2021年中考語文模擬試卷1（部編版含答案解析）

2021年中考語文模擬試卷1

考試時間：150分鐘滿分：150分

姓名：班級：考號：

一、積累與運用（18分，每小題3分）（共6題；共18分）

1.下列各項中劃線字注音全都正確的一項是（）

A.潘(fan)籬分遜（mi）罐（pi）好鰲（ao）頭

B.箱篋(qie)取繾（di）褶（zhe）皺歸餞（jiu）

C.追溯(su)遺?。╤ai）里（rtin）育瑣（suo）屑

D.伎倆(lia)殺戮（lu）花卉（hui）蟾蜿（chu）

2.下列各組詞語中書寫無誤的一項是（）

A.量體裁衣全神貫注聲名顯赫B.屏氣凝神一如即往欲蓋彌彰

C.通霄達旦默默無聞遠見卓識D.貪贓枉法無遐顧及不辭而別

3.下列句子中加點成語在由格當的一項是（）

A.世界各國數以萬計的探險家不畏冰山阻擋，前仆后繼地奔赴南極，進行科學考察。

B.我含著淚，歡欣鼓舞，多年的夢想終于實現，心中的喜悅木司玄底。

C.他妄自菲薄別人，在班級很是孤立，大家一致認為他是一個很自負的人。

D.在一次數學考試中，他做一道選擇題足足花了半個小時才完成，真是才、翁夫檄。

4.下列對病句的修改不正確的一項是（）。

A.外賣小哥雷海為奪得第三屆《中國詩詞大會》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩詞，十三年堅持不懈、日

積月累的結果。（去掉"的結果"）

B.網絡直播本身是一個創(chuàng)新的交流平臺，但直播時要有度，不要有為了求異而違法。（在句末加上“的行

為"）

C.能否拿下這期《最強大腦》的冠軍，關鍵在于選手們把他們強大的技能在臨場時穩(wěn)定地發(fā)揮出來。（在

"選手們"后加上"能否"）

D.近年來，面對國內手機市場嚴重滯銷的不利形勢，OPP。集團恪守創(chuàng)新的宗旨，在競爭中取得了優(yōu)

勢。（將“取得"改為"占據"）

5.下列語句的順序排列正確的一項是（）

①任何受過教育的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂，表達自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句"。

②正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。

③微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。

④微博之所以如此受公眾關注和追逐，是因為“沉默的大多數”在微博上找到了展示自己的舞臺。

A.③①②④B.①④③②C.④③①②D.②①③④

6.下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（）

A.同樣以母愛為主題，現代著名作家冰心在散文詩《荷葉?母親》中借助具體形象來表達，而學者胡適在

《我的母親》中通過回憶母親的教子方式來體現。

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B.《唐雎不辱使命》節(jié)選自西漢劉向編纂整理的編年體史書《戰(zhàn)國策》，《隆中對》是諸葛亮與劉備在

