四川省自貢市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)_第1頁
四川省自貢市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)_第2頁
四川省自貢市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)_第3頁
四川省自貢市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)_第4頁
四川省自貢市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四川省自貢市2023年中考數(shù)學(xué)試卷一、單選題1.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)是2023,,則點(diǎn)B表示的數(shù)是()A.2023 B. C. D.【解析】【解答】解:由題意得數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)是2023,,

∴點(diǎn)B表示的數(shù)是-2023,

故答案為:B

2.自貢恐龍博物館今年“五一”期間接待游客約人.人數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.【解析】【解答】解:由題意得=,

故答案為:C

3.如圖中六棱柱的左視圖是()A. B. C. D.【解析】【解答】解:由題意得圖中六棱柱的左視圖是,

故答案為:A

4.如圖,某人沿路線行走,與方向相同,,則()A. B. C. D.【解析】【解答】解:∵與方向相同,

∴AB∥CD,

∴,

故答案為:C

AB∥CD,再根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求解。5.如圖,邊長為的正方形兩邊與坐標(biāo)軸正半軸重合,點(diǎn)的坐標(biāo)是()A. B. C. D.【解析】【解答】解:∵四邊形OBCD為正方形,

∴OB=CB=CD=OD=3,

∴點(diǎn)的坐標(biāo)是,

故答案為:C

6.下列交通標(biāo)志圖案中,既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是()A. B.C. D.【解析】【解答】解:

A、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,A不符合題意;

B、是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,B符合題意;

C、不是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,C不符合題意;

D、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,D不符合題意;

故答案為:B

7.下列說法正確的是()A.甲?乙兩人10次測(cè)試成績的方差分別是,則乙的成績更穩(wěn)定B.某獎(jiǎng)券的中獎(jiǎng)率為,買100張獎(jiǎng)券,一定會(huì)中獎(jiǎng)1次C.要了解神舟飛船零件質(zhì)量情況,適合采用抽樣調(diào)查D.是不等式的解,這是一個(gè)必然事件【解析】【解答】解:

A、∵,

∴,

∴甲的成績更穩(wěn)定,A不符合題意;

B、某獎(jiǎng)券的中獎(jiǎng)率為,買100張獎(jiǎng)券,可能會(huì)中獎(jiǎng)1次,B不符合題意;

C、要了解神舟飛船零件質(zhì)量情況,適合采用全面調(diào)查,C不符合題意;、

D、∵,

∴,

∴是不等式的解,這是一個(gè)必然事件,D符合題意;

故答案為:D

8.如圖,內(nèi)接于,是的直徑,連接,,則的度數(shù)是()A. B. C. D.【解析】【解答】解:∵,

∴,

∵是的直徑,

∴∠DBC=90°,

∴∠ABC=90°-41°=49°,

故答案為:C

,再根據(jù)直徑所對(duì)的角為直角即可求解。9.第29屆自貢國際恐龍燈會(huì)“輝煌新時(shí)代”主題燈組上有一幅不完整的正多邊形圖案,小華量得圖中一邊與對(duì)角線的夾角,算出這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是()A.9 B.10 C.11 D.12【解析】【解答】解:∵,AB=BC,

∴∠B=180°-2×15°=150°,

∴外角=30°,

∴邊數(shù),

故答案為:D

∠B=150°,進(jìn)而即可求出外角的度數(shù),再結(jié)合題意即可求解。10.如圖1,小亮家?報(bào)亭?羽毛球館在一條直線上.小亮從家跑步到羽毛球館打羽毛球,再去報(bào)亭看報(bào),最后散步回家.小亮離家距離y與時(shí)間x之間的關(guān)系如圖2所示.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.小亮從家到羽毛球館用了分鐘B.小亮從羽毛球館到報(bào)亭平均每分鐘走米C.報(bào)亭到小亮家的距離是米D.小亮打羽毛球的時(shí)間是分鐘【解析】【解答】解:

A、由圖像得小亮從家到羽毛球館用了分鐘,A不符合題意;

B、由題意得,B不符合題意;

C、由圖像得報(bào)亭到小亮家的距離是米,C不符合題意;

D、小亮打羽毛球的時(shí)間是30分鐘,D符合題意;

故答案為:D

11.經(jīng)過兩點(diǎn)的拋物線(為自變量)與軸有交點(diǎn),則線段長為()A.10 B.12 C.13 D.15【解析】【解答】解:∵拋物線(為自變量)與軸有交點(diǎn),

