件，同時并沒有深入了解諺語的真正含義?！叭齻€和尚沒水吃”的內(nèi)核其實點明了不能合理規(guī)劃、通力合作的惡果，而“三個臭皮匠頂個諸葛亮”則證明了齊心協(xié)力的益處。當(dāng)我們仔細(xì)權(quán)衡兩者，我們不難發(fā)現(xiàn)這兩條諺語并不矛盾，反而站在不同角度詮釋了合作的重要性，是彼此的進(jìn)守辯證。新的時代也會有新的諺語，而我們也需要檢驗這些諺語的“科學(xué)性”。各領(lǐng)域的年度“十大熱詞”就是諺語的一種變體，反映我們?nèi)粘Ｉ畹耐瑫r也帶給我們反思。從某種意義上，熱詞與諺語并無二致，都在口口相傳中彰顯了某種道理，更重要的是，熱詞更具有鮮明的時代性，反映的是離我們更近的社會現(xiàn)象。但這并不意味著我們不需要舊諺語，我們需要更多的實踐來將熱詞轉(zhuǎn)化為諺語，在互聯(lián)網(wǎng)社會的大浪淘沙中，甄選出屬于新時代的諺語。諺語，本質(zhì)上是一種經(jīng)驗，自然也時常會出錯，我們不能武斷地奉諺語為圭臬。不過，我們?nèi)詴涀≈V語，因為這背后隱藏的是先輩上下求索的身影，回蕩的是一聲聲質(zhì)樸的肯定，我們能從中汲取到前人對知識、對真理的渴望，從而使自身擁有追求新知的勇氣與決心。我們要有“紙上得來終覺淺”的思考，更要有“絕知此事要躬行”的心懷，要理性地看待諺語，走在傳承與創(chuàng)新的路上。素材積累應(yīng)用【課文素材適用主題】科技創(chuàng)新團(tuán)隊合作傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展與超越勇于探索中國智慧人民至上拼搏奉獻(xiàn)命運(yùn)共同體責(zé)任擔(dān)當(dāng)榜樣偶像科學(xué)精神淡泊名利【科學(xué)家精神內(nèi)涵】胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神?！鞠嚓P(guān)人物素材】01.鄧稼先(1924.06.251986.07.29)人物簡介核物理學(xué)家，中國核武器研制開拓者和奠基者，被稱為“兩彈元勛”，為中國國防自衛(wèi)武器的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。人物語錄如果做好了這件事（核事業(yè)），我這輩子就活得很值得，就是為它死也值得。人物速寫作為核武器總設(shè)計師的鄧稼先，在一次原子彈試驗事故處理中，命令所有人退后，自己搶上前去，親身涉險，去接受致命的核污染。正如他所說的：“如果做好了這件事（核事業(yè)），我這輩子就活得很值得，就是為它死也值得?！逼埨麌?，不量禍福，不問生死。適用主題愛國、不怕犧牲、敬業(yè)奉獻(xiàn)、家國情懷……02.錢學(xué)森(1911.12.112009.10.31)人物簡介應(yīng)用力學(xué)家、系統(tǒng)工程科學(xué)家，為組織領(lǐng)導(dǎo)中國運(yùn)載火箭和航天器的研制工作作出了巨大貢獻(xiàn)。人物語錄我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。人物速寫44歲的錢學(xué)森正是盛年英姿，輾轉(zhuǎn)五載，他坎坷歸來，要將滿腹學(xué)識獻(xiàn)給祖國；驅(qū)馳半生，他嘔心瀝血，呵護(hù)國防現(xiàn)代化的種子，生根發(fā)芽，直至枝繁葉茂；迎難而上，他勤修不輟，不問報償，只求泱泱中華，揚(yáng)眉吐氣，奮起砥礪尊嚴(yán)。正如他所說的：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！痹笇⒋松S家國，志存興邦忘功名。適用主題家國情懷、愛國、奉獻(xiàn)、不畏艱辛、民族英雄……03.黃旭華(1926.03.12—)人物簡介核潛艇研究設(shè)計專家，是中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為“中國核潛艇之父”。人物語錄人家問我，忠孝不能兩全，你怎么理解？我覺得對國家的忠就是對父母最大的孝。人物速寫34歲的黃旭華，受命研制核潛艇，此后他如泥牛入海，杳無音訊，而被弟妹誤認(rèn)為是不要家的，不養(yǎng)育父母的不孝兒子。