2024 小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè) 第八單元 綜合練習(xí) 校本作業(yè)

六年級(jí)上冊(cè)語文校本

第八單元綜合練習(xí)六年級(jí)上冊(cè)語文校本一、積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語。pànwàngdàngyàngchéngbì我們來到了()已久的東湖，湖面一望無際，水波(）湖水()píngzǎozhòuránlíngluàn透亮，()緩緩浮動(dòng)。魚群()一驚，攪起一團(tuán)水花，波光立刻()了……2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.鄭重（zhèng） 瞬間（sùn） 廚具（chú） 束縛（fù）B.追悼（diào） 步驟（zhòu） 咳嗽（sòu） 撒秕谷（sǎ）C.不朽（xiǔ） 呻吟（yín) 樸素（sù） 一匹猹（chá）D.祭祀（sì） 裝弶（jiàng） 胭脂（yān） 蒙眬（móng）3.下列各項(xiàng)中，字形、詞語搭配、量詞運(yùn)用有誤的是（）。A.疑惑北風(fēng)怒號(hào)一副挽聯(lián) B.邊緣深情訴說一池胭脂水C.家景不幸逝世一綹青絲 D.廚房劇烈戰(zhàn)斗一塊土疙瘩4.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A.我只是無端地覺得這猹是狀如小狗而很兇猛的動(dòng)物。（沒有原因，沒有理由）B.邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。（大約、幾乎）C.供祖像的供品多，祭器很講究，拜的人也很多，還要防偷祭器。（精美，要求高）D.他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到。（人的結(jié)局，多指不好的）5.書法中在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，介于楷書、草書之間的字體是（）。A.篆書 B.甲骨文 C.隸書 D.行書6.讀完一篇文章后把握其主要內(nèi)容尤為重要，下列方法不正確的一項(xiàng)是（）。A.通過文章的題目和最后一段的內(nèi)容就可以把握文章的主要內(nèi)容B.先了解每個(gè)部分的主要內(nèi)容，再把各部分的主要意思連起來就是文章的主要內(nèi)容C.敘事文章可通過理清事情的六個(gè)要素來把握文章的主要內(nèi)容D.可以抓住文章的關(guān)鍵句來了解文章的主要內(nèi)容7.依次填入下面語段橫線上的分句，最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）。不同特點(diǎn)的對(duì)聯(lián)可以表達(dá)不一樣的意境，一直深受人們的喜愛。它們_________，像旭日噴薄；_________，似微風(fēng)拂柳；_________，若小橋流水；_________，如大江東去。①有的豪放 ②有的粗獷 ③有的婉約 ④有的細(xì)膩A.①④②③ B.②④③① C.②③①④ D.①③②④8.下列選項(xiàng)中對(duì)文章題目的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.題目“少年閏土”是用文章中主要人物作題目的B.題目“開國大典”直觀地寫出了文章的主要內(nèi)容C.題目“橋”僅指幫助村民脫險(xiǎn)的那座木橋D.題目“盼”直接表達(dá)了“我”盼望下雨的急切心情9.少年閏土給“我”講的新鮮事里沒有（）。A.看瓜刺猹B.教做彈弓C.海邊拾貝D.雪地捕鳥10.下列說法不正確的一項(xiàng)是()。A.課文《少年閏土》節(jié)選自魯迅的作品《故鄉(xiāng)》B.課文《少年閏土》是用文章中主要人物作題目的C.《好的故事》的作者是魯迅，是他為紀(jì)念臧克家而作的D.魯迅原名周樹人，浙江紹興人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家11.下列書法作品中哪一個(gè)是柳公權(quán)的代表作?()A.《蘭亭集序》B.《多寶塔碑》C.《玄秘塔碑》D.《自敘帖》12.魯迅曾就讀的私塾——三味書屋中曾有一副對(duì)聯(lián)，根據(jù)上聯(lián)可知，最合適的下聯(lián)是()。上聯(lián)：人淡似菊下聯(lián)：A.有味詩書B.屋小如舟C.花開似錦D.博覽群書13.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）把握文章內(nèi)容的方法很多，可通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握。（）（2）“顏筋柳骨”中的“顏”指的是顏色，“柳”指的是柳樹。