中班音樂《小矮人與大巨人》_第1頁
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文檔簡介

中班音樂《小矮人與大巨人》簡介《小矮人與大巨人》(TheGnomesandtheGiant)是一首源自英國民間傳說的童謠,講述了一個小矮人和一位巨人之間的故事。這首歌旋律簡單易學(xué),歌詞生動有趣,適合中班幼兒學(xué)唱和表演。編曲與歌曲資料此歌曲的創(chuàng)作者、作曲者、編曲者等具體信息并不明確,可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索到許多不同的版本和演繹者。以下附一份較為常見的歌曲資料及部分歌詞,供參考:歌曲名稱:《小矮人與大巨人》歌曲語言:英語歌曲簡介:一首關(guān)于小矮人和大巨人之間的故事的民謠歌曲時長:約2分鐘歌曲歌詞:Onelittlegnomelivedinatree,

Widdershins,widdershinsroundwenthe.

Heworearedcapandajacketgreen,

Widdershins,widdershins,everhewasseen.

Hey,ho,saysRowley,

Hey,ho,saysRanger,

Hey,ho,saysJack,

We'llalldancetogether.

Onefinedayagiantcame,

Widdershins,widdershinstallandplain;

Withheavyfootstepsontheground,

Widdershins,widdershins,scarysound!

Hey,ho,saysRowley,

Hey,ho,saysRanger,

Hey,ho,saysJack,

We'llallhidetogether.

Thegnomeclimbedupontothetree,

Widdershins,widdershinssohappily;

Thegiantlookedleft,lookedright,

Widdershins,widdershins,where'sthatlittlesprite?

Hey,ho,saysRowley,

Hey,ho,saysRanger,

Hey,ho,saysJack,

We'llallshouttogether.

Thegnomestartedtoplayhislute,

Widdershins,widdershins;notquitemute;

Thegiantheard,turnedaround,

Widdershins,widdershins;where'sthatsound?

Hey,ho,saysRowley,

Hey,ho,saysRanger,

Hey,ho,saysJack,

We'llalldanceagaintogether.活動安排以下是一些針對中班幼兒開展《小矮人與大巨人》歌曲活動的安排建議:活動前老師可以為幼兒講述這首歌曲的故事情節(jié),并向他們展示相應(yīng)的圖片或繪本。(需要注意的是,故事必須遵循幼兒年齡層次和認知水平。)老師擊鼓、打拍子等方式,帶領(lǐng)幼兒跟著歌曲的節(jié)奏擺動身體、跳舞等。(這有助于幫助幼兒更快地接受并熟悉歌曲。)老師可以與幼兒們一起分別唱出歌曲中的不同角色,從而讓幼兒們更好地理解故事情節(jié)。(例如,讓幼兒們模仿小矮人或巨人的聲音表演。)活動中老師可以借助不同的音樂工具或節(jié)奏器材(如木魚、鈴鐺、手鼓、太鼓等),在音樂教室或活動室的環(huán)境中讓幼兒們進行表演和唱歌。老師可以鼓勵幼兒們通過角色扮演、面具戲劇等方式,更好地理解歌曲中的情節(jié)和人物關(guān)系。老師可以在幼兒中領(lǐng)唱,指導(dǎo)幼兒們使用正確的發(fā)聲方式和節(jié)奏感。活動后老師可以與幼兒一起總結(jié)該音樂活動的收獲和練習(xí)成果,以及探討下一步相關(guān)的學(xué)習(xí)目標和計劃。幼兒或家長可以通過類似錄像、現(xiàn)場表演、手機音頻等方式分享他們的音樂練習(xí)成果。(這可以增強家長對幼兒參與音樂活動的理解和支持,同時也更好地發(fā)揮了音樂活動的社交化和傳播效應(yīng)。)結(jié)語《小矮人與大巨人》是一首優(yōu)美動人的英語童

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