三十年后，他母親看到一篇題目為《赫赫而無名的人生》文章里面寫的“黃總設(shè)計師”，才知道這段隱藏的秘密，此時的母親滿眼淚水，自豪不已。正如他所說的：“對國家的忠就是對父母最大的孝?！钡笟v奇兵游瀚海，忠勇堪書白馬篇。適用主題家國擔(dān)當(dāng)、愛國、忠孝節(jié)義、默默奉獻(xiàn)……04.孫家棟(1929.04.08)人物簡介中國探月工程總設(shè)計師，被稱為“衛(wèi)星之父”。為中國航天科技事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。人物語錄國家需要，我就去做。人物速寫頭發(fā)花白，仍雄心似火；步履緩慢，卻志在千里。當(dāng)國家啟動嫦娥一號探月工程時，已經(jīng)75歲的孫家棟毅然接下總設(shè)計師的重?fù)?dān)。正如他說的：“國家需要，我就去做?！边@誓言，歷風(fēng)雨而日盛，經(jīng)霜雪而彌堅。適用主題家國情懷、愛國、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、敢于挑戰(zhàn)……05.林俊德(1938.03.132012.05.31)人物簡介中國爆炸力學(xué)與核試驗工程領(lǐng)域著名專家，中國工程院院士，為我國國防科技事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。人物語錄我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時間。人物速寫52年堅守羅布泊馬蘭基地，參與了中國全部45次核試驗，他就是獻(xiàn)身國防科技事業(yè)的林俊德。彌留之際，為了深愛的祖國，老人仍在燃燒生命的余燼，正如他說的：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時間?！鼻啻号c大漠共舞，歲月與長河同眠。適用主題家國情懷、愛國、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)……06.顧方舟(1926.06.162019.01.02)人物簡介醫(yī)學(xué)科學(xué)家、病毒學(xué)專家，被稱為“中國脊髓灰質(zhì)炎疫苗”之父，為中國研制活疫苗消滅脊灰作出了重大貢獻(xiàn)。人物語錄我一輩子只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸。人物速寫被人們稱為“糖丸爺爺”的顧方舟，有人說他是一艘方舟，載著新中國的孩子，避開了脊髓灰質(zhì)炎的劫難；有人說他是當(dāng)之無愧的人民科學(xué)家，用潛心研究護(hù)佑了幾代人的生命健康，使中國進(jìn)入無脊髓灰質(zhì)炎時代。而他自己卻謙遜地說：“我一輩子只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸?！币簧鸀橐淮笫聛?，方舟已成；一世做一大事去，不負(fù)初心。適用主題家國情懷、愛國、專注、醫(yī)者仁心……7.南仁東天眼之父,他的愛國情懷、科學(xué)精神和勇于擔(dān)當(dāng)堪稱楷模,激勵著廣大科技工作者繼往開來,不懈奮斗。榮獲全國創(chuàng)新爭先獎,被追授“時代楷?！狈Q號。8.潘建偉量子技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域開拓者,牽頭研制成功國際上首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”,構(gòu)建了首個空地一體的廣域量子保密通信網(wǎng)絡(luò)雛形,使我國量子保密通信的實驗研究和應(yīng)用研究處于國際領(lǐng)先水平。榮獲國家自然科學(xué)獎一等獎、軍隊科技進(jìn)步獎一等獎。9.葉聰“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器首席潛航員,全海深載人潛水器總設(shè)計師。作為改革開放以來載人深潛事業(yè)的代表人物,他是青年人崗位建功、報效祖國的榜樣。榮獲“載人深潛英雄”榮譽(yù)稱號和“全國五一勞動獎?wù)隆薄爸袊嗄晡逅莫務(wù)隆??！鞠嚓P(guān)名言警句】1.我們的征途是星辰大海。（田中芳樹）2.這只是我個人的一小步，卻是人類的一大步。（阿姆斯特朗）3.