中考生物一輪復習課件4.4綠色植物對生物圈有重大作用（含答案）

考點聚焦考點1綠色植物是生產(chǎn)者1.有機物用來構(gòu)建植物體。植物光合作用制造的有機物經(jīng)_______運輸?shù)街参矬w的各個細胞，為細胞的生命活動提供_______，并參與構(gòu)建植物細胞，進而構(gòu)成各種_______、_______，直至整個植物體。篩管能量組織器官2.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。綠色植物通過___________制造的有機物，不僅滿足自身_______、_______、_______的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的_________。綠色植物作為生物圈中的_________，它們制造的有機物，通過_______________，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。光合作用生長發(fā)育繁殖食物來源生產(chǎn)者食物鏈和食物網(wǎng)考點聚焦【名師點撥】名師點撥綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉。熟練掌握綠色植物光合作用的過程，綠色植物能進行光合作用，制造有機物，為所有生物提供物質(zhì)和能量。【歸納拓展】歸納拓展綠色植物光合作用的意義有三個：①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物；②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變；③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境，維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。1.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別。下列關(guān)于幾種常見的植物敘述正確的是（）A．卷柏、圓柏都可以通過產(chǎn)生種子繁殖后代 B．海帶依靠根吸收水和無機鹽，依靠葉進行光合作用制造有機物 C．松是一種常見的綠色植物，其果實通常稱為“球果” D．豌豆粒表層的種皮有保護幼嫩胚的作用強化訓練解：A、卷柏屬于蕨類植物，可以通過產(chǎn)生孢子繁殖后代，A錯誤B、海帶屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化，B錯誤C、松是一種常見的裸子植物，種子外面沒有果皮包被，不能稱其為果實，C錯誤D、豌豆粒表層的種皮有保護幼嫩胚的作用，D正確

故選：D。強化訓練2.（2019臨沂）下列關(guān)于生物圈中綠色植物的敘述，錯誤的是（）A．黑藻沒有根、莖、葉的分化 B．葫蘆蘚的葉中沒有葉脈 C．里白的根、莖、葉中都有輸導組織 D．藻類、苔蘚和蕨類植物都不產(chǎn)生種子強化訓練解：A、黑藻俗稱溫絲草，是多細胞植物，屬于被子植物中的單子葉植物，有根、葉、莖的分化，A錯誤；B、葫蘆蘚有了莖和葉，但葉中不具有葉脈，B正確；C、里白屬于蕨類植物，具有根、莖、葉分化，并且根、莖、葉都有輸導組織，C正確；D、藻類、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物，孢子繁殖后代，都不產(chǎn)生種子，D正確。故選：A。強化訓練考點聚焦考點2綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中的作用

大氣氧氣二氧化碳二氧化碳氧氣綠色植物光合作用的意義有三個：

①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機物轉(zhuǎn)變成_______，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．同時釋放出______，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動物呼吸利用．

②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的_______．是自然界的能量源泉．

考點聚焦有機物氧氣化學能③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境．維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡．

綠色植物對維持生物圈中的碳-氧平衡的重要性，是通過光合作用來消耗_________，釋放_______已達到生物圈中碳-氧的相對平衡．人作為生物圈中的一員也能促進生物圈中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．二氧化碳氧氣考點聚焦【名師點撥】名師點撥綠色植物對維持生物圈中的碳-氧平衡的重要性:是通過光合作用來消耗二氧化碳，釋放氧氣已達到生物圈中碳-氧的相對平衡。人作為生物圈中的一員也能促進生物圈中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)?！練w納拓展】歸納拓展綠色植物光合作用的意義有三個：①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物；②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變；③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境，維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。1.綠色植物有助于維持生物圈中的碳一氧平衡，決定該功能的重要結(jié)構(gòu)是細胞中的（）A．葉綠體B．線粒體C．氣孔D．葉脈強化訓練解：綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳一氧平衡，決定該功能的重要結(jié)構(gòu)是細胞中的葉綠體，因為葉綠體是進行光合作用的場所。

故選：A。2.（2019南充）某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖九處理，光照～段時間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，請據(jù)圖回答：(l)觀察左圖，該實驗可形成______組對照實驗。(2)葉片A中非綠色部分不變藍的原因是______。葉片B綠色部分不變藍的原因是______。強化訓練(3)右圖中，C、D兩曲線表示同株植物在不同溫度下，吸收二氧化碳的變化曲線，其中____物的產(chǎn)量，可以采取的措施有______（寫出一點）。(4)“綠水青山就是金山銀山”里的青山，旨在大力植樹造林、保護現(xiàn)有森林，因為綠色植物的______對維持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。強化訓練解：（1）圖中有2組對照實驗，葉片A綠色部分與非綠色部分，唯一不同的變量是葉綠體，葉片A與葉片B，唯一不同的變量是光。（2）葉片A非綠色部分沒有葉綠體，不能進行光合作用，沒有制造有機物（淀粉），因此滴加碘液不變藍；葉片B綠色部分沒有光照，不能進行光合作用，沒有制造有機物（淀粉），因此滴加碘液不變藍。（3）一般情況下，溫度高時候，呼吸作用強。據(jù)圖2可見：C的代謝比D的代謝旺盛，所以C表示溫度較高時二氧化碳吸收量的變化。要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有增加光照時間、晚上降溫。（4）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡?！敬鸢浮?1).2(2).無葉綠體無光照(3).C提高二氧化碳濃度、適當增加光照強度，延長光照時間或增加晝夜溫差（言之有理即可)(4).光合作用強化訓練考點聚焦考點3綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是通過________實現(xiàn)的。

