2022年中考二輪物理總復(fù)習(xí)突破精講精練（浙江專用）08力和機(jī)械（原卷版+解析版）

專題08力和機(jī)械

考點(diǎn)總結(jié)

考點(diǎn)一、力

1、定義：力是物體對(duì)物體的相互作用。

1）相互作用力

力的作用是相互的。也就是說(shuō)，一個(gè)物體對(duì)別的物體施力的同時(shí)也受到這個(gè)物體對(duì)它的力

的作用。

2）施力物體和受力物體分析。

請(qǐng)思考：施力、受力有無(wú)先后順序？

2、力的單位：國(guó)際單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N。

1N的力并不大，課本中指出人手托住兩個(gè)雞蛋的力相當(dāng)于1N?

估算：普通中學(xué)生500N一瓶礦泉水5N

初中物理課本約2.5N一支鉛筆約0.15N

3、力的作用效果

（1）力可以改變物體的形狀：用手拉彈簧使彈簧變長(zhǎng)，用橡皮泥可捏成各種動(dòng)物

（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：運(yùn)動(dòng)靜止、速度、方向

4、力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)

能夠影響力的作用效果，舉例。

5、力的示意圖用一根帶箭頭的線段把力的方向和作用點(diǎn)表示出來(lái)就叫力的示意圖。即在

受力物體上沿力的方向畫個(gè)箭頭，箭頭表示方向，線段的起點(diǎn)代表力的作用點(diǎn)。

F-

0----0

力的示意圖

6、力的測(cè)量

（1）測(cè)力計(jì)的概念：測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì).

（2）彈簧秤的使用方法：

①看量程和分度值；②反復(fù)拉動(dòng)檢查；③校零；④一條直線垂直讀數(shù)

（3）其他測(cè)力計(jì)

除彈簧秤以外，人們還制造了其他形式的測(cè)力計(jì)，例如測(cè)量手的握力的握力計(jì)就是其中的

一種。

握力計(jì)也是一種測(cè)力工具

7、力的分類

（1）根據(jù)力的性質(zhì)分類

一類是根據(jù)力的性質(zhì)來(lái)命名的，如重力、彈力、摩擦力、分子力、電場(chǎng)力、磁力等。

（2）根據(jù)力作用效果分類

另一類是根據(jù)力的效果來(lái)命名的，如拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等。

（3）同一個(gè)力分類的方法不同名稱不同

根據(jù)效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能相同.根據(jù)效果命名的同一名稱的力，性質(zhì)可能

不同。

（4）動(dòng)力和阻力

不論什么性質(zhì)的力，只要它的效果是加快物體運(yùn)動(dòng)的，就可以叫做動(dòng)力；是阻礙物體運(yùn)動(dòng)

的，就可以叫做阻力。

考點(diǎn)二、彈力

1、定義：物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。

1）、彈性形變:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。

2）、塑性形變:在受力時(shí)發(fā)生形變，失去力時(shí)不能恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。

2、彈力的產(chǎn)生條件：接觸；發(fā)生彈性形變

我們通常說(shuō)得：拉力（如橡皮筋、彈簧等）、壓力和支持力（如桌面對(duì)書本的支持力和書本

對(duì)桌面的壓力）都是彈力。

3、三要素：

1）彈力的方向與彈性形變的方向相反。（壓力或支持力的方向與接觸面垂直）。

2）彈力的大小與彈性形變和材料有關(guān)。在彈性限度內(nèi)，彈性形變?cè)酱螅瑥椓υ酱蟆?/p>

3)彈力的作用點(diǎn)在接觸面或接觸點(diǎn)。

4、彈簧測(cè)力計(jì)的種類

考點(diǎn)三、重力

1、重力的產(chǎn)生

2、重力的大小：重力的大小跟它的質(zhì)量成正比。G=mg

3、重力的方向：

4、作用點(diǎn)一重心：

(1)質(zhì)地均勻、規(guī)則物體：幾何中心

(2)不規(guī)則物體：利用懸掛法，又叫兩次懸掛法。

☆注意：假如失去重力將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象：

①拋出去的物體不會(huì)下落；②水不會(huì)由高處向低處流；③大氣不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng);

5、質(zhì)量和重力的區(qū)別

質(zhì)量重力

定義物體所含物質(zhì)的多少由于地球的吸引而使物體受到的力

方向沒(méi)有方向豎直向下

區(qū)大小不隨物體所處位置的改變而改變隨在地球上位置的改變而變化

別符號(hào)mG

單位千克(kg)牛頓(N)

工具托盤天平彈簧測(cè)力計(jì)

聯(lián)系G=mg,其中g(shù)=9.8N/kg

3.畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖像.

（質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)）

1、產(chǎn)生原因：

a、物體接觸表面是粗糙的；

b、物體對(duì)接觸表面有擠壓作用；

c、物體關(guān)于接觸面發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)

2、分類：滾動(dòng)摩擦力

C動(dòng)摩擦力t滑動(dòng)摩擦力

\靜摩擦力

3、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：壓力、接觸面的粗糙程度

研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法

實(shí)驗(yàn)條件：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：接觸面相同時(shí)，壓力越大，摩擦力與越大。

壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

摩擦力特點(diǎn)：大小與重力、速度、接觸面大小無(wú)關(guān)。

4、1）增大有益摩擦

方法：①增大物體間的壓力；②增加接觸表面的粗糙程度。

事例：①自行車用越大力剎車，就停得越快；②拔河時(shí)用力握繩子；

③冬天在結(jié)冰的路面上撒沙；④冬天路面打滑，在汽車輪上纏鐵鏈;

⑤鞋底或輪胎有凹凸不平的花紋;⑥上單杠，手上摸鎂粉。

2）減小有害摩擦

方法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；

③變滑動(dòng)為滾動(dòng)；④分離摩擦面。

事例：①加潤(rùn)滑油；②推動(dòng)桌子前，現(xiàn)將桌上的東西都移走;