航天這門活，地面工作做透了，天上就不會出問題。（張履謙）4.地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃中。（齊奧爾科夫斯基）5.探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢。6.宇宙航行不是一個人或某群人的事，這是人類在其發(fā)展中合乎規(guī)律的歷史進(jìn)程。（加加林）7.今天，我們向天發(fā)問，問的是宇宙的奧秘，回答的是自身和人類未來發(fā)展的新征途。（周劼）8.很難說有什么辦不到的事，因為昨天的夢想可以變成今天的希望，也可以變成明天的現(xiàn)實。（戈達(dá)德）9.一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個民族只關(guān)注腳下的事情，那是沒有未來的。（黑格爾）10.無論是千米之厚的地下、萬米之深的海底，還是千萬里之遠(yuǎn)的地球空間、億萬公里之遙的浩瀚星際，都以其深邃的未知吸引著人類永恒的幻想和探索，也開辟著國家間科技、創(chuàng)新競爭的新“戰(zhàn)場”。（周劼）11.每一個航天人都是一顆耀眼的“航天星”，他們懷揣航天夢，勇攀高峰，用實干和創(chuàng)新實現(xiàn)中國航天一項項偉大的成就，在浩瀚的太空留下更多的中國身影、中國足跡。12.可上九天攬月,可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）13.中國人做了上千年的“飛天夢”，今天終于得以夢圓。14.這只是我個人的一小步，卻是人類的一大步。（阿姆斯特朗）15.航天這門活，地面工作做透了，天上就不會出問題。（張履謙）16.地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃中。（齊奧爾科夫斯基）17.激蕩向上的民族，有腳踏實地、埋頭拉車的人，更有仰望星空、耕耘星海的人。18.過去已成歷史，未來依然可期。在探索太空的征途上，我們期待留下更多的“中國腳印”。19.很難說有什么辦不到的事，因為昨天的夢想可以變成今天的希望，也可以變成明天的現(xiàn)實。（戈達(dá)德）20.一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個民族只關(guān)注腳下的事情，那是沒有未來的。（黑格爾）周雖舊邦,其命維新。 ——《詩經(jīng)·大雅·文王》【釋義】西周雖然是舊的邦國,但其使命在革新?！敖K日乾乾”,與時偕行。 ——《周易·乾·文言》【釋義】每天謹(jǐn)慎做事,自強(qiáng)不息,和日月一起運(yùn)轉(zhuǎn),永不停止。日新之謂盛德。 ——《周易·系辭上》【釋義】每天都有新的變化叫大德。窮則變,變則通,通則久。 ——《周易·系辭下》【釋義】到了盡頭就要發(fā)生變化,變化了就能通達(dá),通達(dá)之后才會長久。任何事物都有一個從發(fā)展到衰落的過程,只有尋求變化才能繼續(xù)發(fā)展。茍日新,日日新,又日新?！抖Y記·大學(xué)》引《盤銘》【釋義】如果一天內(nèi)能更新自己,就應(yīng)該日日更新,每天都不間斷。茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊?！痘茨献印ゃ嵴撚?xùn)》【釋義】如果對人民有好處,就不必一定要效法古人的制度;如果有助于事情的成功,就不必沿襲舊的規(guī)矩。不日新者必日退,未有不進(jìn)而不退者?！抖碳ず幽铣淌线z書·卷第二十五》【釋義】如果不能每天獲取新知識、取得新進(jìn)步,就必然是在一天天退步,一個不進(jìn)步的人沒有不退步的。為學(xué)須覺今是而昨非,日改月化,便是長進(jìn)?！吨熳诱Z類》【釋義】做學(xué)問應(yīng)該始終以發(fā)展變化的眼光看待問題,每天思考。每月有新的變化,這就是進(jìn)步?！鞠嚓P(guān)時評】“屠呦呦刷屏”也是向科學(xué)家精神致敬喬杉“未來很長一段時間內(nèi)，青蒿素依然是人類抗瘧首選高效藥物?！敝袊嗅t(yī)科學(xué)院終身研究員、國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦近日接受新華社記者專訪時披露，她與團(tuán)隊成員經(jīng)過多年攻堅，在“青蒿素抗藥性”等研究上獲得新突破，并提出合理應(yīng)對方案。