隆中的談話內容，選自西晉史學家陳壽撰寫的紀傳體史書《三國志》。

C.莫泊桑是法國著名的批判現實主義作家，他憑借300多部短篇小說被譽為世界短篇小說巨匠，其代表

作有《項鏈》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。

D.魯迅散文《阿長與〈山海經〉》選自《朝花夕拾》。作品里表現了長媽媽對"我"的質樸之愛，傳達出魯

迅對年幼時光的深深追憶和懷念之情。此外，我們還學過他的《故鄉(xiāng)》《社戲》，這些都選自他的小說

集《吶喊》。

二、現代文閱讀（9分，每小題3分）（共1題；共9分）

7.閱讀下面材料，回答下列小題。

（材料一）虎山長城位于距丹東市20公里處，南臨中朝界河鴨綠江，隔江與朝鮮的于赤島和古城義洲相

望。虎山風景區(qū)作為鴨綠江國家級風景名勝區(qū)的核心景區(qū)，經過先后兩期修復工程后，已建成長城主體

1200多延長米，新建了棧道、索橋、人工瀑布、中朝邊境"一步跨"等諸多景點和配套基礎設施。

（材料二）繼去年在央視以"涼爽丹東"為主題播出旅游城市形象宣傳片后，我市又在《中國旅游報》《學

習與研究》等7家媒體和權威雜志上宣傳旅游資源和旅游產品，改版升級丹東旅游官方網站，聘請旅游形

象大使，在北京和維也納開展推介活動，并在韓國首爾設立丹東旅游辦事處，叫響了"邊境最美城?丹東鴨

綠江"品牌。"五一"期間，到寬甸河口賞桃花的游客最多一天達50多萬人，創(chuàng)歷史同期最高；"十一"期

間，虎山景區(qū)游客人數同比也增加了200%以上。

（材料三）旅游可以開闊眼界，增長見識，通過旅游，人們可以親眼觀察到豐富的人文景觀，還可以了解

各地的文化風俗、飲食習慣和宗教信仰。旅游往往要跋山涉水，雖然不免辛苦勞累，但卻能使人身心愉

悅，可以緩解工作和生活的壓力，使精神得到徹底的放松。旅游不但能夠錘煉人的意志，開拓人的智

慧，還可以廣交朋友，一次旅游往往可以接觸到很多新朋友，很多人都是由陌生到熟悉，有的甚至能結

下一輩子的友誼，給自己的人生留下許多美好的回憶。

一一以上材料摘自網絡，有改動

（1）選出對以上三則材料的內容理解有誤的一項（）

A.虎山風景區(qū)有1200多延長米，是鴨綠江國家級風景名勝區(qū)的核心景區(qū)。

B.為打造城市旅游品牌，丹東市通過各種媒體進行宣傳，收效顯著。

C.旅游可以開闊眼界，增長見識，緩解精神壓力，還有可能結交許多新朋友。

D.丹東是一座美麗的邊境城市，具有豐富的旅游資源，每年都要接納大量外來游客。

（2）選出對以上三則材料的內容分析正確的一項（）

A.央視以"涼爽丹東"為主題播出了旅游城市形象宣傳片，表明丹東已經成為一座國際旅游名城。

B.創(chuàng)建旅游城市不僅要開發(fā)旅游資源和旅游產品，還要加大宣傳力度，同時也離不開政府的資金投入。

C.大量游客來到丹東旅游，就是為了結交新朋友，給自己的人生留下更多美好的回憶。

D.每逢節(jié)假日，大量的游客會來到寬甸河口觀賞艷麗的桃花，同時悠游于鴨綠江上，看對岸朝鮮，享異

域風情。

三、文言文閱讀（9分，每小題3分）（共1題；共9分）

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8.閱讀下面的文段，完成下面小題。

同敞不降

同敞①有文武材，意氣慷慨。每出師輒躍馬為諸將先?；驍”迹ㄎＷ蝗?，諸將復還戰(zhàn)，或取勝，軍

中以是服同敞。順治七年，大兵破嚴關，諸將盡棄桂林走。城中虛無人，獨式相②端坐府中，適同敞自靈

川至，見式相，式耙曰:“我為留守，當死此。子無城守責，盍去諸？"同敞正色曰:"昔人恥獨為君子，公顧

不許同敞共死乎？"式相喜，取酒與飲，明燭達旦，侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。令為僧，亦不從。乃幽之

民舍。雖異室，聲息相聞，兩人日賦詩倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。

（選自《明史?張居正傳》，有刪改）

【注釋】①同敞:張居正的曾孫。②式朝（si）:即瞿式相，和張同敞同為抗清名臣.

