中班美術(shù)教案《七星瓢蟲》

中班美術(shù)教案《七星瓢蟲》匯報(bào)人：2023-12-26目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)資源與工具教學(xué)過程與實(shí)施評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)布置與拓展01課程介紹與目標(biāo)CHAPTER本次美術(shù)教案以中班幼兒為對(duì)象，以七星瓢蟲為主題，通過繪畫、手工等藝術(shù)形式，引導(dǎo)幼兒觀察、感知和表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征和生活習(xí)性。通過本次課程，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛和對(duì)昆蟲世界的好奇心。教案背景及目的目的背景外形特征七星瓢蟲身體呈半球形，背部有七個(gè)黑色斑點(diǎn)，排列成規(guī)則的圖案，猶如夜空中的北斗七星。其頭部、觸角、胸部和足部等細(xì)節(jié)特征也各具特色。生活習(xí)性七星瓢蟲主要以蚜蟲為食，是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵。它們喜歡棲息在植物葉片上，善于飛行和爬行。在陽光充足的日子里，它們會(huì)活躍地覓食和交配。七星瓢蟲簡介教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用繪畫和手工技能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出七星瓢蟲的細(xì)節(jié)特征。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察并表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征和生活習(xí)性。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛和對(duì)昆蟲世界的好奇心，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和環(huán)保意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)了解七星瓢蟲的外形特征和生活習(xí)性，掌握基本的繪畫和手工技能。能力目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)技能表現(xiàn)出七星瓢蟲的形象特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力和藝術(shù)表現(xiàn)力。教學(xué)目標(biāo)與要求02教學(xué)內(nèi)容與方法CHAPTER了解瓢蟲的外形特點(diǎn)，如半球形的身體、黑色的鞘翅、紅色的斑點(diǎn)等。瓢蟲的基本特征瓢蟲的生活習(xí)性繪畫技巧簡要介紹瓢蟲的生活環(huán)境和食物來源，如它們通常生活在植物上，以蚜蟲為食。學(xué)習(xí)如何運(yùn)用畫筆、顏料等繪畫工具，以及掌握基本的色彩搭配和繪畫步驟。030201知識(shí)點(diǎn)梳理準(zhǔn)備工具準(zhǔn)備好畫筆、顏料、調(diào)色盤、畫紙等繪畫工具。繪制背景首先用綠色顏料繪制出草地或樹葉的背景，為瓢蟲提供一個(gè)生活環(huán)境。畫出瓢蟲身體用黑色顏料畫出瓢蟲的半球形身體，注意大小適中。添加斑點(diǎn)用紅色顏料在瓢蟲的身體上畫出七個(gè)斑點(diǎn)，注意斑點(diǎn)的位置和大小要均勻。繪制頭部和觸角用黑色顏料畫出瓢蟲的頭部和觸角，注意觸角的長度和彎曲度。完善細(xì)節(jié)檢查畫面，補(bǔ)充和完善細(xì)節(jié)部分，如添加陰影、高光等。示范繪畫步驟鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本繪畫技巧的基礎(chǔ)上，自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)性的瓢蟲形象。鼓勵(lì)創(chuàng)新引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界中的瓢蟲，了解它們的形態(tài)和顏色變化，為創(chuàng)作提供更多靈感。引導(dǎo)觀察指導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同的顏色搭配來繪制瓢蟲，如使用漸變色、對(duì)比色等，增加畫面的豐富性和趣味性。色彩搭配組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和互相評(píng)價(jià)，讓學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，提高繪畫水平?