綠色植物通過根部吸收的水分，絕大部分用于_________，促進了水循環(huán)。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣______，增加降水，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得遇水更多地滲入地下，補充地下水?？梢哉f，一片森林就是一座綠色水庫，在生物圈的水循環(huán)中，綠色植物發(fā)揮了重要作用，我們應(yīng)當______森林。

蒸騰作用濕度保護蒸騰作用【名師點撥】名師點撥綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是通過蒸騰作用實現(xiàn)的．解答時可以從蒸騰作用的概念和意義方面分析解答。不僅能降低空氣的溫度，還能促進生物圈的水循環(huán)，關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義?！練w納拓展】歸納拓展綠色植物通過根部吸收的水分，絕大部分用于蒸騰作用，促進了水循環(huán)．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得遇水更多地滲入地下，補充地下水（如圖）．可以說，一片森林就是一座綠色水庫，在生物圈的水循環(huán)中，綠色植物發(fā)揮了重要作用，我們應(yīng)當保護森林。1.

（2019德州）“綠水青山就是金山銀山”，從生物學角度來分析，綠色植物可以保持良好的生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟的發(fā)展。下列對綠色植物價值敘述，不正確的是（）A.防風固沙消除噪音B.引起地球溫室效應(yīng)C.維持大氣中二氧化碳-氧氣平衡D.促進生物圈中的水循環(huán)，保持水土強化訓練解：A、綠色植物還能通過蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進了生物圈的水循環(huán)，綠色植物還能涵養(yǎng)水源，保持水土，防風固沙等作用，A正確；B、溫室效應(yīng)是二氧化碳引起的，綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，能緩解溫室效應(yīng)，B錯誤；C、綠色植物通過光合作用，吸收二氧化碳，釋放出人類維持生命的氧，維持維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，C正確；D、綠色植物進行蒸騰作用，散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，促進水循環(huán)，保持水土，D正確。故選：B。強化訓練2.（2019廣安）下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用說法錯誤的是（）A．綠色植物為生物圈中的其他生物提供了物質(zhì)和能量 B．綠色植物可以維持生物圈中的碳一氧平衡 C．綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量 D．綠色植物在保持水土、防風固沙等方面起著重要作用強化訓練解：A、有些生物直接或間接以植物為食物，可見植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量，A正確；B、綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，B正確；C、綠色植物進行蒸騰作用，散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，促進水循環(huán)，不能增加溫度，C錯誤；D、綠色植物能防風固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確。故選：C。強化訓練1．植被的概念：一個地區(qū)內(nèi)生長的_________叫作這個地區(qū)的植被。2．我國主要的植被類型：草原、_______、__________、_____________、常綠闊葉林、_________等。所有植物荒漠熱帶雨林落葉闊葉林針葉林考點聚焦考點4愛護資源，綠化祖國3．我國植被面臨的問題：①人均森林面積少；②對森林資源的不合理利用；③草原退化和_______；④土地_______比較嚴重等等。4．綠化祖國，從我做起：每年的________為“植樹節(jié)”。沙化沙漠化3月12日考點聚焦【名師點撥】名師點撥愛護植被，綠化祖國：森林、草原等植被調(diào)節(jié)碳一氧平衡，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，可稱之為地球的“肺”，同時它們能保持水土，防風固沙．因此，我們要愛護植被，保護植被．保護植被可從以下幾點做起：（1）我國于1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》．（2）開展廣泛而持久的全民義務(wù)植樹、種草活動。（3）建立自然保護區(qū)，加強生態(tài)環(huán)境保護．（4）建造“綠色長城”--“三北”防護林工程．【歸納拓展】歸納拓展（2019威海）俄國著名植物生理學家季米里亞捷夫曾這樣描述綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆生輝”你能理解這段話的意思嗎？（1）這段話中提到綠色植物能夠“竊取天火”“天火”是指

，“竊取天火”用于完成的生理活動是

。（2）綠色植物通過上述生理活動，能夠?qū)ι锶Ξa(chǎn)生的作用有

、

。（3）除此之外，綠色植物還能夠通過蒸騰作用對生物圈產(chǎn)生作用，該作用是

。強化訓