（1）請用"/"為下面的文字斷句。（畫一處.）

每出師輒躍馬為諸將先

（2）請用現代漢語翻譯下面的句子。

昔人恥獨為君子，公顧不許同敞共死乎？

（3）請結合選文內容，說說同敞有哪些可貴品質。

四、古代詩文閱讀（25分）（共2題；共25分）

9.閱讀《茅屋為秋風所破歌》，完成下面小題。

茅屋為秋風所破歌

（唐）杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

（1）下列選項中對詩歌意思理解有誤的一項是（）

A.詩中對惡劣天氣的描寫非常精彩，"怒號"二字寫出秋風威力之大，"卷""飛""渡"也呼應風之猛烈。

B."忍""欺"寫出了作者面對群童抱茅而去的憤懣和無奈。

C."布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂"中的"鐵"字，既寫出天氣的寒冷難耐，又寫出被子的陳舊，表現

作者生活極其貧苦。

D."自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”寫出詩人只是因為屋破漏雨，長夜難熬，才睡不著覺的愁苦情

緒。

（2）班級要舉辦杜甫詩歌朗誦會，你想朗誦這首詩。為了讓觀眾更好地體會杜甫的處境或情懷，你打算

選一幅圖作為朗誦背景。你會選擇下面兩幅圖中的哪一幅？請結合這首詩的相關內容說明你選擇的理

由。

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10.請在下面橫線上地寫相應的句子。

（1）長風破浪會有時，。（李白《行路難》）

（2）懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）鳥下綠蕪秦苑夕，。（許渾《咸陽城東樓》）

（4）,邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（5）寂寂江山搖落處，!（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

（6）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）

（7）,枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）

（8）中華詩文里，說不完的家國初心，寫不盡的使命擔當。觀洞庭晚秋，范仲淹寫世人悲喜，一語道破

“居廟堂之高則憂其民，"的為官真諦（《岳陽樓記》）;朝奏夕貶的韓愈，面對困頓前路，仍表

","的赤膽忠心。（《左遷至藍關示侄孫湘》）

五、文學作品閱讀（18分）（共1題；共18分）

11.閱讀下面的文字，完成下列小題。

撈月亮的母親

①彼時我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后，

我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準備在野外過夜，就

在似睡非睡之際，我聽到遠處傳來了寒寒率率的聲音。

②我吃了一驚，以為是有野獸出沒，頓時睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角，仔細

尋找聲音的來源。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個提著水桶的女人領著一個臟兮兮的小男孩，

披著漫山的月光從山下走來。

③我屏住呼吸，這時已經接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗。可是，母

子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不

發(fā)，不疾不徐地走著。

④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個小時，

遠遠地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始

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喃喃地說："只有這個時候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個上來，回家以后放在你的

床前。"女人的鄉(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。

⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？"兒子稚嫩的

聲音充滿著期待。

⑥女人頓了一頓，說："狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看。"

⑦聽了母親的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機。

⑧母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走

上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與

桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。

⑨我不再猶豫，快步從低凹處走了出來，來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個不速

之客沒有絲毫不安與恐懼。

⑩我說："大嫂，我來幫你提水吧。"

?女人沒回答我，自顧自地說："你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家

里休息吧。本想下山時再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山?！?/p>

?我頓時恍然，原來，她早就發(fā)現路邊的帳篷和我了，也許只是早巳司空見慣，所以沒有刻意多看幾

眼罷了。

?走近以后，我才發(fā)現，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡，我

正在攢錢給他治。聽說這病不難治，但是耗不起時間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲

線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個時候上山，好在狗兒眼不好上不

了學，不用擔心明天他要早起。”

?我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。

?這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時卻

一如既往的平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經幫了她很多，不能再麻煩人家了。

?在家里，女人熟練地燒水給我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴的大山一般井然有

序。

?我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。

?母親說："狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水

里撈上來，讓你看清楚你想看的一切。"

?或許是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早巳聽得淚流滿面難以自抑。

?第二天一早，我匆匆結束了旅行，回到城市，用最快的時間聯系好醫(yī)院，然后找朋友開車來到大山

接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對他們的道謝，我竟羞愧得無地自容。

?時過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一

個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放

縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷

失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望??????