③氣墊船、磁懸浮列車;④兒童滑梯的表面盡可能做的光滑些；

⑤磨光刀面；⑥上單杠，運(yùn)動(dòng)員手握桿不能太緊。

考點(diǎn)突破

一.選擇題（共5小題）

1.（2021?臺(tái)州）如圖，用尺子快速擊打下方的棋子，被擊打的棋子飛出，而上方的棋子穩(wěn)

穩(wěn)下落，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）

A.選擇較光滑的棋子，可減小棋子間的摩擦

B.選擇粗糙桌面，可增大桌面對(duì)棋子的支持力

C.被擊打的棋子飛出后，它的慣性不斷增大

D.上方的棋子加速下落時(shí)，受到平衡力作用

2.（2021?溫州）停放自行車時(shí)，若要從如圖四點(diǎn)中選擇一點(diǎn)施加豎直向上的力，將后輪略

微提起。其中最省力的點(diǎn)是（）

3.（2021?麗水）科學(xué)研究是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明重力的方向是豎直向下的

通過(guò)該實(shí)驗(yàn)直接得出牛頓第一定律

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明浮力大小隨物體浸沒(méi)深度的增大而增大

4.（2021?金華）生活中處處有科學(xué)。下列日常工具在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）

A.獨(dú)輪車開(kāi)瓶器

C.釣魚竿D.

5.（2022?杭州模擬）田徑比賽中的跳高項(xiàng)目，經(jīng)歷了“跨越式”、“剪式”、“滾式”、“俯臥

式”、“背越式”5次技術(shù)性的革命。目前運(yùn)動(dòng)員普遍采用“背越式”技術(shù)（如圖），獲得

較好成績(jī)的原因是（）

A.采用“背越式”技術(shù)，起跳時(shí)人體重心可以提高更多

B.在五種技術(shù)中“背越式”最易掌握，成績(jī)比較穩(wěn)定

C.“背越式”掌握得好的運(yùn)動(dòng)員，過(guò)桿時(shí)重心可以低于橫桿

D.“背越式”掌握得好的運(yùn)動(dòng)員，過(guò)桿時(shí)重心一定比橫桿略高

填空題（共5小題）

6.（2022?杭州模擬）如圖所示，甲是一塊重為3牛的磁體，吸附在鐵質(zhì)黑板B上，并通過(guò)

輕繩A（不計(jì)質(zhì)量）與重為8N的銅塊乙連接在一起，此時(shí)乙恰好能勻速向下運(yùn)動(dòng)，則甲

受到黑板B摩擦力的大小為N?小金將輕繩A剪斷，甲在靜止之前受到黑板B

摩擦力的大小為N,這段時(shí)間甲受到摩擦力的方向情況是o

7.（2022?臺(tái)州模擬）小金用輕質(zhì)木棒、小桶（容積100mL）等器材，制作了一個(gè)“密度秤”

（如圖所示）。已知AO=10cm,秤蛇質(zhì)量為100g,桶內(nèi)不裝任何液體時(shí)，移動(dòng)秤坨到B

處，秤桿恰好處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若OA>OB,秤蛇的質(zhì)量小桶的質(zhì)量（填或"="）；

（2）該秤的刻度是（選填“均勻”或“不均勻”）的；

（3）當(dāng)小金向桶內(nèi)裝滿某種液體后，需將秤和向右移動(dòng)8cm,秤桿再次達(dá)到平衡狀態(tài),

則該液體的密度為kg/m\

秤屯

8.（2022?寧波模擬）如圖所示，水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體

A重10N,當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止,這時(shí)A物體受到的摩擦力為N；

當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，此后物體

A做（選填“力口速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是N。

9.（2021?上虞區(qū)模擬）我們身邊處處有科學(xué)。如圖所示，甲圖中的餐具夾是杠桿

（填“省力”、“費(fèi)力"或''等臂”）；乙圖是一種電插座，其表面有3個(gè)插孔。其中接地孔

的是（填序號(hào)）；丙圖是轎車一種安全裝置“頭枕”，“頭枕”主要是防止以下哪

種情況對(duì)人體造成傷害

3

I

1\/2

甲：覆具夾乙：插座丙：頭枕

A.緊急剎車.

B.左右轉(zhuǎn)彎

C.前方碰撞

D.后方追尾

10.（2021?吳興區(qū)模擬）圖甲是一種市場(chǎng)上使用率較高的易拉罐內(nèi)嵌式拉環(huán)，圖乙是簡(jiǎn)化后

的模型。O點(diǎn)是釧I接點(diǎn)，拉動(dòng)拉環(huán)A點(diǎn)時(shí)會(huì)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。AB長(zhǎng)為2.4cm,OB為0.6cm。

如圖所示，作用在B點(diǎn)的力達(dá)到15N時(shí)，可以將封口頂開(kāi)。

（1）拉開(kāi)拉環(huán)所需最小的力F是牛。

（2）若拉環(huán)與手指的接觸面積為40mm2,則作用在手指上的壓強(qiáng)為帕。

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）

11.（2021?鹿城區(qū)一模）科學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用播種機(jī)對(duì)谷粒進(jìn)行播種時(shí)，有少量谷粒

因與機(jī)器摩擦而損傷。為了比較不同材質(zhì)的薄板對(duì)谷粒的摩擦力大小，他們采用如圖所

示的裝置進(jìn)行了探究，具體步驟如下：

①取含水率為10.7%的同一品種谷粒若干，用

泡沫膠單層均勻固定在水平測(cè)試臺(tái)上。

②將一定厚度和大小的薄鋼板平放在谷粒上方，并在鋼板上方放置一定質(zhì)量的配重。

③用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速動(dòng)鋼板，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F,重復(fù)操作3次.