這則消息很快在網(wǎng)絡(luò)刷屏。這段時間，人們普遍關(guān)注和談?wù)撝萍紕?chuàng)新，就連市場上一度吸足眼球的模式創(chuàng)新，風(fēng)頭也被科技創(chuàng)新“搶”走了?？萍紕?chuàng)新更多是水到渠成的結(jié)果，既要看到塔尖，也要看到塔底，也就是國民的科技素養(yǎng)，包括有多少孩子對科技感興趣，有多少年輕人愿意從事科技等。而這些，顯然都離不開科普。最好的科普，其實就是具有“硬核”的科技成果，正如現(xiàn)在，屠呦呦團(tuán)隊出了最新研究成果，就是最好的科普，就是對孩子們最好的觸動。一方面，全社會關(guān)注和支持科技創(chuàng)新，就容易出科技創(chuàng)新成果；另一方面，出了科技創(chuàng)新成果，就會吸引全社會更加關(guān)注和支持科技創(chuàng)新。這些年來，我們并不缺少一些重磅級的研究成果，只是社會關(guān)注度不夠，而在很多時候，是社會根本不知道。2015年，屠呦呦獲得諾貝爾獎的消息，同樣引起了廣泛的刷屏。但在此后，有一條把屠呦呦與某明星對比的新聞，成功地?fù)屃祟^條。有一種觀點認(rèn)為，獲諾獎的科學(xué)家沒有娛樂明星收入高，沒有明星更有關(guān)注度，完全屬于正?，F(xiàn)象。確實，這是一種現(xiàn)象，但判斷一種現(xiàn)象是否正常，并不是看其存在了多久，有多么普遍，還要涉及價值判斷。而且人們關(guān)注一種現(xiàn)象，更是想繞到背后，引起對一些深度問題的關(guān)注?！鞍l(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力”，如果整個社會不能形成尊重科學(xué)尊重創(chuàng)新的價值導(dǎo)向，又怎么可能會有科技創(chuàng)新的蔚然成風(fēng)？正是因為如此，很多人其實不是反對明星上頭條，而是擔(dān)心只有明星上頭條，而且，這也不僅僅是基于對科學(xué)家的尊重。想想看，我們的孩子成天在這樣的環(huán)境下成長，他們又會有什么樣的榜樣？又會立下什么樣的人生志向？娛樂不是問題，但當(dāng)出現(xiàn)“娛樂至上”“娛樂唯一”時，這才是最大的問題。曾幾何時，像屠呦呦這樣的科學(xué)家，幾乎淡出了大眾視野。對于一個科學(xué)家來說，不是在實驗室，就是在去實驗室的路上，他們也無意走到大眾面前?？墒牵?dāng)孩子的視線里長期缺少科學(xué)家的身影時，這會對他們的成長帶來什么樣的影響？對于大眾媒體來說，除了要思考媒體責(zé)任，還要思考，像屠呦呦這樣的科學(xué)家真的沒有流量嗎？答案應(yīng)該是否定的，“屠呦呦刷屏”已然給出了答案。流量有兩種，一種是淺層次的，這是很多流量明星的擅長；還有一種是深層次的，有著價值和精神層面的考量。很多時候，不是公眾不需要深層次的內(nèi)容，不是不關(guān)注科學(xué)家和他們的成果，而是在所謂的“算法推薦”下，根本就沒有機(jī)會接觸。正如這則屠呦呦團(tuán)隊最新研究成果的消息，如果僅僅依靠算法，估計很多人連接觸的機(jī)會都沒有。算法有時是會騙人的，算法也經(jīng)常是會害人的。近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，也在網(wǎng)絡(luò)上刷屏。過去講得更多的是科學(xué)精神，這次特別強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家精神，科學(xué)精神和科學(xué)家精神既有相同之處，也有不同之處?！巴肋线纤⑵痢逼鋵嵤侨藗冏园l(fā)地向科學(xué)家精神致敬，科學(xué)和科學(xué)家的故事，其實是硬通貨，是這個社會的剛需。用科學(xué)家精神激發(fā)科技創(chuàng)新《人民日報》有些科學(xué)成果會因為時間推移成為過去，而偉大的科學(xué)家精神總是長留歷史的天空，更具穿透力。若所有科技工作者弘揚(yáng)科學(xué)家精神，仰望著浩渺的星空又關(guān)注著腳下的大地，一定會成就這個時代最美的風(fēng)景。近日，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意