幼兒園小班健康活動(dòng)教案《好玩的紙箱》5篇

幼兒園小班健康活動(dòng)教案《好玩的紙箱》幼兒園小班健康活動(dòng)教案《好玩的紙箱》精選5篇（一）活動(dòng)名稱：《好玩的紙箱》活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；2.提高幼兒的協(xié)作與溝通能力；3.增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)和平衡能力；4.培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的敏感性和保護(hù)意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.紙箱（數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)而定）；2.彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆等?；顒?dòng)過程：引入（5分鐘）：教師向幼兒們展示一個(gè)紙箱，引導(dǎo)幼兒們觀察紙箱的形狀和材質(zhì)，并問：“大家知道紙箱可以用來做什么有趣的玩意嗎？”鼓勵(lì)幼兒踏實(shí)回答。操作（15分鐘）：1.將紙箱擺放在教室的開放區(qū)域，讓幼兒自由地選擇一個(gè)紙箱；2.提供彩色紙、剪刀、膠水和彩色筆等材料供幼兒使用；3.鼓勵(lì)幼兒將紙箱轉(zhuǎn)化為自己喜歡的東西，如房子、車輛、動(dòng)物等。幼兒可以用剪刀剪出窗戶、門，用彩色紙、彩色筆裝飾；4.教師給予幼兒足夠的空間和時(shí)間，同時(shí)提供必要的指導(dǎo)和幫助。分享（10分鐘）：1.讓每個(gè)幼兒依次向大家展示自己的作品，并進(jìn)行簡單介紹；2.鼓勵(lì)其他幼兒們提問和給予積極的反饋，促進(jìn)交流和合作?？偨Y(jié)（5分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)，提問：“通過今天的活動(dòng)，你們發(fā)現(xiàn)了紙箱的魔力嗎？紙箱能變成什么有趣的東西？”鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)表意見和分享自己的體會(huì)。教學(xué)延伸：1.鼓勵(lì)幼兒將活動(dòng)中制作的紙箱作品帶回家與家長分享；2.引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作紙箱，增加他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。注意事項(xiàng)：1.確?；顒?dòng)場地安全，并避免幼兒在運(yùn)動(dòng)中受傷；2.在幼兒使用剪刀時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行必要的安全指導(dǎo)和監(jiān)護(hù)；3.關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的情感和行為表現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)和支持。幼兒園小班健康活動(dòng)教案《好玩的紙箱》精選5篇（二）教案標(biāo)題：曬太陽適用年齡：幼兒園小班（3-4歲）教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解太陽是生命的源泉，曬太陽對身體健康的好處。2.培養(yǎng)幼兒熱愛戶外運(yùn)動(dòng)的興趣。3.提供適合幼兒戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。教具準(zhǔn)備：1.圖片或卡片，介紹太陽和曬太陽的好處。2.防曬霜、帽子、太陽傘等戶外活動(dòng)必備物品。3.戶外活動(dòng)場地，如操場或花園。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：用圖片或卡片向幼兒簡單介紹太陽，告訴他們太陽是什么，太陽對我們有什么幫助。讓幼兒想一想：在太陽下曬太陽對身體有什么好處？2.激發(fā)興趣：讓幼兒看看窗外的太陽，說出太陽很大、明亮等特點(diǎn)，并告訴幼兒我們可以在太陽下曬太陽。3.普及知識：向幼兒講解曬太陽的好處，比如可以獲得維生素D，促進(jìn)骨骼發(fā)育，增強(qiáng)免疫力等。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到曬太陽的重要性。