④將鋼板替換為形狀相同的鐵板、亞克力板，并分別調(diào)整配重的質(zhì)量，重復(fù)步驟①?③。

獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)不同材質(zhì)薄板的拉力F/牛

次數(shù)鋼板鐵板亞克力板

11.691.901.82

21.621.951.78

31.731.871.85

（1）實(shí)驗(yàn)中每次都要調(diào)整配重的目的是。

（2）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)研究，可得出的結(jié)論是。

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，還需選擇怎樣的谷粒進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？

12.（2021?竦州市模擬）探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在長(zhǎng)0.5米的

木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉著質(zhì)量不同材料相同的木塊做直線運(yùn)動(dòng)，得到以下數(shù)

據(jù)。

次數(shù)12345

壓力/N1.01.52.02.53.0

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N0.40.60.81.01.2

（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小

（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在接觸面不變的條件下，滑動(dòng)摩擦力Ff的大小與壓力FN大小的

關(guān)系式為Ff=o

（3）完成實(shí)驗(yàn)后，小明將木板一端支起0.3米高，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面方向向上拉

著重為2牛的木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)0.8牛。（選

填“大于”、“等于”或“小于”）

13.（2021?婺城區(qū)模擬）一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為兩物體間的滑動(dòng)摩擦力的

大小可能與兩物體的接觸面積大小有關(guān)，于是他通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題。本實(shí)驗(yàn)中，該

同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：

方案一：木板水平固定，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖2所示。

方案二：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如圖1

所示。

圖1圖2

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，需要自己制作木塊，他制作的木塊應(yīng)該選擇下列選項(xiàng)中的

A.各面粗糙程度相同的正方體B.各面粗糙程度相同，長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體

C.各面粗糙程度不同的正方體D.各面粗糙程度不相同，長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體

（2）若使用方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該拉動(dòng)木塊作運(yùn)動(dòng)。

（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是o

（4）該同學(xué)采用更合理、易于操作的方案，將木塊分別平放、側(cè)放、豎放進(jìn)行試驗(yàn)，測(cè)

得數(shù)據(jù)均相同，這說(shuō)明。

四.計(jì)算題（共1小題）

14.（2022?舟山模擬）煙頭掉落、爐火忘關(guān)……稍不注意就可能引發(fā)火災(zāi)。如圖是某型號(hào)的

干粉滅火器的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）干粉滅火器使用時(shí)，拔下保險(xiǎn)銷，用手握緊壓把，通過(guò)連桿把高連壓氣體容器打開(kāi)。

壓把屬于杠桿。

（2）打開(kāi)高壓氣體容器后，氣體充滿整個(gè)筒體，粉末狀的滅火劑就會(huì)噴射出來(lái)，此時(shí)噴

管受到一股反沖力，這是由于。

15.（2022?余杭區(qū)模擬）如圖所示為測(cè)液體密度的密度秤示意圖，輕質(zhì)桿AB長(zhǎng)為40cm,

可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)（輕質(zhì)桿與O點(diǎn)之間的摩擦忽略不計(jì)），其左端A點(diǎn)掛一個(gè)質(zhì)量為0.2kg,

容積為200mL的桶，AO=IOcm；在O點(diǎn)的右側(cè)用輕質(zhì)細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的秤

蛇，秤蛇可沿OB左右滑動(dòng)。使用時(shí)，在桶中裝滿待測(cè)液體，移動(dòng)秤坨使密度秤再次水平

平衡，讀出相應(yīng)位置的刻度值即可。

（1）密度秤零刻度在O點(diǎn)右側(cè)cm處。

（2）該密度秤所能測(cè)量的最大密度是多少？

（3）判斷該密度秤的刻度是否均勻（通過(guò)推導(dǎo)說(shuō)明）。

專題08力和機(jī)械

考點(diǎn)總結(jié)

考點(diǎn)一、力

1、定義：力是物體對(duì)物體的相互作用。

1）相互作用力

力的作用是相互的。也就是說(shuō)，一個(gè)物體對(duì)別的物體施力的同時(shí)也受到這個(gè)物體對(duì)它的力

的作用。

2)施力物體和受力物體分析。

請(qǐng)思考：施力、受力有無(wú)先后順序？

2、力的單位：國(guó)際單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N。

1N的力并不大，課本中指出人手托住兩個(gè)雞蛋的力相當(dāng)于1N。

估算：普通中學(xué)生500N一瓶礦泉水5N

初中物理課本約2.5N一支鉛筆約0.15N

3、力的作用效果

(1)力可以改變物體的形狀：用手拉彈簧使彈簧變長(zhǎng)，用橡皮泥可捏成各種動(dòng)物

(2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：運(yùn)動(dòng)靜止、速度、方向

4、力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)

能夠影響力的作用效果，舉例。

5、力的示意圖用一根帶箭頭的線段把力的方向和作用點(diǎn)表示出來(lái)就叫力的示意圖。即在

受力物體上沿力的方向畫個(gè)箭頭，箭頭表示方向，線段的起點(diǎn)代表力的作用點(diǎn)。

F---

Q----0

力的示意圖

6、力的測(cè)量

(1)測(cè)力計(jì)的概念：測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì).

