大班幼兒體育教案評(píng)析《趣游姑蘇橋》3篇

大班幼兒體育教案評(píng)析《趣游姑蘇橋》大班幼兒體育教案評(píng)析《趣游姑蘇橋》精選3篇（一）教案名稱(chēng)：《趣游姑蘇橋》目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的體育興趣和團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)能力。評(píng)析：這個(gè)教案設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味性的體育活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒的參與積極性。通過(guò)游戲的方式讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)體育的興趣。同時(shí)，活動(dòng)設(shè)計(jì)了一系列的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作和訓(xùn)練項(xiàng)目，有助于鍛煉幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)能力。此外，教案還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。然而，在評(píng)析此教案的時(shí)候，需要注意以下幾點(diǎn)：1.游戲設(shè)計(jì)：教案中涉及的游戲設(shè)計(jì)是否符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，是否能激發(fā)幼兒的參與積極性。需要確保游戲具有趣味性和互動(dòng)性，能夠讓幼兒積極參與和投入。2.動(dòng)作訓(xùn)練：教案中的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作是否合適幼兒的年齡和發(fā)展水平。需要保證動(dòng)作的難易度適中，能夠讓幼兒逐步提高自己的身體能力和技能。3.安全措施：在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，需要確保幼兒的安全。教案中是否考慮了幼兒的安全問(wèn)題，并采取了相應(yīng)的防護(hù)措施。通過(guò)對(duì)教案的評(píng)析，可以進(jìn)一步完善和優(yōu)化教案內(nèi)容，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師在實(shí)施教案時(shí)，也需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和個(gè)性化教學(xué)。大班幼兒體育教案評(píng)析《趣游姑蘇橋》精選3篇（二）教案詳案《椅子樂(lè)翻天》教學(xué)目標(biāo)：1.幫助幼兒學(xué)會(huì)正確使用椅子，并提高坐姿穩(wěn)定性。2.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。3.發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.物體運(yùn)動(dòng)：跳躍、翻滾、轉(zhuǎn)圈、爬行。2.椅子的正確使用。教學(xué)準(zhǔn)備：1.椅子：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的椅子，確保每個(gè)幼兒都有椅子可用。2.安全措施：將所有椅子放置在安全的區(qū)域，確保沒(méi)有尖銳的邊緣或地板上的障礙物。教學(xué)步驟：1.游戲介紹（5分鐘）：-介紹游戲名稱(chēng)為《椅子樂(lè)翻天》。-解釋游戲規(guī)則：幼兒要跳躍、翻滾、轉(zhuǎn)圈或爬行等動(dòng)作完成任務(wù)，同時(shí)在完成任務(wù)后快速找到一張椅子坐下，持續(xù)進(jìn)行下一輪游戲。2.游戲探索（10分鐘）：-在教室或操場(chǎng)上擺放椅子，并讓幼兒自由走動(dòng)。-讓幼兒嘗試不同的動(dòng)作，例如跳躍、翻滾、轉(zhuǎn)圈或爬行等，鼓勵(lì)他們嘗試不同的方式來(lái)移動(dòng)和探索。3.游戲規(guī)則（5分鐘）：-分發(fā)椅子給每個(gè)幼兒，確保每個(gè)幼兒都有自己的椅子。-解釋游戲規(guī)則：當(dāng)你完成一個(gè)動(dòng)作后，你必須盡快找到一張椅子坐下。如果找不到椅子，你將離開(kāi)游戲，并去旁邊觀(guān)看。最后剩下的幼兒為游戲的勝利者。4.游戲開(kāi)始（15分鐘）：-指揮幼兒做各種動(dòng)作，例如跳躍、翻滾、轉(zhuǎn)圈或爬行等。-在指令后停下來(lái)，所有幼兒必須盡快找到一張椅子坐下。5.