語文人教版必修3學(xué)案第6課琵琶行并序

第6課琵琶行并序他，白居易，卻居而不易；他，白樂天，卻未樂一天。他自幼立志，刻苦讀書，口舌生瘡，手肘生胝。他居官，秉心為公，不阿權(quán)貴，不附黨人，雖遭貶，卻癡心不改；他寫詩，創(chuàng)新樂府，制諷喻篇，重寫實(shí)，尚通俗，其詩老嫗?zāi)芙?。他一生感時(shí)傷世，其詩作，力陳百姓之苦，猛刺苛政之弊；他主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”。在一千多年前，他與一個(gè)天涯歌女，因?yàn)橐魳?，演繹了一曲千古不衰的知音絕唱。那晚潯陽的悠悠江水，瑟瑟秋風(fēng)，清冷月光和飄飛的荻花，共同記錄了這個(gè)美麗而憂傷的故事。今天，讓我們走進(jìn)這個(gè)故事，感受這首千古絕唱。1．走近作者生平經(jīng)歷白居易(772—846)，字樂天，晚年號(hào)香山居士，其先太原人，后遷居下邽(今陜西渭南北)。我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。是中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的唐代詩人和文學(xué)家，有“詩魔”和“詩王”之稱。貞元進(jìn)士，官至校書郎、贊善大夫，后因宰相武元衡事貶江州司馬。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承《詩經(jīng)》“風(fēng)雅比興”的傳統(tǒng)和杜甫的創(chuàng)作精神。主要作品有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。2.背景解讀唐憲宗元和十年(815)，平盧節(jié)度使李師道派人殺了宰相武元衡，向中央政權(quán)示威，白居易認(rèn)為這是極大“國恥”。激于義憤，他率先上書“急請(qǐng)捕賊，以雪國恥”，卻被權(quán)貴們加上“越職奏事”的罪名；其后又有人造謠誣蔑說白居易的母親因看花墜井而死，而白居易卻作賞花詩、新井詩，“有傷名教”，于是白居易被貶為江州刺史，繼而又被貶為江州司馬。白居易獲罪的真正原因主要是他寫了針砭時(shí)弊的諷喻詩，正如他自己所說：“始得名于文章，終得罪于文章。”對(duì)于這次遭貶，詩人既感傷又憤慨，次年送客湓浦口，遇到琵琶女，寫出絕世名作，借以抒發(fā)自己滿腹的辛酸。3．相關(guān)知識(shí)新樂府運(yùn)動(dòng)“新樂府”是白居易相對(duì)“漢樂府”而提出的，其含義就是以自創(chuàng)的新的樂府題目詠寫時(shí)事，故又名“新樂府運(yùn)動(dòng)”。新樂府運(yùn)動(dòng)，是由唐代詩人白居易、元稹等所倡導(dǎo)的一場(chǎng)詩歌革新運(yùn)動(dòng)。特點(diǎn)：自創(chuàng)新題，詠寫時(shí)事，體現(xiàn)漢樂府的現(xiàn)實(shí)主義精神。代表詩人：白居易、元稹、李紳、張籍、王建等。主要作品：白居易的《新樂府》五十首、《秦中吟》十首，元稹的《田家詞》《織婦詞》，張籍的《野老歌》，王建的《水夫謠》等。歌行體及其特點(diǎn)(1)歌行體：歌行是古代漢族詩歌體裁之一，是初唐時(shí)期在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上建立起來的。(2)歌行體的特點(diǎn)：①篇幅可短可長。岑參的《白雪歌送武判官歸京》共十八句，白居易的《琵琶行》則有八十八句，而唐代最長的歌行體詩歌為韋莊的《秦婦吟》，共有二百三十八句。②保留著古樂府?dāng)⑹碌奶攸c(diǎn)，把記人物、記言談、發(fā)議論、抒感慨融為一體，內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng)。如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，詩中既有風(fēng)卷茅屋的記敘，也有“歸來倚杖”的嘆息，更有“安得廣廈千萬間……吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的強(qiáng)烈抒情與愿望。③聲律、韻腳比較自由，平仄不拘，可以換韻?！案栊小斌w詩歌在格律、音韻方面沖破了格律詩的束縛。④句式比較靈活，一般是七言，也有的是以七言為主，其中又穿插了三、五、九言的句子。