(2)彈簧秤的使用方法：

①看量程和分度值；②反復(fù)拉動(dòng)檢查；③校零；④一條直線垂直讀數(shù)

(3)其他測(cè)力計(jì)

除彈簧秤以外，人們還制造了其他形式的測(cè)力計(jì)，例如測(cè)量手的握力的握力計(jì)就是其中的

一種。

握力計(jì)也是一種測(cè)力工具

7、力的分類

（1）根據(jù)力的性質(zhì)分類

一類是根據(jù)力的性質(zhì)來(lái)命名的，如重力、彈力、摩擦力、分子力、電場(chǎng)力、磁力等。

（2）根據(jù)力作用效果分類

另一類是根據(jù)力的效果來(lái)命名的，如拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等。

（3）同一個(gè)力分類的方法不同名稱不同

根據(jù)效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能相同.根據(jù)效果命名的同一名稱的力，性質(zhì)可能

不同。

（4）動(dòng)力和阻力

不論什么性質(zhì)的力，只要它的效果是加快物體運(yùn)動(dòng)的，就可以叫做動(dòng)力；是阻礙物體運(yùn)動(dòng)

的，就可以叫做阻力。

考點(diǎn)二、彈力

1、定義：物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。

1）、彈性形變:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。

2）、塑性形變:在受力時(shí)發(fā)生形變，失去力時(shí)不能恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。

2、彈力的產(chǎn)生條件：接觸；發(fā)生彈性形變

我們通常說(shuō)得：拉力（如橡皮筋、彈簧等）、壓力和支持力（如桌面對(duì)書本的支持力和書本

對(duì)桌面的壓力）都是彈力。

3、三要素：

1）彈力的方向與彈性形變的方向相反。（壓力或支持力的方向與接觸面垂直）。

2）彈力的大小與彈性形變和材料有關(guān)。在彈性限度內(nèi)，彈性形變?cè)酱?，彈力越大?/p>

3）彈力的作用點(diǎn)在接觸面或接觸點(diǎn)。

4、彈簧測(cè)力計(jì)的種類

考點(diǎn)三、重力

1、重力的產(chǎn)生

2、重力的大?。褐亓Φ拇笮「馁|(zhì)量成正比。G=mg

3、重力的方向：

4、作用點(diǎn)一重心：

(1)質(zhì)地均勻、規(guī)則物體：幾何中心

(2)不規(guī)則物體：利用懸掛法，又叫兩次懸掛法。

☆注意：假如失去重力將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象：

①拋出去的物體不會(huì)下落；②水不會(huì)由高處向低處流；③大氣不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng);

5、質(zhì)量和重力的區(qū)別

質(zhì)量重力

定義物體所含物質(zhì)的多少由于地球的吸引而使物體受到的力

方向沒(méi)有方向豎直向下

區(qū)大小不隨物體所處位置的改變而改變隨在地球上位置的改變而變化

別符號(hào)11G

單位千克(kg)牛頓(N)

工具托盤天平彈簧測(cè)力計(jì)

聯(lián)系G=mg,其中g(shù)=9.8N/kg

3.畫出富力跟質(zhì)量關(guān)系的圖像.

(質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo))

考點(diǎn)四、摩擦力

1、產(chǎn)生原因：

a、物體接觸表面是粗糙的；

b、物體對(duì)接觸表面有擠壓作用；

c、物體關(guān)于接觸面發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)

2、分類：滾動(dòng)摩擦力

r動(dòng)摩擦力（滑動(dòng)摩擦力

'靜摩擦力

3、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：壓力、接觸面的粗糙程度

研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法

實(shí)驗(yàn)條件：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：接觸面相同時(shí).，壓力越大，摩擦力與越大。

壓力相同時(shí)，接觸面越

粗糙，摩擦力越大。

摩擦力特點(diǎn)：大小與重

力、速度、接觸面大小

無(wú)關(guān)。

4、1）增大有益摩擦

方法：①增大物體間的壓力;②增加接觸表面的粗糙程度。

事例：①自行車用越大力剎車，就停得越快；②拔河時(shí)用力握繩子;

③冬天在結(jié)冰的路面上撒沙;④冬天路面打滑，在汽車輪上纏鐵鏈;

⑤鞋底或輪胎有凹凸不平的花紋；⑥上單杠，手上摸鎂粉。

2）減小有害摩擦

方法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度;

③變滑動(dòng)為滾動(dòng)；④分離摩擦面。

事例：①加潤(rùn)滑油；②推動(dòng)桌子前，現(xiàn)將桌上的東西都移走;

③氣墊船、磁懸浮列車;④兒童滑梯的表面盡可能做的光滑些；

⑤磨光刀面；⑥上單杠，運(yùn)動(dòng)員手握桿不能太緊。

考點(diǎn)突破

一.選擇題（共5小題）

1.（2021?臺(tái)州）如圖，用尺子快速擊打下方的棋子，被擊打的棋子飛出，而上方的棋子穩(wěn)

穩(wěn)下落，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）

A.選擇較光滑的棋子，可減小棋子間的摩擦

B.選擇粗糙桌面，可增大桌面對(duì)棋子的支持力

C.被擊打的棋子飛出后，它的慣性不斷增大

D.上方的棋子加速下落時(shí)，受到平衡力作用

2.（2021?溫州）停放自行車時(shí)，若要從如圖四點(diǎn)中選擇一點(diǎn)施加豎直向上的力，將后輪略

微提起。其中最省力的點(diǎn)是（）

A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)

3.（2021?麗水）科學(xué)研究是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（)

6

A.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明重力的方向是豎直向下的

B.用黃豆和芝麻混合實(shí)驗(yàn)證明了分子間有空隙

D.三三?該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明浮力大小隨物體浸沒(méi)深度的增大而增大

4.（2021?金華）生活中處處有科學(xué)。下列日常工具在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（)

開(kāi)瓶器

D.