4.準(zhǔn)備活動(dòng)：提前將戶外活動(dòng)場地布置好，確保安全和舒適。5.外出活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到戶外活動(dòng)場地，讓他們感受陽光的溫暖。在指導(dǎo)下，幼兒可以自由活動(dòng)、奔跑、玩耍，讓陽光照射全身。6.安全提示：向幼兒介紹戶外活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)，如不要暴曬過久，戴好帽子和太陽傘，注意防曬等。7.戰(zhàn)勝困難：為了引起幼兒的注意力和興趣，可以設(shè)計(jì)一些小游戲，如太陽熱氣球比賽、太陽光貼紙尋寶等。游戲中既能讓幼兒鍛煉身體，又能讓幼兒體驗(yàn)到曬太陽的快樂。8.教學(xué)結(jié)束：集體回到教室，讓幼兒圍成圈，分享他們在戶外活動(dòng)中的感受和收獲?；貞浱栂碌挠螒蚝突顒?dòng)，再次強(qiáng)調(diào)曬太陽對我們身體健康的好處。教學(xué)延伸：1.在家長的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)幼兒每天在室外曬太陽，增強(qiáng)免疫力和骨骼發(fā)育。2.可以設(shè)計(jì)一些與太陽相關(guān)的手工制作活動(dòng)，如太陽捕手、太陽帽等。3.在課堂上安排一些戶外活動(dòng)的時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒多參與戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。注意事項(xiàng)：1.為確保幼兒的安全，請?zhí)崆皺z查戶外活動(dòng)場地的安全情況，保證幼兒的活動(dòng)環(huán)境舒適和安全。2.指導(dǎo)幼兒正確涂抹防曬霜，戴好帽子和太陽傘，避免過度暴曬。3.嚴(yán)格遵守學(xué)校和幼兒園的戶外活動(dòng)規(guī)定，保證活動(dòng)的安全性。評估方法：教師觀察幼兒在戶外活動(dòng)中的參與程度和積極性，是否能正確運(yùn)用防曬措施。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和回答問題的能力，評估其對太陽及曬太陽的理解程度。幼兒園小班健康活動(dòng)教案《好玩的紙箱》精選5篇（三）教案：牙刷課程目標(biāo)：1.讓幼兒了解牙齒的重要性及正確刷牙的方法。2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。3.提高幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.牙齒的重要性：牙齒是用來咬食物、咀嚼食物和發(fā)音的器官。2.正確刷牙的方法：上下左右刷牙，刷牙時(shí)間約為2分鐘。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或模型：人體牙齒的圖片或人體牙齒的模型。2.毛筆、水杯。教學(xué)過程：引入：教師拿出一個(gè)人體牙齒的圖片或模型，向幼兒展示，引發(fā)幼兒的注意。1.給幼兒講解牙齒的重要性：教師向幼兒簡單介紹牙齒的作用，如咬食物、咀嚼食物和發(fā)音。告訴幼兒如果不好好保護(hù)牙齒，可能會(huì)導(dǎo)致牙齒疼痛，吃東西會(huì)很困難，還會(huì)影響美觀等。2.教授正確刷牙的方法：教師拿出一支幼兒牙刷，向幼兒展示如何正確刷牙。指導(dǎo)幼兒用灰色的模型牙齒來模擬刷牙的動(dòng)作：上下左右刷牙，刷牙時(shí)間約為2分鐘。3.實(shí)踐刷牙：教師讓每個(gè)幼兒用毛筆來模擬刷牙的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒使用正確的方法刷牙。教師可以邊指導(dǎo)邊演示，幫助幼兒掌握正確的刷牙技巧。4.反饋和鞏固：教師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)問答，加深對刷牙知識的理解。例如：-你覺得牙齒有什么作用？-你能說出幾個(gè)刷牙的正確方法？教學(xué)延伸：1.給幼兒分發(fā)小牙刷和牙膏，鼓勵(lì)幼兒將課堂學(xué)到的正確刷牙方法運(yùn)用到實(shí)際生活中。2.在日常生活中提醒和觀察幼兒的刷牙習(xí)慣，及時(shí)表揚(yáng)和糾正。評估：觀察幼兒在實(shí)踐中的動(dòng)作是否正確，并檢查幼兒對刷牙知識的掌握程度。