浙江省臺州市2023-2024學年高一上學期1月期末考試物理試題（原卷版）

臺州市2023學年第一學期高一年級期末質量評估物理注意事項：1．本卷共8頁，21小題，滿分100分，考試時間90分鐘；2．非選擇題的答案必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆書寫在答題紙上規(guī)定區(qū)域內：3．可能用到的相關公式或參數：重力加速度g均取10m/s2．一、選擇題Ⅰ（本題共11小題，每小題3分，共33分．每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.以下物理量為矢量且對應的單位屬于國際單位制的是（）A.時間 B.位移 C.加速度 D.質量2.如圖為杭州亞運會田徑主賽場“蓮花碗”，運動場跑道周長400m。下列說法正確的是（）A.比賽成績20.00s是時間間隔B.運動員跑100m和800m都是指位移大小C.研究運動員的起跑姿勢時，可以把運動員視為質點D.200m比賽成績?yōu)?0.00s，則運動員的平均速度為10m/s3.在物理學習過程中，我們總結出很多科學研究方法，以下說法不正確的是（）A.重心、合力、質點等概念都采用等效替代法B.探究加速度與力、質量的關系采用控制變量法C.利用激光的平面鏡反射來觀察桌面的微小形變，采用放大法D.求勻變速直線運動位移時，將其看成很多小段勻速直線運動位移的累加，采用微元法4.如圖甲所示，在一段封閉的、長約的玻璃管內注滿清水，水中放著一個小圓柱體紅蠟塊A，將玻璃管的開口端用橡膠塞塞緊．把玻璃管倒置（如圖乙），蠟塊A豎直上升速度大致不變．現將玻璃管放在水平氣墊導軌的滑塊上（如圖丙），當蠟塊A勻速上升的同時，讓滑塊在恒定拉力的作用下向右勻加速運動，以水平向右為軸正方向，豎直向上為軸正方向，建立坐標系，則蠟塊A的運動軌跡大致為（）A. B.C. D.5.親子游戲是親子交往重要形式之一。如圖，在粗糙的水平地面上，父親雙手撐地，雙腳離地，兒子靜坐在父親脖子上，兩人保持靜止，下列說法正確的是（）A.地面對手的支持力是手形變產生的B.父親對兒子作用力的方向豎直向上C.地面對手的支持力與手對地面的壓力是一對平衡力D.地面對父親的作用力與兒子對父親的作用力是一對相互作用力6.自行車的機械碟剎可以讓車輛擁有更好的制動性，碟剎是由碟剎器與碟剎片兩者間的摩擦力實現制動的。在一次緩慢剎車的過程中，下列說法正確的是（）A.碟剎器受到的是靜摩擦力B.增大碟剎器與碟剎片的正壓力可以增大摩擦力C.增大碟剎器與碟剎片的正對面積可以增大摩擦力D.碟剎器受到的摩擦力方向一定與碟剎片的運動方向相反7.杭州外賣小哥彭清林“驚人一跳”挽救了一名年輕女子。彭清林在空中可看作自由下落，時間約為，以下說法正確的是（）A.下落高度約為B.落水前內的位移約為C.落水前的瞬時速度約為D.自由下落過程中彭清林處于失重狀態(tài)8.如圖，水平導軌上安裝兩個相距為的光電門，小車上裝有寬度為的遮光條，在槽碼的牽引下，從某一位置開始運動，先后經過光電門，擋光時間分別為，用近似代表小車通過光電門的瞬時速度，下列說法正確的是（）A.加速度約為B.經過光電門1的瞬時速度約為C.小車受到牽引力大小等于槽碼的重力大小D.要使瞬時速度的測量值更加接近于真實值，可換用更寬的遮光條9.如圖甲，是一種重要的醫(yī)療檢測手段，啟動床將人體沿水平直線送入掃描筒中，CT床的速度隨時間變化規(guī)律如圖乙所示，加速和減速階段的加速度大小都為，測得全程總時間為，總位移為，則該過程中的最大速度為（）A. B. C. D.10.某校項目研究小組使用輕彈簧、直尺、鋼球等制作了一個“加速度計”。如圖所示，彈簧上端固定，在彈簧旁沿彈簧長度方向固定一直尺．不掛鋼球時，彈簧下端指針位于直尺刻度處；下端懸掛鋼球，靜止時指針位于直尺刻度處。將直尺不同刻度對應的加速度標在直尺上，就可用此裝置直接測量豎直方向的加速度，則當指針指在刻度尺的處，應標記的加速度大小和方向為（）A.豎直向上 B.豎直向上C.豎直向下 D.豎直向下11.如圖所示，足夠長的光滑斜面與水平面的夾角為，質量為的滑塊以初速度垂直于底邊沿斜面向上滑，同時對滑塊施加大小為（為常數），方向總是與速度方向相反的拉力。若滑塊上滑到最高點視為過程Ⅰ，滑塊從最高點返回到初始位置視為過程Ⅱ，最終回到初始位置的速度為，則滑塊速度大小與時間的圖像描述正確的是（）A. B.C. D.二、選擇題Ⅱ（本題共4小題，每小題4分，共16分．每小題列出的四個備選項中至少有一個是符合題目要求的，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）12.關于力與運動的認識，下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律能通過現代的實驗手段直接驗證B.伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念C.