5.（2022?杭州模擬）田徑比賽中的跳高項(xiàng)目，經(jīng)歷了“跨越式”、“剪式”、“滾式”、“俯臥

式”、“背越式”5次技術(shù)性的革命。目前運(yùn)動(dòng)員普遍采用“背越式”技術(shù)（如圖），獲得

較好成績(jī)的原因是（）

A.采用“背越式”技術(shù)，起跳時(shí)人體重心可以提高更多

B.在五種技術(shù)中“背越式”最易掌握，成績(jī)比較穩(wěn)定

C.“背越式”掌握得好的運(yùn)動(dòng)員，過(guò)桿時(shí)重心可以低于橫桿

D.“背越式”掌握得好的運(yùn)動(dòng)員，過(guò)桿時(shí)重心一定比橫桿略高

二.填空題（共5小題）

6.（2022?杭州模擬）如圖所示，甲是一塊重為3牛的磁體，吸附在鐵質(zhì)黑板B上，并通過(guò)

輕繩A（不計(jì)質(zhì)量）與重為8N的銅塊乙連接在一起，此時(shí)乙恰好能勻速向下運(yùn)動(dòng)，則甲

受到黑板B摩擦力的大小為N?小金將輕繩A剪斷，甲在靜止之前受到黑板B

摩擦力的大小為N,這段時(shí)間甲受到摩擦力的方向情況是。

7.（2022?臺(tái)州模擬）小金用輕質(zhì)木棒、小桶（容積100mL）等器材，制作了一個(gè)“密度秤”

（如圖所示）。已知AO=10cm,秤蛇質(zhì)量為100g,桶內(nèi)不裝任何液體時(shí)，移動(dòng)秤坨到B

處，秤桿恰好處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若OA>OB,秤蛇的質(zhì)量小桶的質(zhì)量（填“>”、"V”或“=”）；

（2）該秤的刻度是（選填“均勻”或“不均勻”）的；

（3）當(dāng)小金向桶內(nèi)裝滿某種液體后，需將秤和向右移動(dòng)8cm,秤桿再次達(dá)到平衡狀態(tài),

則該液體的密度為kg/m3o

秤跑

8.（2022?寧波模擬）如圖所示，水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體

A重10N,當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止,這時(shí)A物體受到的摩擦力為N；

當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，此后物體

A做（選填“力口速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是N。

9.（2021?上虞區(qū)模擬）我們身邊處處有科學(xué)。如圖所示，甲圖中的餐具夾是杠桿

（填“省力”、“費(fèi)力"或''等臂”）；乙圖是一種電插座，其表面有3個(gè)插孔。其中接地孔

的是（填序號(hào)）；丙圖是轎車一種安全裝置“頭枕”，“頭枕”主要是防止以下哪

種情況對(duì)人體造成傷害o

A.緊急剎車.

B.左右轉(zhuǎn)彎

C.前方碰撞

D.后方追尾

10.（2021?吳興區(qū)模擬）圖甲是一種市場(chǎng)上使用率較高的易拉罐內(nèi)嵌式拉環(huán)，圖乙是簡(jiǎn)化后

的模型。O點(diǎn)是釧I接點(diǎn)，拉動(dòng)拉環(huán)A點(diǎn)時(shí)會(huì)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。AB長(zhǎng)為2.4cm,OB為0.6cm。

如圖所示，作用在B點(diǎn)的力達(dá)到15N時(shí)，可以將封口頂開(kāi)。

（1）拉開(kāi)拉環(huán)所需最小的力F是牛。

（2）若拉環(huán)與手指的接觸面積為40mm2,則作用在手指上的壓強(qiáng)為帕。

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）

11.（2021?鹿城區(qū)一模）科學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用播種機(jī)對(duì)谷粒進(jìn)行播種時(shí)，有少量谷粒

因與機(jī)器摩擦而損傷。為了比較不同材質(zhì)的薄板對(duì)谷粒的摩擦力大小，他們采用如圖所

示的裝置進(jìn)行了探究，具體步驟如下：

①取含水率為10.7%的同一品種谷粒若干，用

泡沫膠單層均勻固定在水平測(cè)試臺(tái)上。

②將一定厚度和大小的薄鋼板平放在谷粒上方，并在鋼板上方放置一定質(zhì)量的配重。

③用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速動(dòng)鋼板，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F,重復(fù)操作3次.

④將鋼板替換為形狀相同的鐵板、亞克力板，并分別調(diào)整配重的質(zhì)量，重復(fù)步驟①?③。

獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)不同材質(zhì)薄板的拉力F/牛

次數(shù)鋼板鐵板亞克力板

11.691.901.82

21.621.951.78

31.731.871.85

（1）實(shí)驗(yàn)中每次都要調(diào)整配重的目的是。

（2）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)研究，可得出的結(jié)論是。

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，還需選擇怎樣的谷粒進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？

12.（2021?竦州市模擬）探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在長(zhǎng)0.5米的

木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉著質(zhì)量不同材料相同的木塊做直線運(yùn)動(dòng)，得到以下數(shù)

據(jù)。

次數(shù)12345

壓力/N1.01.52.02.53.0

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N0.40.60.81.01.2

（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小

（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在接觸面不變的條件下，滑動(dòng)摩擦力Ff的大小與壓力FN大小的

關(guān)系式為Ff=o

（3）完成實(shí)驗(yàn)后，小明將木板一端支起0.3米高，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面方向向上拉

著重為2牛的木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)0.8牛。（選

填“大于”、“等于”或“小于”）

13.（2021?婺城區(qū)模擬）一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為兩物體間的滑動(dòng)摩擦力的

大小可能與兩物體的接觸面積大小有關(guān)，于是他通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題。本實(shí)驗(yàn)中，該

同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：

方案一：木板水平固定，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖2所示。

方案二：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如圖1

圖1圖2

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，需要自己制作木塊，他制作的木塊應(yīng)該選擇下列選項(xiàng)中的

A.各面粗糙程度相同的正方體B.各面粗糙程度相同，長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體

C.各面粗糙程度不同的正方體D.各面粗糙程度不相同，長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體

（2）若使用方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該拉動(dòng)木塊作運(yùn)動(dòng)。