（1）本文主要寫了與“我”有關的四件事，請從"我”的角度概括出其他三件事。

（2）請簡要說說第①段在全文中的作用。

（3）第⑧段畫線句運用了哪些描寫手法？有什么作用？

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（4）聯系全文，請簡要分析第?段"我""淚流滿面難以自抑”的原因。

（5）小說標題為“撈月亮的母親"，結合文章內容，談談你對“撈月亮”的理解。

六、名著閱讀（8分）（共1題；共8分）

12.閱讀下面的文字，回答問題。

沒半碗飯時，只見遠遠地一個漢子，挑著一副擔桶，唱上岡子來。唱道：

"赤日炎類似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，樓上王孫把扇搖。"

那漢子口里唱著，走上岡子來，松林里頭歇下擔桶，坐地乘涼。眾軍看見了，便問那漢子道："你桶里

是甚么東西？”那漢子應道："是白酒。"眾軍道："挑往那里去？"那漢子道："挑去村里賣。"眾軍道："多

少錢一桶？”那漢子道："五貫足錢?！北娷娚塘康溃骸拔覀冇譄嵊挚?，何不買些吃？也解暑氣。”正在那里

湊錢。楊志見了，喝道："你們又做甚么？"眾軍道："買碗酒吃?！睏钪菊{過樸刀桿便打，罵道："你們不

得灑家言語，胡亂便要買酒吃，好大膽！"眾軍道："沒事又來搗亂。我們自湊錢買酒吃，干你甚事，也來

打人?！皸钪镜溃骸澳氵@村人理會的甚么！到來只顧吃嘴，全不曉得路途上的勾當艱難。多少好漢，被蒙汗

藥麻翻了?！?/p>

正在松樹邊鬧動爭說，只見對面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來問道："你們做甚么

鬧？”那挑酒的漢子道：“我自挑這酒過岡子村里賣，熱了在此歇涼。他眾人要問我買些吃，我又不曾賣與

他。這個客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么？說出這般話來！"那七個客人說道："我只道有歹人出

來，原來是如此。說一聲也不打緊。我們倒著買一碗吃。既是他們疑心，且賣一桶與我們吃?！澳翘艟频?/p>

道："不賣，不賣！"這七個客人道："你這漢子也不曉事，我們須不曾說你。你左右將到村里去賣，一一般

還你錢。便賣些與我們，打甚么不緊?？茨悴坏赖蒙崾┝瞬铚?，便又救了我們熱渴。”那挑酒的漢子便

道："賣一桶與你不爭，只是被他們說的不好。又沒碗瓢吃?！蹦瞧呷说溃?你這漢子忒認真，便說了一聲

打甚么不緊。我們自有椰瓢在這里。"只見兩個客人去車子前取出兩個榔瓢來，一個捧出一大捧棗子來。

七個人立在桶邊，開了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過口。無一時，一桶酒都吃盡了。七個客人

道："正不曾問得你多少價錢？"那漢道："我一了不說價，五貫足錢一桶，十貫一擔。"七個客人道：“五

貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃。"那漢道：”饒不的，做定的價錢?！币粋€客人把錢還他，一個客人便去

揭開桶蓋，兜了一瓶，拿上便吃。那漢去奪時，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那漢趕將去。只見

這邊一個客人從松林里走將出來，手里拿一個瓢，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來劈手奪住，望

桶里一傾，便蓋了桶蓋，將狐望地下一丟，口里說道："你這客人好不君子相！戴頭識臉的，也這般啰

（1）文中“赤日炎炎"四句唱詞在內容和結構上有什么作用？

（2）"我們自湊錢買酒吃，干你甚事，也來打人。"眾軍的這些言語說明了什么？

（3）文中畫線的句子體現了楊志怎樣的性格特點？

（4）文中畫橫線的句子中，"你這漢子"是誰？他是真的"忒認真"嗎？

（5）根據選文說一說"智取生辰綱"的"智"主要體現在什么地方。

七、作文（63分）（共1題；共63分）

13.制作送別禮物，布置個性房間，安排朋友聚會，規(guī)劃全家出游...生活處處需要付出熱情，溫馨的設

計，不斷豐富著我們的生活。

請以《溫馨的設計》為題，寫一篇文章。

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要求：①要有自己的經歷、體驗和感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字;