伽利略首先提出了力的概念，并指出力不是維持運動的原因D.伽利略通過實驗和邏輯推理相結合的方法得到自由落體運動的性質13.關于慣性，以下描述正確的是（）A.圖甲，從地面帶到太空中，冰墩墩的慣性變小B.圖乙，急轉彎時，行李箱向汽車轉彎軌跡內側運動C.圖丙，迅速向右抽拉白紙，小鋼球相對白紙向左運動D.圖丁，勻速運動的小車上裝有彈射管，彈出的鋼球將會落回彈射管14.如圖所示，一傾角為的大壩橫截面示意圖，水面與大壩的交點為。在點以速度水平扔出小石子，已知，不計空氣阻力。下列說法正確的是（）A.若，則石子不能直接落入水中B.若石子落在大壩上，下落的時間與初速度的平方成正比C.若石子落入水中，則越大，落水時速度方向與水平面夾角越小D.若石子落在大壩上，則越大，落到大壩上時速度方向與大壩的夾角越大15.如圖所示，圖線是某質點做直線運動的位移一時間圖像，作為開口向下拋物線的一部分，為圖像上一點。已知為過點的切線，與縱軸交于的點。下列說法正確的是（）A.初速度為0 B.末的速度大小為C.加速度大小為 D.內，質點做勻減速直線運動三、非選擇題（本題共6小題，51分）16.利用圖甲所示裝置可以完成力學中的許多實驗，請回答下列問題：（1）圖甲中的打點計時器應選用的電源是___________；A.B.C.（2）利用此裝置可以做A．“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”和B．“探究加速度與力、質量的關系”實驗。①以上兩個實驗中需要平衡阻力的是___________（填寫“A”、“B”或者“A和B”）；②下面幾組圖是平衡阻力過程中的某一瞬間，操作正確的是___________；A.B.C.D.③關于以上兩個實驗的操作正確的是___________；A.實驗前都需要調整牽引小車的細線水平B.實驗都要求先接通打點計時器，后釋放小車C.實驗都需要槽碼的質量遠小于小車的質量D.打出的一條紙帶都能獲得多組實驗數據（3）經正確操作后打出一條紙帶，截取其中一段如圖乙所示。點0、1、2、3、4、5為計數點，則計數點4的讀數為___________，小車的加速度為___________（計算結果保留3位有效數字）。17.Ⅰ．某小組做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗．（1）如圖甲為實驗操作過程中記錄的畫面，請指出該小組操作過程存在的兩處錯誤：①___________②___________；（2）在該實驗中，下列操作或思考可行是___________；A．同一次實驗，不允許結點的位置變動B．確定力的方向時，可以用鉛筆沿著細繩畫線C．若只有一個彈簧秤也能完成探究D．可以用細繩代替橡皮筋Ⅱ．如圖乙所示，在鐵架臺的水平橫桿上等間距的懸掛五根完全相同的彈簧，依次在彈簧下端懸掛1、2、3、4、5個鉤碼，發(fā)現彈簧末端近似在一條傾斜直線上．以下結論正確的是___________．A．彈簧彈力與彈簧長度成正比B．傾斜直線越陡表示該彈簧抗拒形變的“本領”越小C．換一組更“硬”的彈簧，直線的傾斜程度更平緩D．按照上述規(guī)律不斷增加彈簧和鉤碼，各彈簧末端一定都在此傾斜直線附近18.為了提升游客游覽體驗，臺州神仙居于2020年增加了“南天梯”。如圖甲，電梯全長，高度，梯階寬度，側面圖可簡化為圖乙。電梯啟動穩(wěn)定后，游客乘坐電梯上行且始終相對電梯靜止，全程只需要，不計空氣阻力。（1）求電梯穩(wěn)定運行時的速度大小；（2）電梯待機時可視作靜止狀態(tài)，當游客進入電梯時，電梯以的加速度勻加速啟動并達到穩(wěn)定狀態(tài)，求游客在電梯上運動的總時間；（3）因某種原因電梯緊急制動，制動過程中游客總共被抬升高度，把制動過程視為勻減速，求電梯緊急制動時的加速度大小。19.如圖所示，處于豎直平面內的平衡裝置由水平地面、豎直桿、輕彈簧和定滑輪組成，輕彈簧左端固定在桿上．現將物塊甲、乙分別通過輕繩系在彈簧端，調節(jié)裝置使兩物塊均處于靜止狀態(tài)，此時甲物塊恰不滑動，彈簧處于水平，與豎直方向夾角分別為。已知甲、乙的質量分別為和，彈簧的勁度系數為，設物塊甲與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，其他阻力不計，。（1）求彈簧的形變量；（2）求物塊甲與地面之間的動摩擦因數；（3）若撤去物塊乙，改用拉力作用于點，為保持點不動，求拉力的最小值．20.如圖所示，滑草場的滑道由段和段組成，段傾角段傾角段高，滑草車與滑道段、段的動摩擦因數都為，滑草車經過滑道交接處（點）的能量損失忽略不計，載人滑草車（可視為質點）從A點由靜止下滑，最終恰好停在點，不計空氣阻力，。（1）求滑草車在段的加速度大?。唬?）求段的長度；（3）若兩點位置不變，即兩點豎直高度差和水平距離均不變，調節(jié)斜面傾角和長度，使點豎直向下移動一小段距離，試判斷滑草車從點由靜止下滑后能否仍停在點，并說明理由．21.如圖所示，某同學在籃筐正前方跳起投籃．跳投過程中，籃球離開手時速度大小為，方向與水平