（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是o

（4）該同學(xué)采用更合理、易于操作的方案，將木塊分別平放、側(cè)放、豎放進(jìn)行試驗(yàn)，測(cè)

得數(shù)據(jù)均相同，這說(shuō)明。

四.計(jì)算題（共1小題）

14.（2022?舟山模擬）煙頭掉落、爐火忘關(guān)……稍不注意就可能引發(fā)火災(zāi)。如圖是某型號(hào)的

干粉滅火器的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）干粉滅火器使用時(shí)，拔下保險(xiǎn)銷，用手握緊壓把，通過(guò)連桿把高連壓氣體容器打開(kāi)。

壓把屬于杠桿。

（2）打開(kāi)高壓氣體容器后，氣體充滿整個(gè)筒體，粉末狀的滅火劑就會(huì)噴射出來(lái)，此時(shí)噴

管受到一股反沖力，這是由于。

壓把

高壓氣

體容器

五.綜合能力題（共1小題）

15.（2022?余杭區(qū)模擬）如圖所示為測(cè)液體密度的密度秤示意圖，輕質(zhì)桿AB長(zhǎng)為40cm,

可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)（輕質(zhì)桿與O點(diǎn)之間的摩擦忽略不計(jì)），其左端A點(diǎn)掛一個(gè)質(zhì)量為0.2kg,

容積為200mL的桶，AO=IOcm；在O點(diǎn)的右側(cè)用輕質(zhì)細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的秤

蛇，秤蛇可沿OB左右滑動(dòng)。使用時(shí)，在桶中裝滿待測(cè)液體，移動(dòng)秤坨使密度秤再次水平

平衡，讀出相應(yīng)位置的刻度值即可。

（1）密度秤零刻度在O點(diǎn)右側(cè)cm處。

（2）該密度秤所能測(cè)量的最大密度是多少？

（3）判斷該密度秤的刻度是否均勻（通過(guò)推導(dǎo)說(shuō)明）。

專題08力和機(jī)械

參考答案與試題解析

選擇題（共5小題）

1.（2021?臺(tái)州）如圖，用尺子快速擊打下方的棋子，被擊打的棋子飛出，而上方的棋子穩(wěn)

穩(wěn)下落，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）

A.選擇較光滑的棋子，可減小棋子間的摩擦

B.選擇粗糙桌面，可增大桌面對(duì)棋子的支持力

C.被擊打的棋子飛出后，它的慣性不斷增大

D.上方的棋子加速下落時(shí)，受到平衡力作用

【分析】（1）（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩

擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)

摩擦代替滑動(dòng)摩擦；

（3）物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種屬性，一切物體都有慣性，

慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)；

（4）處于平衡狀態(tài)的物體，受到的力是平衡力。

【解答】解：

A、選擇較光滑的棋子，是減小接觸面的粗糙程度，減小棋子間的摩擦，故A正確；

B、選擇粗糙桌面，可增大摩擦力不能增加支持力，故B錯(cuò)誤；

C、被擊打的棋子飛出后，質(zhì)量不變，故慣性不變，故C錯(cuò)誤；

D、棋子加速下落時(shí)，速度的大小不斷變化，不處于平衡狀態(tài)，受非平衡力的作用，故D

錯(cuò)誤。

故選：Ao

2.（2021?溫州）停放自行車時(shí)，若要從如圖四點(diǎn)中選擇一點(diǎn)施加豎直向上的力，將后輪略

微提起。其中最省力的點(diǎn)是（)

BD

后輪

A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)

【分析】根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)iXLI=F2XL2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，

要使所用的動(dòng)力最省力，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).

【解答】解：根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)IXLI=F2XL2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情

況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).若要從如圖四點(diǎn)中選擇一點(diǎn)施加豎直

向上的力，將后輪略微提起，是圍繞前輪與地面的接觸點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，分別作出在A、B、C、

D四點(diǎn)施加豎直向上的力并延長(zhǎng)，再支點(diǎn)作出垂線，即力臂，如圖所示：

0

由圖可知最省力的點(diǎn)是D。

故選：D。

3.（2021?麗水）科學(xué)研究是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明重力的方向是豎直向下的

B.用黃豆和芝麻混合實(shí)驗(yàn)證明了分子間有空隙

毛巾平面

棉布平面

玻璃平面通過(guò)該實(shí)驗(yàn)直接得出牛頓第一定律

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明浮力大小隨物體浸沒(méi)深度的增大而增大

【分析】（1）地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向豎直向下；

（2）黃豆與芝麻混合實(shí)際上是物質(zhì)的形態(tài)、體積不同的表現(xiàn)，不涉及分子，像水與酒精

混合后體積減小就能說(shuō)明分子間有間隙；

（3）牛頓在總結(jié)伽利略等科學(xué)家研究成果的基礎(chǔ)上總結(jié)出的定律；

（4）物體全部浸沒(méi)在水中，液體密度和排開(kāi)水的體積都不變，則浮力不變，彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)不變，而物體浸沒(méi)在水中的深度不同，得出浮力和浸沒(méi)深度的關(guān)系。

【解答】解：A、重力的方向豎直向下，所以懸掛靜止的物體的細(xì)線沿豎直方向。故A正

確；

B、黃豆與芝麻混合實(shí)際上是物質(zhì)的形態(tài)、體積不同的表現(xiàn)，不像水與酒精混合后體積減

小就能說(shuō)明分子間有間隙，故B錯(cuò)誤；

C、牛頓在總結(jié)伽利略等科學(xué)家研究成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)的推理總結(jié)出了牛頓第一定

律，故C錯(cuò)誤；

D、物體全部浸沒(méi)在水中，液體密度和排開(kāi)水的體積都不變，則浮力不變，彈簧測(cè)力計(jì)的

示數(shù)不變，而物體浸沒(méi)在水中的深度不同，得出浮力和浸沒(méi)深度無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