④請勿透露考生個人信息。

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答案解析部分

一、積累與運用(18分，每小題3分)

L【答案】A

【解析】【分析】B項，歸咎(jiu);

C項，孕(yCin)育；

D項，伎倆(liang)?故選A。

故答案為：Ao

【點評】字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根

據音義對應的規(guī)律辨別讀音，平時要注意積累，讀準字音，標準調號，拿不準的字要查字典。

2.【答案】A

【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該

怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。

A正確B項的"一如即往"應為"一如既往"；C項的"通霄達旦"應為"通宵達旦"；D項的"無遐顧及"應為"無

暇顧及"。

故答案為：A

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

3.【答案】B

【解析】【分析】A.前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。不能用于形容

探險家探險，使用有誤；

B.不可名狀：不能夠用語言形容。符合語境。

C.妄自菲?。哼^分看輕自己。形容自卑。該成語只用于本人，適用對象不當；

D.小題大做：拿小題目做大文章。比喻把小事情當作大事情來處理。是貶義詞，"題"是指"事情"，不是

指"題目"，此處屬于望文生義。

故答案為：B

【點評】成語的正確使用，除了準確理解成語的原始意義和引申義之外，還根據具體語言環(huán)境具體分析靈

活使用。

4.【答案】D

【解析】【分析】D項修改不正確，"市場"與"滯銷"主謂搭配不當，應刪去"市場"，讓"手機"做"滯銷"的主

語。

故答案為：D?

【點評】突破病句專題，必須在增強語感的同時，切實提高語法分析能力。熟悉病句基本類型，掌握修

改病句的基本方法，遵循修改病句的基本原則，多讀多練，攻克病句辨析修改的難點。

5.【答案】C

【解析】【分析】先要整體感知一下語段內容，本段評說微博受公眾關注與追逐的原因。根據"在之所以是

因為”的關聯詞語標志，④句應放在第一位。根據"正因如此"的語言標志，②應指代前面的內容，是對

語段的總結，應放在最末句。這樣可確定答案是C。通讀一下，很通順。

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【點評】句子排序試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。除了平時在閱讀中注意語段中句與

句之間的關系，加強對于句意理解外，還要注意明顯的語言標志，如關聯詞語，起總領、總結作用的詞

語等。做題過程中，要根據句意及語言標志，判斷哪些句子必須相連，哪個句子是首句，哪個是尾句。

這樣做起題來就有輕松有趣了。

6.【答案】C

【解析】【分析】“文學常識"的考查旨在開闊學生的文學視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、

作品的了解。它主要考查：①識記中國重要作家的時代及代表作；②識記外國重要作家的國別與代表

作；③識記文學體裁常識。C項表述不準確，《巴黎圣母院》的作者是雨果，不是莫泊桑。

二、現代文閱讀（9分，每小題3分）

7.【答案】（1）A

（2）B

【解析】【分析】（1）A.應該是虎山長城已建成主體1200多延長米。BCD理解正確。

（2）A.材料中沒有提到"丹東已經成為一座國際旅游名城”。B分析正確。C.人們旅游主要是為了開闊

眼界，增長見識，緩解精神壓力，其次才是有可能結交許多新朋友。D.材料中只提到了"五一"期間，大

量游客到寬甸河口賞桃花。沒有說其他內容。

故答案為：Q）A

（2）B

【點評】（1）本題考查對文本有關內容的分析和理解能力。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，

