《義務教育語文課程標準》（2022年版）測試題

《義務教育語文課程標準》(2022年版)測試題義務教育課程方案部分(20分)一、填空題(每空1分，共10分) .在一至九年級開設(初中階段可選擇分科開設物理、二、簡答題(每題10分，共10分)語文課程標準部分(80)分一、填空題(每空1分，共40分)1.語文課程是一門學習國家通用語言文字運用的 2.是人類社會最重要的交際工具和信息載體，是人類文3.語文課程圍繞,體現(xiàn)課程性質，反映課程理念，4.是學生通過課程學習逐步形成的正確價值觀、必備品踐活動中積累、建構并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的，是 和的綜合體現(xiàn)。6.是指學生認同中華文化，對中華文化的生命7.是指學生在豐富的語言實踐中，通過主動的積累、梳9.是指學生通過感受、理解、欣賞、評價語言文面設置學習任務群，其中第一層設“”1個基礎型學習任務群，第二層設“116"“思辨性閱讀與表達”3個發(fā)展型學習任務群，第三層設“976”2個拓展型學習任務14.學習任務群旨在引導學生在語文實踐活動中，聯(lián)結16.學習任務群旨在引導學生在語文實踐活動中二、簡答題(每題7分，一共28分)三、論述題(每題12分，共12分)義務教育課程方案部分(20分)開設(初中階段可選擇分科開設物理、化學、生物學)。(1)堅持全面發(fā)展，育人為本(2)面向全體學生，因材施教(3)聚焦核心素養(yǎng)，面向未來(4)加強課程綜合，注重關聯(lián)(5)變革育人方式，突出實踐語文課程標準部分(80)分一、填空題(每空1分，共40分)二、簡答題(每題7分，一共28分)(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(2)革命文化(3)社會主義先進文化(1)立足核心素養(yǎng)，彰顯教學目標以文化人的育人導向(2)體現(xiàn)語文學習任務群特點，整體規(guī)劃學習內容(3)創(chuàng)設真實而富有意義的學習情境，凸顯語文學習的實踐性(4)關注互聯(lián)網時代語文生活的變化，探索語文教與學方式(1)堅持素養(yǎng)立意。(2)堅持依標命題。(3)堅持科學規(guī)范。三、論述題(每題12分，共12分)(1)堅持目標導向，精選優(yōu)質課程資源(2)調動多元主體，豐富課程資源類型(3)建立合作開發(fā)機制，實現(xiàn)課程資源的共建和共享(4)充分發(fā)揮課程資源的育人功能，優(yōu)化教與學活動2022版《義務教育語文課程標準》“課程理念”文課程目標。課程評價應準確反映學生的語文學習水平和學習狀訓斥他：“你的作業(yè)都寫完了嗎?寫完了就不能多刷兩道數(shù)學題，多做兩頁語文閱讀訓練?沒事就知道看課外書，真是沒正事兒?”你贊同小明媽媽的觀點嗎?如果不贊成，請你以新課程標準2022版新課標教師過關考試培訓測試卷(含答案)2022版義務教育語文課程標準模擬試題及答案(一)1.多次強調，課程教(一)義務教育課程標準(2022版)修訂原則的三個“導向”(二)義務教育課程標準關于課程方案的主要變化?(三)義務教育課程標準(2022版)關于課程標準的變化體填空題答案見《義務教育語文課程標準》2022版“前言”部2022版義務教育語文課程標準模擬試題及答案(二)(二)義務教育語文課程標準的課程理念包括哪幾條?2022版義務教育語文課程標準模擬試題及答案(三)(一)核心素養(yǎng)的定義是什么?核心素養(yǎng)是學生通過課程學習逐步形成的正確價值觀、必備義務教育語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，是學生在積極的語文實(二)核心素養(yǎng)的內涵包括哪四個方面?(一)義務教育語文課程標準的總目標是什么?后面還有五點，字數(shù)關系不再粘貼在這里，大家找到2022版2022版義務教育語文課程標準模擬試題及答案(四)(3~5年級)主要參照“”學制第三學段(5~6年級)確定，適當降低要求?！拔逅摹睂W制第三學段(6~7年級)在“六三”學制第三學段(5一6年級)基礎上合理要求，并結合“六三”學制第四學段(7一9年級)確定，使“”學制6一9年級進階更2.第一學段(1-2年級)對于“識字與寫字”的要求：喜歡學3.第一學段(1-2年級)對于學會漢語拼音。能讀準、、4.第一學段(1-2年級)對于學習獨立識字。能借助漢語拼音5.第二學段(3-4年級)對于識字與寫字要求：對學習漢字有7.第三學段(5-6年級)對與識字與寫字要求：有較強的。累有良好的書寫習慣。硬筆書寫楷書，,力求美觀，有一定的速度。(一)課程目標的學段要求中每個學段分為哪幾個部分?2.體會中國共產黨在長期奮斗歷程中培育形成的崇高精神和2022版義務教育語文課程標準模擬試題及答案(五)2.第一學段(1-2年級)對“閱讀與鑒賞”的要求：結合4.第一學段(1-2年級)對“閱讀與鑒(一)課程內容的主題有哪些?2022版義務教育語文課程標準模擬試題及答案(六)1.第一學段(1-2年級)對“表達與交流”的要求：學說，逐2.第一學段(1-2年級)對“表達與交流”的要求：能認真聽3.第一學段(1-2年級)對“表達與交流”的要求：對寫話有4.第一學段(1-2年級)對“表達與交流”的要求：根據(jù)表達5.第二學段(3-4年級)對“表達與交流”的要求：能清楚明7.第三學段(3-4年級)對“表達與交流”的要求：觀察周圍(二)跨學科學習任務群的要旨是什么?2022版義務教育語文課程標準模擬試題及答案(七)2.第一學段(1-2年級)對“梳理與探究”的要求：觀察大自3.第一學段(1-2年級)對“梳理與探究”的要求：對周圍事4.第二學段(3-4年級)對“梳理與探究”的要求：嘗試學過5.第二學段(3-4年級)對“梳理與