4.（2021?金華）生活中處處有科學(xué)。下列日常工具在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）

獨(dú)輪車開(kāi)瓶器

c.釣魚竿D.大惻刀

【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力瞥和阻力臂的大小關(guān)系，再

判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

【解答】解：A、獨(dú)輪車在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不合題

->>>,■

忌;

B、開(kāi)瓶器在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不合題意；

C、釣魚竿在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C符合題意；

D、大側(cè)刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不合題意。

故選：Co

5.（2022?杭州模擬）田徑比賽中的跳高項(xiàng)目，經(jīng)歷了“跨越式”、“剪式”、“滾式”、“俯臥

式”、“背越式”5次技術(shù)性的革命。目前運(yùn)動(dòng)員普遍采用“背越式”技術(shù)（如圖），獲得

較好成績(jī)的原因是（）

A.采用“背越式”技術(shù)，起跳時(shí)人體重心可以提高更多

B.在五種技術(shù)中“背越式”最易掌握，成績(jī)比較穩(wěn)定

C.“背越式”掌握得好的運(yùn)動(dòng)員，過(guò)桿時(shí)重心可以低于橫桿

D.“背越式”掌握得好的運(yùn)動(dòng)員，過(guò)桿時(shí)重心一定比橫桿略高

【分析】同一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在跳高的過(guò)程中重心上升的距離差不多，不同的姿態(tài)過(guò)桿時(shí)重心

距橫桿的距離不一樣。

【解答】解：同一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在跳高的過(guò)程中重心上升的距離差不多，采用不同姿勢(shì)過(guò)桿

的運(yùn)動(dòng)員在越過(guò)橫桿的時(shí)候，他們的重心距橫桿的距離不一樣，跨越式過(guò)桿的時(shí)候，人

體的重心必須在橫桿上面幾十厘米，而俯臥式或背越式過(guò)桿時(shí)，重心十分接近橫桿，甚

至背越式過(guò)桿時(shí)重心可以位于桿的下方，這樣在彈跳力不變的情況下，運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)可

以提高許多，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選：Co

填空題（共5小題）

6.（2022?杭州模擬）如圖所示，甲是一塊重為3牛的磁體，吸附在鐵質(zhì)黑板B上，并通過(guò)

輕繩A（不計(jì)質(zhì)量）與重為8N的銅塊乙連接在一起，此時(shí)乙恰好能勻速向下運(yùn)動(dòng)，則甲

受到黑板B摩擦力的大小為qN。小金將輕繩A剪斷，甲在靜止之前受到黑板B摩

擦力的大小為5N,這段時(shí)間甲受到摩擦力的方向情況是豎直向下。

【分析】對(duì)甲受力分析，根據(jù)力的平衡條件求出摩擦力的大??；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓

力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)。

【解答】解：乙恰好能勻速向下運(yùn)動(dòng)，則甲豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)甲受到豎直向

下的重力、豎直向下的摩擦力、豎直向上的拉力；乙的重力為8N,則乙對(duì)甲的拉力為8N；

所以甲受到黑板B摩擦力的大小為8N-3N=5N；

小金將輕繩A剪斷，甲在靜止之前對(duì)B的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以受到

黑板B摩擦力的大小不變，為5N,甲由于慣性會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，然后在重力和豎直向下的滑

動(dòng)摩擦力的作用下做減速運(yùn)動(dòng)至靜止，所以在甲靜止之前，受到摩擦力的方向豎直向下。

故答案為：5；5；豎直向下。

7.（2022?臺(tái)州模擬）小金用輕質(zhì)木棒、小桶（容積100mL）等器材，制作了一個(gè)“密度秤”

（如圖所示）。已知AO=10cm,秤坨質(zhì)量為100g,桶內(nèi)不裝任何液體時(shí)，移動(dòng)秤泥到B

處，秤桿恰好處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若OA>OB,秤坨的質(zhì)量>小桶的質(zhì)量（填或"="）；

（2）該秤的刻度是均勻（選填“均勻”或“不均勻”）的；

（3）當(dāng)小金向桶內(nèi)裝滿某種液體后，需將秤坨向右移動(dòng)8cm,秤桿再次達(dá)到平衡狀態(tài),

則該液體的密度為0.8X1Q3kg/m3o

B

?秤屯

【分析】(1)由杠桿的平衡條件F山=F212可得出結(jié)論：

(2)設(shè)桶內(nèi)裝滿密度為p波的某種液體后，秤坨由B點(diǎn)向右移動(dòng)到C點(diǎn)，秤桿再次達(dá)到

平衡狀態(tài)后，由杠桿的平衡條件FI1I=F212可得(m桶+m港)gXOA=m郴egX(OB+BC),

又mifligXOA=m杵呢gXOB,由此可得mOA=m科昭義BC,又m液=p；ftV濃，代入

可得p海=^x)竺，由此可得出結(jié)論；

液

(3)把AO=10cm,BC=8cm,m科呢=100g,V濃=100mL=100cm3代入p浪=第'-t簪

液

中可得出結(jié)論。

【解答】解：(1)由杠桿的平衡條件F山=F212可得mirtgXOA=m種呢gXOB,即m橘X

OA=m秤mXOB,由于OA>OB,所以m桶Vm箱泥；

(2)設(shè)桶內(nèi)裝滿密度為p液的某種液體后，秤坨由B點(diǎn)向右移動(dòng)到C點(diǎn)，秤桿再次達(dá)到

平衡狀態(tài)后，

由杠桿的平衡條件FHI=F212可得：(m桶+m液)gXOA=m秤佗gX(OB+BC),

又m桶gXOA=m秤mgXOB,

化簡(jiǎn)得：m液XOA=m種昵XBC,

又m液=p液V液，代入可得：p液=x,蛇,由于。A、m秤呢、V液是定值,所以p液

液

與BC成正比，即該秤的刻度是均勻的；

(3)ffiOA=10cm,BC=8cm,m科昵=100g,V液=100mL=100cm3代入p液=懸x

U丫液

中可得：P海=黑器X點(diǎn)%=0.8g/cm3-0.8X103kg/m\

故答案為：(1)>；(2)均勻；(3)0.8X103。

8.(2022?寧波模擬)如圖所示，水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體

A重10N,當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到的摩擦力為2N：

當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，此后物體

A做減速(選填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是3No

【分析】①物體A只要處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所受到力一定是平衡力；

②一對(duì)平衡力的特點(diǎn)是大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直

線上。

【解答】解：①當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A靜止，此時(shí)物體A所受到的摩擦力和物體