理清基本思路，概括主旨；其次對選項中的句子進行觀察，在原文中找出相關的句子，仔細辨析，看看

有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當等問題，在此基礎上判斷正誤。

（2）本題考查理解文章內容的能力。這類的題，往往題目中的句子會存在答非所問、偷換概念、以偏概

全、混淆因果條件、輕重范圍失當等問題，因此從原文中找出相關的句子仔細辨析即可。

三、文言文閱讀（9分，每小題3分）

8.【答案】（1）示例：每出師/輒躍馬為諸將先

（2）示例：古人以獨自做君子為恥辱，你怎么能不允許我與你一起赴死呢？

（3）示例：從同敞作戰(zhàn)時一馬當先，毫不后退，看出他熱愛國家、英勇善戰(zhàn)；從他被捕后不投降，臨刑

前不變色，可以看出他視死如歸、從容不迫。

【解析】【分析】（1）本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法

結構為劃分依據，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的

成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題根

據文意：每次帶兵打仗，就騎著馬走在將士的最前面。即可推斷出正確答案：每出師/輒躍馬為諸將先。

（2）本題考查重點句子的翻譯，翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要通暢。注意重

點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。重點詞語：恥，形容詞意動用法，以……為恥；

為，做；共死，一起赴死；乎，語氣詞，嗎。

（3）本題考查對人物形象的分析。分析人物形象必須與文章的具體內容結合起來，結合人物的言行舉

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止，具體的事件，來分析人物具體的性格特征和精神風貌。從"同敞有文武材，意氣慷慨"，可看出他文武

兼?zhèn)?、大方講義氣；從"每出師輒躍馬為諸將先"可看出他作戰(zhàn)英勇、熱愛國家；從"侵晨被執(zhí)，諭之降，

不從。令為僧，亦不從。乃幽之民舍。雖異室聲息相聞兩人日賦詩倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏

色不變"，可以看出同敞不向敵人投降，被幽禁之后，依舊坦然自若，與他人吟詩作賦，臨刑時臉色一點

也沒變，正是他視死如歸、從容不迫精神的體現。

故答案為：⑴示例：每出師/輒躍馬為諸將先

⑵示例：古人以獨自做君子為恥辱，你怎么能不允許我與你一起赴死呢？

⑶示例：從同敞作戰(zhàn)時一馬當先，毫不后退，看出他熱愛國家、英勇善戰(zhàn)；從他被捕后不投降，臨刑前

不變色，可以看出他視死如歸、從容不迫。

【點評】⑴文言句子的斷句，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然

后根據句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句

式，句讀不能出現"破句"的現象。

⑵文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用"增、冊h調、換、留"等譯文的基本方

法，做到譯句文從字順，符合現代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。

（3）這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、

心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。

【參考譯文】

張同敞文采和武藝都很出眾，為人大方講義氣。每次帶兵打仗，就騎著馬走在將士的最前面。有的

時候戰(zhàn)敗，張同敞仍端端正正地坐著不離開前線，將士們看到就再次投入戰(zhàn)斗，有時會取得勝利，軍中

眾將因此都很佩服他，順治七年，清軍攻破了嚴關，將士們都放棄桂林逃跑了。桂林城中空無一人，只

有翟式粕坐在府中，恰逢張同敞從靈川到達桂林，拜見了翟式相，翟式耙說：“我是桂林的留守將軍，應

當死在這個地方。你沒有守城的職責，和不像其他人一樣離開呢？"同敞認真的回答道："從前的人以只有

自己成為君子為恥，你難道不讓我同你一同赴死嗎？"翟式耙大喜，拿出酒和他一起喝，一直到天亮，清

晨時分，（他們）被清軍所擒，讓他們投降，他們不愿意。下令讓他們做和尚，（他們）也不愿意。于是

就將他們關在民房里。雖然兩個人被關在不同的屋子里，但是可以互相聽到聲音，兩個人每天吟詩作賦

互相唱和。經過了四十幾天，他們整理自己的衣服帽子準備就義，臉色沒有一點改變。

四、古代詩文閱讀（25分）

9.【答案】（1）D

（2）示例1：選擇甲圖；理由：畫面表現的是“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的意境，表現出了秋屋

漏雨的嚴重，杜甫一家生活的簡陋，也體現出作者自我反思、自我哀憐的情感，能讓朗讀者體會到作者

當時的艱苦處境。（誦讀的時候可以讓我們身臨其境，感受杜甫生活的艱辛。）

示例2：選擇乙圖；理由：畫面表現的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的意

境，揭示了本詩的主旨，袒露出作者不顧己身、大庇天下的廣闊無私胸懷，抒發(fā)作者憂國憂民的情感。

（表現了作者推己及人、舍己為人的高尚風格。誦讀的時候可以讓我們受到感染，從而傳承這種情懷。）

【解析】【分析】（1）D項錯誤，"自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹"兩句，一縱一收。一縱，從眼前的