游戲結(jié)束（5分鐘）：-游戲結(jié)束時(shí)，對(duì)游戲勝利者表示祝賀，并鼓勵(lì)其他幼兒。延伸活動(dòng)：1.嘗試不同的椅子使用方式，例如站立在椅子上，單腳站立等。2.添加一些障礙物，讓幼兒在完成動(dòng)作后找到椅子的難度增加。評(píng)估與小結(jié)：觀(guān)察幼兒在游戲過(guò)程中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)椅子正確使用的掌握程度以及動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。根據(jù)觀(guān)察結(jié)果，給予積極的肯定和針對(duì)性的指導(dǎo)。注意事項(xiàng)：1.確保椅子和教室或操場(chǎng)的環(huán)境安全，避免幼兒發(fā)生意外。2.鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，但同時(shí)也要尊重他們自己的舒適和安全感。3.如果有幼兒害怕或不愿意參加某些動(dòng)作，請(qǐng)給予他們額外的支持和鼓勵(lì)。大班幼兒體育教案評(píng)析《趣游姑蘇橋》精選3篇（三）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力和平衡感。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.激發(fā)幼兒的興趣和熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。4.提高幼兒的社交能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握跳躍、轉(zhuǎn)彎等基本動(dòng)作技能。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.足夠數(shù)量的椅子。2.音樂(lè)播放器。3.課堂布置：在教室中間放置一排椅子，每個(gè)椅子之間的間隔為一臂長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程：引入活動(dòng)：1.師幼共同做準(zhǔn)備活動(dòng)，如打拍子、動(dòng)作熱身等。2.引導(dǎo)幼兒回憶上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)，詢(xún)問(wèn)他們是否還記得上節(jié)課的內(nèi)容?；顒?dòng)一：樂(lè)翻天1.師幼介紹本節(jié)課的主題：椅子樂(lè)翻天。2.幼兒們分為幾組，每組一名隊(duì)長(zhǎng)。3.每組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)將椅子擺放在一條直線(xiàn)上，并為自己的隊(duì)員分配位置。4.隊(duì)長(zhǎng)指揮隊(duì)員按照一定的順序、動(dòng)作和節(jié)奏，在椅子之間快速來(lái)回跑動(dòng)，并依次坐在每個(gè)椅子上。5.背景音樂(lè)開(kāi)始播放，幼兒們輪流進(jìn)行，指揮員通過(guò)手勢(shì)或口令控制跑步或停下來(lái)。6.每次幼兒跑動(dòng)時(shí)，要注意拐彎和跳過(guò)椅子?；顒?dòng)二：合作坐椅子1.每組隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)員形成一隊(duì)，2.隊(duì)長(zhǎng)將椅子排列成一個(gè)正方形、一個(gè)三角形或其他形狀。3.每位隊(duì)員用手指輕輕按住椅子，整齊地坐在椅子上。4.隊(duì)長(zhǎng)指揮隊(duì)員同時(shí)起身和坐下，形成一種律動(dòng)的效果。5.背景音樂(lè)開(kāi)始播放，幼兒們根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏和指揮員的指令，起身和坐下。活動(dòng)三：椅子合影1.調(diào)整椅子的位置，讓它們?cè)诮淌业囊粋€(gè)角落形成一個(gè)圓形。2.幼兒們圍坐在椅子周?chē)?，面向中心?.教師指揮幼兒們?nèi)w起立，齊聲大喊“椅子合影”。4.教師帶領(lǐng)幼兒們一起笑出聲音。活動(dòng)四：音樂(lè)停1.讓幼兒們圍成一個(gè)大圈子，面向外圍。2.調(diào)整椅子的位置，讓它們?cè)谌ψ拥膬?nèi)部。3.幼兒們跳著圍繞椅子走，停在音樂(lè)停止時(shí)，盡快找到最近的椅子坐下。4.每輪游戲結(jié)束后，教師可以減少一個(gè)椅子，增加難度?；顒?dòng)五：反方向坐椅子1.教師調(diào)整椅子的位置，讓它們?cè)谌ψ拥耐鈬?.幼兒們坐在椅子上，面向外圍。3.教師播放音樂(lè)，幼兒們按照音樂(lè)的節(jié)奏