A向右的拉力是一對(duì)平衡力，

此時(shí)物體A向右的拉力：F=GB=2N,故f=2N,所以受到的摩擦力2N；

②當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體A所受到的摩擦力和物

體A向右的拉力也是一對(duì)平衡力，摩擦力大小為3N,

運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，不再受到拉力，做減速運(yùn)動(dòng)的，因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度

相同，故摩擦力不變，仍為3N。

故答案為：2；減速；3。

9.（2021?上虞區(qū)模擬）我們身邊處處有科學(xué)。如圖所示，甲圖中的餐具夾是費(fèi)力杠桿

（填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）；乙圖是一種電插座，其表面有3個(gè)插孔。其中接地孔

的是（填序號(hào)）；丙圖是轎車一種安全裝置“頭枕”，“頭枕”主要是防止以下哪種

情況對(duì)人體造成傷害Do

A.緊急剎車.

B.左右轉(zhuǎn)彎

C.前方碰撞

D.后方追尾

【分析】（1）根據(jù)動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系確定杠桿類型；

（2）三孔插座的接法：左零右火中接地；

（3）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，據(jù)此結(jié)合不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下人身體運(yùn)動(dòng)情

況的改變分析判斷。

【解答】解：

(1)餐具夾在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；

(2)三孔插座接地線的是中間插孔，即3插孔；

(3)AC、當(dāng)汽車緊急剎車、前車追尾時(shí)，人由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，身體會(huì)向

前傾，這時(shí)安全帶可以起到保護(hù)作用；

B、當(dāng)汽車左右轉(zhuǎn)彎時(shí)，人由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，身體突然偏向右方或左方,

此時(shí)頭枕不會(huì)起到保護(hù)作用；

D、當(dāng)后車追尾時(shí)，坐在座椅上的人由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，頭會(huì)突然后仰，這

時(shí)較軟的頭枕會(huì)保護(hù)頭頸不被撞傷；故選：D。

故答案為：費(fèi)力；3；D。

10.(2021?吳興區(qū)模擬)圖甲是一種市場(chǎng)上使用率較高的易拉罐內(nèi)嵌式拉環(huán)，圖乙是簡(jiǎn)化后

的模型。O點(diǎn)是鐘接點(diǎn)，拉動(dòng)拉環(huán)A點(diǎn)時(shí)會(huì)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。AB長(zhǎng)為2.4cm,OB為0.6cm0

如圖所示，作用在B點(diǎn)的力達(dá)到15N時(shí)，可以將封口頂開(kāi)。

(1)拉開(kāi)拉環(huán)所需最小的力F是5牛。

(2)若拉環(huán)與手指的接觸面積為40mm2,則作用在手指上的壓強(qiáng)為1.25X為5帕。

【分析】(1)根據(jù)題意，結(jié)合圖片確定阻力和阻力臂，并得出最長(zhǎng)動(dòng)力臂，然后利用杠桿

平衡條件FiLi=F2L2計(jì)算拉開(kāi)拉環(huán)所需最小的力；

(2)根據(jù)力的作用的相互性得出作用在手指上的壓力，然后利用p=(計(jì)算作用在手指

上的壓強(qiáng)。

【解答】解：(1)根據(jù)題意可知，阻力臂為OB=0.6cm,阻力F'=15N,

當(dāng)在A點(diǎn)拉動(dòng)拉環(huán)時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)，力最小，此時(shí)動(dòng)力臂為OA=AB-OB=2.4cm-0.6cm

=1.8cm,

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得，拉開(kāi)拉環(huán)所需最小的力:F=警=竺輕簪%=5N；

(2)根據(jù)力的作用的相互性可知，作用在手指上的壓力等于拉開(kāi)拉環(huán)所需最小的力，即

F壓=F=5N,

受力面積S=40mm2=40X10-6m2,

p

則作用在手指上的壓強(qiáng)：p=T=―嗎門=L25Xl（）5pa。

S40x106m2

故答案為：（1）5；（2）1.25X105.

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）

11.（2021?鹿城區(qū)一模）科學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用播種機(jī)對(duì)谷粒進(jìn)行播種時(shí)，有少量谷粒

因與機(jī)器摩擦而損傷。為了比較不同材質(zhì)的薄板對(duì)谷粒的摩擦力大小，他們采用如圖所

示的裝置進(jìn)行了探究，具體步驟如下：

①取含水率為10.7%的同一品種谷粒若干，用

泡沫膠單層均勻固定在水平測(cè)試臺(tái)上。

②將一定厚度和大小的薄鋼板平放在谷粒上方，并在鋼板上方放置一定質(zhì)量的配重。

③用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速動(dòng)鋼板，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F,重復(fù)操作3次。

④將鋼板替換為形狀相同的鐵板、亞克力板，并分別調(diào)整配重的質(zhì)量，重復(fù)步驟①?③。

獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)不同材質(zhì)薄板的拉力F/牛

次數(shù)鋼板鐵板亞克力板

11.691.901.82

21.621.95