小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雷鋒叔叔 你在哪里》課件

雷鋒叔叔

雷鋒叔叔，你在哪里刀鋒山峰蜜蜂51鋒曾經(jīng)泥濘年邁晶瑩尋覓冒著順著踏著需要獻(xiàn)出荊棘花瓣蒙蒙細(xì)雨誰(shuí)會(huì)跑？馬會(huì)跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰(shuí)會(huì)游？魚(yú)會(huì)游。魚(yú)兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。誰(shuí)會(huì)飛？鳥(niǎo)會(huì)飛。鳥(niǎo)兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰(shuí)會(huì)飛沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？請(qǐng)讀出迫切的語(yǔ)氣！小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上/晶瑩的露珠，就是他/灑下的汗滴。小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他/留下的足跡。足跡哪里荊棘汗滴尋覓腳印哪兒刺兒汗水尋找

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他/留下的足跡。腳印

哪兒順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上/晶瑩的露珠，就是他/灑下的汗滴。刺兒汗水

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。尋找重點(diǎn)讀第2、4節(jié)，一邊讀一邊想：雷鋒叔叔都幫助了誰(shuí)？干了什么事情？?jī)杉碌谝患卒h叔叔抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨送他回家。第二件雷鋒叔叔背著年邁的大娘送大娘。長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪彎彎的小路

迷路的孩子年邁的大娘蒙蒙的細(xì)雨晶瑩的露珠溫暖的春風(fēng)1暖溫小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他/留下的足跡。小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他/留下的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里

小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他/留下的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里

小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他/留下的足跡。小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上/晶瑩的露珠，就是他/灑下的汗滴。小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上/晶瑩的露珠，就是他/灑下的汗滴。荊棘小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上/晶瑩的露珠，就是他/灑下的汗滴。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

特殊的星期天

1960年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥。開(kāi)藥回來(lái)的路上，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入運(yùn)磚的行列中。廣播員得知情況去采訪他，問(wèn)他為什么來(lái)，叫什么，哪個(gè)部隊(duì)的。他說(shuō)：“我是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力盡一份力。圍著高高的教學(xué)樓，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？教學(xué)樓說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，

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。瞧，