處境擴展到安史之亂以來的種種痛苦經歷，從風雨飄搖中的茅屋擴展到戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的國家；一

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收，又回到“長夜沾濕"的現實。憂國憂民，加上“長夜沾濕"，詩人自然不能入睡。"長夜"是作者由于自己

屋漏因而更覺夜長，還因自己和國家都在風雨飄搖中掙扎而覺得夜長。"何由徹"和前面的"未斷絕"照應，

表現了詩人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。而這種心情，又是屋破漏雨、布衾似鐵的艱苦處境激發(fā)出

來的，并不僅僅只有因為屋破漏雨，長夜難熬，才睡不著覺的愁苦情緒。故選D。

（2）根據題干，需要知道圖畫內容所對應的詩句，再寫出詩句所表達的情感。第一幅圖對應的詩句是

"床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕"，這句詩寫出了作者生活貧困，生存環(huán)境艱苦；第二幅圖對應的詩句

是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山"，這句詩抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現了

作者推己及人、舍己為人的高尚品格，淋漓盡致地表現了詩人的博大胸襟和崇高理想。在朗誦的時候，

要將這兩種情感讀出來。

故答案為：⑴D；

⑵示例1：選擇甲圖；理由：畫面表現的是"床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的意境，表現出了秋屋

漏雨的嚴重，杜甫一家生活的簡陋，也體現出作者自我反思、自我哀憐的情感，能讓朗讀者體會到作者

當時的艱苦處境。（誦讀的時候可以讓我們身臨其境，感受杜甫生活的艱辛。）

示例2：選擇乙圖；理由：畫面表現的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山"的

意境，揭示了本詩的主旨，袒露出作者不顧己身、大庇天下的廣闊無私胸懷，抒發(fā)作者憂國憂民的情

感。（表現了作者推己及人、舍己為人的高尚風格。誦讀的時候可以讓我們受到感染，從而傳承這種情

懷。）

【點評】⑴本題考查學生對詩歌有關內容的分析和理解能力。在理解每一個選項時，要仔細分析選項每

一個重點，然后分析概括，判斷正誤；

⑵本題考查圖文轉換能力，做此題首先要把握題目要求，再結合詩歌內容用通順簡潔的語言作答即可。

10.【答案】（1）直掛云帆濟滄海

（2）到鄉(xiāng)翻似爛柯人

（3）蟬鳴黃葉漢宮秋

（4）戍鼓斷人行

（5）憐君何事到天涯

（6）蠟炬成灰淚始干

（7）棚葉落山路

（8）處江湖之遠則憂其君；欲為圣明除弊事：背將衰朽惜殘年

【解析】【分析】根據平時對古詩文名篇名句的積累答題，注意“滄、柯、戍、涯、棚、弊”的書寫，注意

"之、其"等不要漏寫。

故答案為：（1）直掛云帆濟滄海；（2）到鄉(xiāng)翻似爛柯人；（3）蟬鳴黃葉漢宮秋；（4）戍鼓斷人行；（5）憐君何事到

天涯；⑹蠟炬成灰淚始干；⑺搬葉落山路；⑻處江湖之遠則憂其君；欲為圣明除弊事，背將衰朽惜殘

年。

【點評】此題考查默寫古詩文名句的能力。解答此題首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字

字落實，默寫中不能出現錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內

容；最后在平時注意歸類總結。

五、文學作品閱讀（18分）

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11.【答案】（1）①"我"來到川藏交界處的山村，遇到母子倆；②"我"跟隨著母子倆，看見他們撈月亮；

④"我"深受觸動，回城后接母子倆醫(yī)治眼患。

（2）交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境；點明了"我"當時的心情；設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引