幼兒園小班健康活動(dòng)教案《好玩的紙箱》精選5篇（四）教案名稱：認(rèn)識各種水果適用年級：幼兒園小班教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識各種水果的名稱；2.能夠區(qū)分不同水果的形狀、顏色和口感；3.培養(yǎng)幼兒的水果愛好意識，增加對水果的興趣；4.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立品嘗水果的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.各種水果的圖片或?qū)嵨铮?.幼兒園常用的水果模型；3.大海報(bào)或展板；4.音樂播放器。教學(xué)步驟：導(dǎo)入活動(dòng)：1.與幼兒圍坐在一起，展示一張水果圖片或拿出一個(gè)實(shí)物水果，問幼兒這是什么水果？2.引導(dǎo)幼兒回答，并進(jìn)行討論，了解幼兒對水果的名稱的認(rèn)知。活動(dòng)一：認(rèn)識水果1.準(zhǔn)備數(shù)個(gè)水果的圖片或?qū)嵨?，讓幼兒一個(gè)個(gè)拿到前面，與大家分享這個(gè)水果的名稱，例如：“這是蘋果，蘋果是紅色的?！?.教師輔助幼兒一起將水果圖片或?qū)嵨镔N到大海報(bào)或展板上，展示給全班同學(xué)觀看?；顒?dòng)二：觀察水果1.準(zhǔn)備不同種類的水果實(shí)物或模型，放在桌子上。2.將幼兒分成小組，讓每個(gè)小組輪流觀察水果，老師可以提問：這個(gè)水果是什么顏色的？形狀是什么樣的？吃起來口感如何？3.讓每個(gè)小組選出一位代表，向全班同學(xué)介紹他們小組觀察到的水果?；顒?dòng)三：嘗試水果1.將各種水果切成小塊，讓每個(gè)幼兒拿一塊嘗試。2.引導(dǎo)幼兒品嘗時(shí)觀察水果的顏色、味道和口感，并鼓勵(lì)他們說出自己的感受?；顒?dòng)四：水果樂園1.準(zhǔn)備一張大地圖，地圖上有各種水果的圖片和名稱。2.讓幼兒圍坐在地圖周圍，播放輕松活潑的音樂，讓幼兒按照音樂的節(jié)奏隨意在地圖上跳動(dòng)。3.停止音樂后，幼兒停在最近的一個(gè)水果圖片上，并說出水果的名稱。結(jié)束活動(dòng)：1.鼓勵(lì)幼兒回到座位上，與大家一起回顧今天學(xué)習(xí)到的水果。2.教師可以用圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行復(fù)習(xí)，讓幼兒說出水果的名稱。教學(xué)延伸：1.家長可以和幼兒一起去水果店選購喜歡的水果，讓幼兒親手挑選并品嘗。2.幼兒可以帶來自己喜歡的水果的圖片，與全班分享。評估方式：觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和回答問題的準(zhǔn)確度，以及對水果的興趣和接觸水果的能力。可以記錄下幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。幼兒園小班健康活動(dòng)教案《好玩的紙箱》精選5篇（五）一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識各種水果的名稱。2.能夠簡單描述水果的顏色、形狀和味道。3.培養(yǎng)幼兒對水果的興趣，培養(yǎng)幼兒多吃水果的習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容：水果的名稱、顏色、形狀、味道等。三、教學(xué)準(zhǔn)備：各種水果的圖片、實(shí)物水果。四、教學(xué)過程：1.激發(fā)興趣（5分鐘）教師可以展示一些水果的圖片，讓幼兒觀察并猜測水果的名稱。然后逐個(gè)揭示水果的名稱，讓幼兒認(rèn)識并重復(fù)跟讀。2.探索實(shí)物水果（10分鐘）教師給每個(gè)幼兒發(fā)放一個(gè)小盤子，讓他們分別嘗試一些水果。教師可以引導(dǎo)幼兒觀察水果的顏色、形狀，并讓幼兒嘗試描述水果的味道。3.水果的分類（10分鐘）教師可以給幼兒展示一些水果的實(shí)物，讓他們一起來分類?？梢园凑疹伾?、形狀等標(biāo)準(zhǔn)，將水果分成不同的組別，并請幼兒命名每個(gè)組別。4.制作水果沙拉（15分鐘）教師準(zhǔn)備一些切碎的水果和一些容器，讓每組幼兒一起合作制作水果沙拉。教師可以引導(dǎo)幼兒一起討論選擇水果、切碎水果，然后將水果混合在一起，最后每個(gè)幼兒可以嘗試自己制作的水果沙拉。5.總結(jié)討論（5分鐘）教師與幼兒一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓幼兒分享他們最喜歡的水果，并提醒幼兒多吃水果對身體健康的好處。五、教學(xué)延伸：1.家長親子活動(dòng)：