；ハ嘣u(píng)價(jià)學(xué)生自主創(chuàng)作指導(dǎo)03教學(xué)資源與工具CHAPTER《七星瓢蟲》繪本、教師指導(dǎo)用書教材七星瓢蟲實(shí)物或圖片、畫紙、顏料、畫筆、橡皮泥等輔助材料教材及輔助材料畫筆顏料畫紙橡皮泥繪畫工具介紹01020304水彩筆、油畫棒等，用于繪制七星瓢蟲的身體和翅膀。水彩顏料、丙烯顏料等，用于調(diào)色和繪畫。素描紙、水彩紙等，用于承載繪畫作品。用于制作七星瓢蟲的觸角和腳。播放七星瓢蟲的相關(guān)視頻或圖片，幫助學(xué)生更直觀地了解七星瓢蟲的外形和特征。投影儀展示繪畫步驟和技巧，引導(dǎo)學(xué)生跟隨老師一起完成繪畫作品。電腦播放背景音樂，營造輕松愉悅的繪畫氛圍。音響設(shè)備多媒體資源應(yīng)用04教學(xué)過程與實(shí)施CHAPTER通過展示七星瓢蟲的圖片或?qū)嵨?，引起幼兒的興趣和好奇心。激發(fā)興趣向幼兒提出問題，如“你們見過七星瓢蟲嗎？”、“它們長什么樣子？”，引導(dǎo)幼兒回憶和描述七星瓢蟲的特征。提問導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)觀察分析展示七星瓢蟲的繪畫作品，引導(dǎo)幼兒觀察并分析其顏色、形狀、紋理等藝術(shù)元素。講解示范教師示范繪畫七星瓢蟲的基本步驟和技巧，包括如何畫出橢圓形的身體、如何添加觸須和足等細(xì)節(jié)。新課呈現(xiàn)與講解實(shí)踐操作與指導(dǎo)幼兒實(shí)踐提供繪畫材料和紙張，讓幼兒嘗試自己繪畫七星瓢蟲。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題。作品展示鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并互相欣賞和評(píng)價(jià)。教師可以引導(dǎo)幼兒從顏色搭配、形狀描繪、創(chuàng)意表現(xiàn)等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。05評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)CHAPTER

作品展示及評(píng)價(jià)作品完整性檢查學(xué)生是否完成了七星瓢蟲的繪制，包括身體、翅膀、腳等部分是否齊全。色彩運(yùn)用評(píng)價(jià)學(xué)生使用色彩的豐富性和準(zhǔn)確性，七星瓢蟲的顏色是否鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈。創(chuàng)意表現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，在作品上添加自己的創(chuàng)意元素，如背景、其他昆蟲等。讓學(xué)生描述自己在繪畫過程中的體驗(yàn)和感受，以及對(duì)自己作品的滿意度。自我評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，分享彼此的作品，并從對(duì)方的作品中學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)互評(píng)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)評(píng)價(jià)學(xué)生是否掌握了繪畫七星瓢蟲的基本技能，如線條的流暢性、色彩的搭配等。技能掌握肯定學(xué)生在繪畫過程中所付出的努力和嘗試，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持積極的態(tài)度。努力程度針對(duì)學(xué)生在繪畫過程中出現(xiàn)的問題和不足，給出具體的改進(jìn)建議和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高繪畫水平。改進(jìn)建議教師總結(jié)性評(píng)價(jià)06作業(yè)布置與拓展CHAPTERVS請(qǐng)小朋友們?cè)谡n堂上完成一幅七星瓢蟲的繪畫作品，要求畫出瓢蟲的特征和色彩。創(chuàng)意手工制作鼓勵(lì)小朋友們利用廢舊材料，如紙杯、瓶蓋等，制作一個(gè)立體的七星瓢蟲手工作品。繪畫七星瓢蟲課堂作業(yè)要求科普閱讀推薦一些關(guān)于昆蟲的科普讀物，讓孩子了解更多關(guān)于七星瓢蟲和其他昆蟲的知識(shí)。觀察日記請(qǐng)家長帶領(lǐng)孩子在戶外尋找七星瓢蟲，并引導(dǎo)孩子觀察瓢蟲的生活習(xí)性和特點(diǎn)，記錄觀察日記。藝術(shù)創(chuàng)作鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與七星瓢蟲相關(guān)的故事畫或連環(huán)畫等。課后拓展活動(dòng)建議引導(dǎo)孩子觀察自然家長可以帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，觀察昆蟲和植物的生長變化，培養(yǎng)孩子熱愛自