四年級音樂 讓我們蕩起雙槳 全省一等獎

讓我們蕩起雙槳擁軍第一小學(xué)周慶東第一頁，共二十四頁。

1955年7月初，長春電影制片廠的導(dǎo)演帶領(lǐng)《祖國的花朵》攝制組全體成員，以及一大群十一二歲的小演員來到北海公園中嬉戲，在湖上劃船，讓孩子們熟悉將要拍攝的環(huán)境，水上的感覺，劃船的技術(shù)和動作……歌曲創(chuàng)作背景第二頁，共二十四頁。第三頁，共二十四頁。藏式白塔，高35.9米第四頁，共二十四頁。第五頁，共二十四頁。第六頁，共二十四頁。第七頁，共二十四頁。第八頁，共二十四頁。第九頁，共二十四頁。詞作者簡介喬羽：1927年生，山東濟寧人。原名慶寶。著名詞作家，在中國有“詞壇泰斗”之稱。喬羽代表作品：

《我的祖國》《人說山西好風(fēng)光》《讓我們蕩起雙槳》《難忘今宵》《愛我中華》等。

第十頁，共二十四頁。曲作者簡介劉熾：原名劉德蔭，1921年3月10日生，陜西西安人，中國著名的電影作曲和歌曲家。劉熾代表作品：《我的祖國》、《阿詩瑪》、《英雄贊歌》、《祖國頌》等?！蹲屛覀兪幤痣p槳》獲各種全國獎?！段业淖鎳帆@全國首屆金唱片獎。《祖國頌》已成為各種慶典必唱歌曲之一。

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范唱欣賞:讓我們蕩起雙槳第十二頁，共二十四頁。

范唱欣賞:讓我們蕩起雙槳第十三頁，共二十四頁。讓我們蕩起雙漿問題一：水中的魚兒是自由、幸福的、然而它們卻十分羨慕少年兒童的幸福生活。從哪些詞語看出來？答案：望聽問題二：這里把魚兒當成什么來寫？答案：（人）這里用魚兒來襯托少年兒童，更體現(xiàn)了我們少年兒童生活的幸福。問題三：“做完了一天的功課，我們來盡情地歡樂”。如此幸福的生活是誰給我們“安排”的？共產(chǎn)黨

第十四頁，共二十四頁。第十五頁，共二十四頁。0×

××★拍的強弱規(guī)律是什么呢？強、弱、次強、弱★當強拍出現(xiàn)了空拍，而且在歌曲的最開頭，我們稱之為弱起小節(jié).

空弱

強弱第十六頁，共二十四頁。我來唱:讓我們蕩起雙槳

讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪.海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻.小船兒輕輕,飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風(fēng).紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上水中魚兒望著我們，悄悄聽我們愉快歌唱小船兒輕輕,飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風(fēng).做完了一天的功課，我們來盡情歡樂我問你親愛的伙伴,誰給我們安排下幸福的生活？小船兒輕輕,飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風(fēng).第十七頁，共二十四頁。歌曲感情處理

本歌曲表現(xiàn)的是一群天真可愛的少年在春天一起游玩時候的愉快的情景,為自己幸福的生活而高興.我們在演出歌曲時候應(yīng)該聯(lián)想自己的幸福生活,唱出感情.第十八頁，共二十四頁。舞蹈展示第十九頁，共二十四頁。知識拓展第二十頁，共二十四頁。說說你在哪里聽過這些音樂？1.《喜洋洋與灰太狼》主題曲《別看我只是一只羊》

2.《巴拉拉小魔仙》主題曲《巴啦啦小魔仙》3.《巴拉拉小魔仙》片尾曲《快樂的撲滿》第二十一頁，共二十四頁。什么是影視音樂影視音樂可以分成歌曲和器樂曲。其中歌曲又可以分成主題曲、插曲、片頭片尾曲；器樂曲可以分為情節(jié)音樂、情景音樂、配樂等。我們剛才聽到的這些電影音樂與電影所描繪的劇情都有著密切的聯(lián)系。第二十二頁，共二十四頁。

通過我們今天的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道，我們今天的