（）（3）閱讀文章時(shí)遇到難以理解的詞語，可以先跳過去，再次閱讀時(shí)可以聯(lián)系上下文理解這些詞語的意思。（）14.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（1）我們從古以來，就有_________的人，有_________的人，有為民請(qǐng)命的人，有_________的人……這就是中國的脊梁。（2）魯迅曾說：“其實(shí)地上本_________，_________多了，也便_________。”（3）老師教育我們要做一個(gè)有民族氣節(jié)的人，因?yàn)椤拔┯衉________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有_________”。（4）的天空中掛著一輪的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的,那猹卻將身,反從他的胯下了。15.俗話說：“題好一半文?！弊x文章時(shí)第一眼看的就是文章的題目，一個(gè)有特點(diǎn)的題目能吸引讀者的閱讀興趣。閱讀以下兩組文章的題目，說說他們的特點(diǎn)。（1）田忌賽馬開國大典送元二使安西騎鵝旅行記（2）鹿角和鹿腿由儉入奢易，由奢入儉難“精彩極了”和“糟糕透了”二、閱讀與理解（一）風(fēng)箏（節(jié)選）但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他①，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見②了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶③風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而④看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓耿?。于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了?！咀⑨尅竣偎含F(xiàn)在寫作“它”。②發(fā)見：現(xiàn)在寫作“發(fā)現(xiàn)”。③胡蝶：現(xiàn)在寫作“蝴蝶”。④偶而：現(xiàn)在寫作“偶爾”。⑤天使：這里是指兒童所希望得到的最美好的東西。16.概括選文的主要內(nèi)容。___________________________________________________________________________17.下列與“苦心孤詣”意思最接近的詞語是（）。A.失聲痛哭 B.費(fèi)盡心機(jī) C.苦口婆心 D.孤苦伶仃18.讀短文最后一句話，“我”的心為什么“很重很重的墮下去了”？（）A.“我”為自己當(dāng)年毀掉弟弟的風(fēng)箏而自責(zé)。B.看到弟弟驚慌失措的樣子，“我”認(rèn)為自己做錯(cuò)了。C.弟弟愛玩風(fēng)箏沒出息，“我”為弟弟的前途擔(dān)心。D.“我”喜歡以大欺小。19.“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。”你贊同這種說法嗎？寫出你的理由。20.閱讀【閱讀鏈接】說說短文中的魯迅和《好的故事》中的魯迅有什么不同?！鹃喿x鏈接】《好的故事》寫于1925年，當(dāng)時(shí)的中國極其昏暗，軍閥混戰(zhàn)，帝國主義也在迫害中國，廣大勞動(dòng)人民生活得很艱苦。他（魯迅）從不向讀者隱藏內(nèi)心的矛盾、痛苦、迷惘、不足與失誤。他敢于面對(duì)自身的局限，更無情地批判自己?！本┐髮W(xué)錢理群教授_____________________________________________________________________________三、綜合實(shí)踐21.本單元我們了解并學(xué)習(xí)了魯迅，為此，我們準(zhǔn)備舉辦一期以“魯迅”為主題的讀書會(huì)。（1）為了使活動(dòng)更具吸引力，請(qǐng)你為讀書會(huì)擬一個(gè)口號(hào)。（2）在“詩歌分享”環(huán)節(jié)，小敏分享了他讀《答客誚》的體會(huì)。他很認(rèn)可“沒有情感的人未必是真正的豪杰，愛憐子女的人同樣是大丈夫”這種說法，這種說法對(duì)應(yīng)的詩句是“，”。張紅說她最喜歡魯迅《自嘲》里的名句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”。類似“孺子牛”這類表示褒義的詞語還有“雁”“馬”。（3）1936年10月19日魯迅在上海逝世，林語堂先生寫魯迅：“與其稱為文人，不如號(hào)為戰(zhàn)士。”的確，為了國家的繁榮，中國的歷史上有不少令人稱頌的“文人戰(zhàn)士、白衣戰(zhàn)士、沙場戰(zhàn)士”，請(qǐng)你任選一詞，用一段話寫下你想到的內(nèi)容。