五年級美術(shù) 提線紙偶“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁
五年級美術(shù) 提線紙偶“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁
五年級美術(shù) 提線紙偶“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第3頁
五年級美術(shù) 提線紙偶“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第4頁
五年級美術(shù) 提線紙偶“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第5頁
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文檔簡介

第8課提線紙偶第一頁，共十七頁。

北京奧運(yùn)《四將開臺》第二頁，共十七頁。藝術(shù)實(shí)踐：二或三人設(shè)計(jì)、制作一個(gè)提線紙偶。

學(xué)習(xí)任務(wù)

群策群力借助提線紙偶來創(chuàng)編小小的木偶劇，讓他們在新年前夕為我們增添更多的快樂！

第三頁，共十七頁。偶人勾牌觀察提線紙偶由哪幾部分組成？如何賦予紙偶新的生命，讓它活動(dòng)自如呢？提線

要想做一個(gè)特征鮮明的提線紙偶，最先考慮的是哪部分？探究特色揭示美感玩一玩找一找想一想偶人第四頁，共十七頁。頭身制作方法多樣特殊形象：特別對待第五頁，共十七頁。12紙彈簧反復(fù)折疊四肢第六頁，共十七頁。學(xué)生制作的紙偶第七頁，共十七頁。1紙偶本身2巧設(shè)提線善學(xué)、善思勾牌提線觀察提線紙偶由哪幾部分組成？玩一玩找一找

要想做一個(gè)特征鮮明的提線紙偶，最先考慮的是哪部分？如何賦予紙偶新的生命，讓它活動(dòng)自如？想一想偶人第八頁，共十七頁。第九頁，共十七頁。

如何讓木偶惟妙惟肖地動(dòng)起來，是木偶藝人一生所不懈追求的。

木偶大師：黃奕缺《馴猴》第十頁，共十七頁。怎樣才能更靈活？第十一頁，共十七頁。溫馨提示提線長短要適中，先拴棍來后拴偶。十字焦點(diǎn)要拴牢，分工合作效率高。第十二頁，共十七頁。我的小劇場第十三頁，共十七頁。吊線木偶（德）拓展第十四頁，共十七頁。情感延伸

為什么木偶文化在大致相同的時(shí)間產(chǎn)生于世界各地？

為什么這種古老藝術(shù)能延續(xù)至今？第十五頁，共十七頁。感謝我的伙伴！感謝我們的創(chuàng)作！感謝提線紙偶！第十六頁，共十七頁。評價(jià)對象自評他評師評課前準(zhǔn)備收集偶戲資料了解形體組合學(xué)習(xí)過程課堂參與學(xué)習(xí)積極與人合作知識技能形象創(chuàng)意獨(dú)特提線設(shè)置合理展示表演參與偶戲創(chuàng)編

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