起下文：為下文寫"我"遇見母子倆撈月亮（母親無錢為兒子醫(yī)治眼?。┑那楣?jié)作鋪墊（伏筆）；與結尾"撈

起迷途之心”的內容相呼應（與文末"我"的轉變形成對比）。

（3）動作描寫、外貌（神態(tài)）描寫，生動細致地寫出了母親的辛勞、堅強及對兒子的疼愛。

（4）母親不惜自己的命也要為兒子治好病的那番話震撼了"我"；母親辛勤勞動，拼命攢錢為兒子治眼病的

行為打動了“我"；母親的善良、真誠、淳樸及對“我"的熱情招待感動了"我”；母親為兒子撈月亮的舉動喚

醒了"我"，讓"我"懂得要珍惜人世間一切美好的事物。

（5）“撈月亮"既指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢為兒

子治眼病，表達了母親對未來生活充滿了美好的愿望；還指母親的言行撈起了"我"的迷途之心，拯救了

俄”的靈魂。

【解析】【分析】（1）解答此題在理解文本內容的基礎上，找出事件，用簡潔的語句分析概括即可。注

意題干中的“從‘我'的角度概括"，同時，應仿照題目中已提供的樣例。本文先寫"我"來到川藏交界處的山

村夜宿，遇到神秘的母子倆；接著寫“我"跟隨著母子倆，看見他們到水井邊撈月亮；然后好奇的"我"發(fā)出

疑問，母親邀請我到她家居住，"我"跟著母子倆去她家住宿，了解了她家的情況；最后"我"被這對母子深

深感動，回城后聯系醫(yī)院接母子倆醫(yī)治眼患。據此補充事件即可。

（2）本文第一段，從內容上看，主要交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境；點明了"我"當時的心情；從

結構上看，引起下文，為下文寫"我"遇見母子倆撈月亮的情節(jié)作鋪墊，并與結尾相照應。

（3）"提""牽""踏""摸"運用了一系列動詞，屬于動作描寫，"瘦弱的母親”屬于外貌描寫，"用力地""弓著

腰""吃力地"屬于神態(tài)描寫。

（4）根據題干"聯系全文"，該題的答案應從全文中尋找。從"或許是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很

輕，我卻早巳聽得淚流滿面難以自抑"一句，可以看出關鍵是母親與兒子之間的對話，圍繞著這一內容來

闡述即可。

（5）解答此題，既要結合文中的故事情節(jié)，同時也要結合本文所要表達的情感和主題?！皳圃铝?既指母

親帶著兒子撈起映在水中的月亮，給兒子生活的希望與期待；也可以將這一行為理解為是母親努力攢錢

為兒子治眼病，對未來生活的美好愿望。結合文末我改變了自身的行為，還可理解為“撈"起了我的迷途之

心。

故答案為：⑴①"我"來到川臧交界處的山村，遇到母子倆；②"我"跟隨著母子倆，看見他們撈月亮；

④"我"深受觸動，回城后接母子倆醫(yī)治眼患。

⑵交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境；點明了"我"當時的心情；設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引

起下文；為下文寫"我"遇見母子倆撈月亮（母親無錢為兒子醫(yī)治眼病）的情節(jié)作鋪墊（伏筆）；與結尾"撈

起迷途之心”的內容相呼應（與文末“我"的轉變形成對比）。

（3）動作描寫、外貌（神態(tài)）描寫，生動細致地寫出了母親的辛勞、堅強及對兒子的疼愛。

⑷母親不惜自己的命也要為兒子治好病的那番話震撼了"我"；母親辛勤勞動，拼命攢錢為兒子治眼病的

行為打動了"我"；母親的善良、真誠、淳樸及對"我"的熱情招待感動了"我"；母親為兒子撈月亮的舉動喚

醒了"我"，讓"我"懂得要珍惜人世間一切美好的事物。

⑸“撈月亮”既指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢為兒

子治眼病，表達了母親對未來生活充滿了美好的愿望；還指母親的言行撈起了"我"的迷途之心，拯救了

第12頁共14頁

"我"的靈魂。

【點評】⑴本題考查事件的概括。