四年級(jí)數(shù)學(xué) 三角形的特性“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的特征庫(kù)車(chē)市第七小學(xué)教師：李小英第一頁(yè)，共十六頁(yè)。知識(shí)與技能：在觀察、操作活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)三角形是由三條線段圍成的圖形，認(rèn)識(shí)三角形的各部分名稱及三角形的字母表示法。情感態(tài)度價(jià)值觀：積累認(rèn)識(shí)圖形的經(jīng)驗(yàn)和方法。

過(guò)程與方法：知道什么是三角形的底和高，并動(dòng)手操作會(huì)畫(huà)三角形的高。學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁(yè)，共十六頁(yè)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)三角形，掌握三角形的各部分名稱，知道三角形的底和高。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能準(zhǔn)確畫(huà)出三角形的高。第三頁(yè)，共十六頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)1、說(shuō)說(shuō)你們學(xué)過(guò)的平面圖形有哪些？三角形2、通過(guò)預(yù)習(xí)你對(duì)三角形都有哪些了解呢？第四頁(yè)，共十六頁(yè)。

用你的學(xué)習(xí)用具（筆）在桌子上擺一個(gè)三角形，也可以用其他物品擺一個(gè)三角形。擺一擺啟智探究第五頁(yè)，共十六頁(yè)。由三條線段的圖形叫做三角形什么樣的圖形叫做三角形？啟智探究（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）

組成

圍成圍成第六頁(yè)，共十六頁(yè)。ABCDEF下列哪些圖形是三角形？啟智探究第七頁(yè)，共十六頁(yè)。

請(qǐng)你用直尺或者三角板畫(huà)一個(gè)自己喜歡的三角形。畫(huà)一畫(huà)啟智探究第八頁(yè)，共十六頁(yè)。為了表達(dá)方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，上面的三角形可以表示成三角形ABC。啟智探究第九頁(yè)，共十六頁(yè)。小兔家學(xué)校小兔去學(xué)校怎么走最近？ABCD啟智探究第十頁(yè)，共十六頁(yè)。怎么畫(huà)三角形的高？

從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高。高底這條對(duì)邊叫做三角形的底。啟智探究第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。一個(gè)三角形有幾條高？啟智探究三角形有3條高和3條底第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。判斷：1.由三條線段組成的圖形叫做三角形（）2.由三條直線圍成的圖形叫做三角形（）3.一個(gè)直角三角形有三條高，三條底（）4.這是三角形ABC的一組高和底（）高底BAC×√××反饋矯正圍成線段第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。拓展運(yùn)用做一做課本65頁(yè)第1題。第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。想一想你的收獲

這節(jié)課我們探討了三角形的哪些問(wèn)題？你有哪些收獲？作