∴,

∴b=2,

∵拋物線的對(duì)稱軸為,

又∵,

∴,

∴c=b-1=1,

∴A(-4,m),B(8,m),

∴AB=12,

故答案為:B

12.如圖,分別經(jīng)過原點(diǎn)和點(diǎn)的動(dòng)直線,夾角,點(diǎn)是中點(diǎn),連接,則的最大值是()A. B. C. D.【解析】【解答】解:作△KOA為等邊三角形,取D(8,0),則AM為△OBD的中位線,

∴,OK=OA=AK=4,AD=4,OD=8,

∴∠OKD=90°,,

∵OA=4,,

∴點(diǎn)B位于以k為圓心的圓上,

∴KB=OK=4,

∴當(dāng)BD與圓K相切時(shí),最大,

∴此時(shí)∠KBD=90°,

連接OK并延長與BD的延長線交于點(diǎn)N,過點(diǎn)N作NG⊥OD于點(diǎn)G,

由勾股定理得,,

∵∠KBD=∠KBN=90°,∠OKD=∠DKN=90°,

∴∠BKD+∠NKB=90°,∠BKN+∠KNB=90°,

∴∠KNB=∠BKD,

∴△NKB∽△BKD,

∴,

∴KN=,

由勾股定理得,

∴(等面積法),

∴,

∴=

故答案為:A

△KOA為等邊三角形,取D(8,0),則AM為△OBD的中位線,根據(jù)中位線的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)即可得到,OK=OA=AK=4,AD=4,OD=8,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)結(jié)合平行線的性質(zhì)即可得到∠OKD=90°,,再結(jié)合題意即可判斷點(diǎn)B位于以k為圓心的圓上,且當(dāng)BD與圓K相切時(shí),最大,連接OK并延長與BD的延長線交于點(diǎn)N,過點(diǎn)N作NG⊥OD于點(diǎn)G,先根據(jù)勾股定理即可得到DK和BD的長,接著運(yùn)用相似三角形的判定與性質(zhì)證明△NKB∽△BKD,進(jìn)而即可得到KN的長,再運(yùn)用勾股定理即可得到BN的長,進(jìn)而運(yùn)用三角形的等面積法即可得到NG的長,最后根據(jù)銳角三角形函數(shù)的定義即可求解。二、填空題13.計(jì)算:.【解析】【解答】解:由題意得,

故答案為:

14.請(qǐng)寫出一個(gè)比小的整數(shù).【解析】【解答】解:由題意得,

故答案為:(答案不唯一)

15.化簡(jiǎn).【解析】【解答】解:原式=,故答案為:.

16.端午節(jié)早上,小穎為全家人蒸了2個(gè)蛋黃粽,3個(gè)鮮肉粽,她從中隨機(jī)挑選了兩個(gè)孝敬爺爺奶奶,請(qǐng)問爺爺奶奶吃到同類粽子的概率是.【解析】【解答】解:由題意得設(shè)蛋黃粽為A,鮮肉粽為B,畫出樹狀圖如下:

∴共有20種等可能的事件,其中爺爺奶奶吃到同類粽子的事件為8種,

∴爺爺奶奶吃到同類粽子的概率是,

故答案為:/0.4

17.如圖,小珍同學(xué)用半徑為,圓心角為的扇形紙片,制作一個(gè)底面半徑為的圓錐側(cè)面,則圓錐上粘貼部分的面積是.【解析】【解答】解:由題意得扇形的弧長為cm,底面圓的周長為4πcm,

∴,

∴圓錐上粘貼部分的面積是,

故答案為:/

即可求解。18.如圖,直線與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)D是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)H是直線上的一動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn),連接.當(dāng)取最小值時(shí),的最小值是.【解析】【解答】解:∵直線與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),

∴A(6,0),B(0,2),

過點(diǎn)B作其關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)B',再把B'向右平移3個(gè)單位得到C,過點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D且交x軸于點(diǎn)F,過點(diǎn)B'作B'E∥CD,過點(diǎn)C作CP⊥x軸于點(diǎn)P,則CP=2,PO=3,如圖所示:

∴四邊形EFCB'為平行四邊形,B'E=BE=CF,B'(0,-2),C(3,-2),

∴FD+EB=FC+DF=CD存在最小值,

∵∠DFA=∠PFC,

∴∠PCF=∠FAD,

∴,

∴,

∴,

∴,

設(shè)直線CD的解析式為y=kx+b,

由題意得,解得,

∴y=3x-11,

∴,

∴,

過點(diǎn)D作GD⊥y軸于點(diǎn)G,如圖所示:

∵直線與x軸交于點(diǎn)Q,

∴,

由勾股定理得,

∴,

∵,

∴,

∴的最小值是,

故答案為:

即可求解。三、解答題19.計(jì)算:.【解析】20.如圖,在平行四邊形中,點(diǎn)、分別在邊和上,且.求證:.【解析】,,再結(jié)合題意運(yùn)用平行四邊形的判定即可求解。21.某校組織七年級(jí)學(xué)生到江姐故里研學(xué)旅行,租用同型號(hào)客車4輛,還剩30人沒有座位;租用5輛,還空10個(gè)座位.求該客車的載客量.【解析】設(shè)該客車的載客量為人,根據(jù)“用同型號(hào)客車4輛,還剩30人沒有座位;租用5輛,還空10個(gè)座位”即可列出方程,進(jìn)而即可求解。22.某校為了解“世界讀書日”主題活動(dòng)開展情況,對(duì)本學(xué)期開學(xué)以來學(xué)生課外讀書情況進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,所抽取的12名學(xué)生課外讀書數(shù)量(單位:本)數(shù)據(jù)如下:2,4,5,4,3,5,3,4,1,3,2,4.(1)補(bǔ)全學(xué)生課外讀書數(shù)量條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)請(qǐng)直接寫出本次所抽取學(xué)生課外讀書數(shù)量的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);(3)該校有600名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計(jì)本學(xué)期開學(xué)以來課外讀書數(shù)量不少于3本的學(xué)生人數(shù).【解析】

(2)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的定義即可求解;

(3)根據(jù)樣本估計(jì)總體的知識(shí)即可求解。23.如圖1,一大一小兩個(gè)等腰直角三角形疊放在一起,,分別是斜邊,的中點(diǎn),.(1)將繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,請(qǐng)直接寫出點(diǎn),距離的最大值和最小值;(2)將繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(如圖),求的長.【解析】當(dāng)在的延長線上時(shí),的距離最大,當(dāng)在線段上時(shí),的距離最小即可求解;

(2)過點(diǎn)作,交的延長線于點(diǎn),先根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到,再根據(jù)含30°角直角三角形的性質(zhì)得到,再結(jié)合勾股定理即可求解。24.如圖,點(diǎn)在反比例函數(shù)圖象上.一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,分別交x軸,y軸于點(diǎn)B,C,且與的面積比為.(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;(2)請(qǐng)直接寫出時(shí),x的取值范圍.【解析】代入即可求出反比例函數(shù)的解析式,再根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)即可得到,,,,再結(jié)合題意即可得到或,再分類討論即可求出一次函數(shù)的解析式;

(2)先分別求出一次函數(shù)的解析式與反比例函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而即可畫出它們的圖像,再觀察圖像即可求解。25.為測(cè)量學(xué)校后山高度,數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)過程如下:(1)測(cè)量坡角如圖1,后山一側(cè)有三段相對(duì)平直的山坡,山的高度即為三段坡面的鉛直高度之和,坡面的長度可以直接測(cè)量得到,要求山坡高度還需要知道坡角大?。鐖D2,同學(xué)們將兩根直桿的一端放在坡面起始端A處,直桿沿坡面方向放置,在直桿另一端N用細(xì)線系小重物G,當(dāng)直桿與鉛垂線重合時(shí),測(cè)得兩桿夾角的度數(shù),由此可得山坡AB坡角的度數(shù).請(qǐng)直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系.(2)測(cè)量山高同學(xué)們測(cè)得山坡的坡長依次為40米,50米,40米,坡角依次為;為求,小熠同學(xué)在作業(yè)本上畫了一個(gè)含角的(如圖3),量得.求山高.(,結(jié)果精確到1米)(3)測(cè)量改進(jìn)由于測(cè)量工作量較大,同學(xué)們圍繞如何優(yōu)化測(cè)量進(jìn)行了深入探究,有了以下新的測(cè)量方法.如圖4,5,在學(xué)校操場(chǎng)上,將直桿NP置于的頂端,當(dāng)與鉛垂線重合時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)直桿,使點(diǎn)N,P,D共線,測(cè)得的度數(shù),從而得到山頂仰角,向后山方向前進(jìn)40米,采用相同方式,測(cè)得山頂仰角;畫一個(gè)含的直角三角形,量得該角對(duì)邊和另一直角邊分別為厘米,厘米,再畫一個(gè)含的直角三角形,量得該角對(duì)邊和另一直角邊分別為厘米,厘米.已知桿高M(jìn)N為米,求山高.(結(jié)果用不含的字母表示)【解析】

(2)先運(yùn)用銳角三角函數(shù)的定義得到,再分別解直角三角形即可求解;

(3)先根據(jù)題意得到,,設(shè)山高,則,再結(jié)合題意分別求出,,進(jìn)而根據(jù)即可求解。26.如圖,拋物線與x軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).(1)求拋物線解析式及,兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論