⑤在命名上，詩人通常用“歌”“行”或“歌行”來命名。如白居易的《長恨歌》《琵琶行》，虞世南的《怨歌行》等。4．文化常識(shí)【行】古詩的一種體裁。常見的古體詩的體裁還有歌、吟、引、曲等。【左遷、司馬】左遷：貶官，降職。猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷?！稘h書·周昌傳》：“左遷”，顏師古注：“是時(shí)尊右而卑左，故謂貶秩位為左遷?！彼未髹妒箬薄罚骸皾h以右為尊。謂貶秩為左遷，仕諸侯為左官，居高位為右職?！焙笫姥赜弥?。司馬：各個(gè)朝代所指官位不盡相同。戰(zhàn)國時(shí)為掌管軍政、軍賦的副官，隋唐時(shí)是州郡太守的屬官。例如：元和十年，予左遷九江郡司馬?！揪┒肌课闹兄柑拼┏情L安，古代歷史上的“九大古都”皆可稱為京都，包括洛陽、鄭州、安陽、西安、大同、開封、南京、杭州和北京。例如：聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。【賈人】商人；古時(shí)官府掌管采購物品的人員。例如：年長色衰，委身為賈人婦?！具w謫】謂官吏因罪降職并流放。例如：感斯人言，是夕始覺有遷謫意。【管弦】指音樂。管，簫、笛之類的管樂。弦，琴、瑟、琵琶之類的弦樂。例如：主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦?！窘谭弧刻拼俎k管領(lǐng)音樂雜技、教練歌舞的機(jī)關(guān)。例如：十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部?！疚辶辍繚h代五個(gè)皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓，在長安附近，富豪人家多聚居在這一帶。例如：五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。【青衫】黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色。后人常用“司馬青衫”形容悲傷、凄切的情感。例如：座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕?！局啞糠饨〞r(shí)代特指官吏降職，調(diào)往邊外地方，如謫遷、謫降、謫戍、謫居和貶謫等。例如：謫居臥病潯陽城?！径霹N啼血】杜鵑鳥，俗稱布谷，又名子規(guī)、杜宇、子鵑。春夏季節(jié)，杜鵑徹夜不停啼鳴，啼聲清脆而短促，喚起人們多種情思。如果仔細(xì)端詳，杜鵑口腔上皮和舌部都為紅色，古人誤以為它啼得滿嘴流血，后來用“杜鵑啼血”形容杜鵑啼聲的悲切。例如：杜鵑啼血猿哀鳴。1．識(shí)字注音湓浦口(pén)錚錚(zhēng)賈人(gǔ)憫然(mǐn)憔悴(qiáo)(cuì)轉(zhuǎn)徙(xǐ)貶謫(zhé)潯陽(xún)荻花(dí)管弦(xián)慢捻(niǎn)霓裳(ní)六幺(yāo)畫舫(fǎng)蝦蟆(há)(mɑ)紅綃(xiāo)鈿(diàn)銀篦(bì)闌干(lán)嘔啞(ōu)(yā)嘲哳(zhāo)(zhā)2．一詞多義(1)言eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(感斯人言言語,凡六百一十六言字,自言本是京城女說,東船西舫悄無言說話的聲音,言既遂矣，至于暴矣助詞，無實(shí)義,體無咎言預(yù)兆))(2)命eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(遂命酒叫，吩咐,命曰《琵琶行》命名，題名,命如南山石，四體康且直壽命))(3)是eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(是夕始覺有遷謫意這，此,自言本是京城女是，同今義))(4)為eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(因?yàn)殚L句創(chuàng)作,初為《霓裳》后《六幺》彈奏,為君翻作《琵琶行》給,武陵人捕魚為業(yè)作為,予嘗求古仁人之心，或異二者之為做法,父母宗族，皆為戮沒被))(5)語eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(琵琶聲停欲語遲回答,今夜聞君琵琶語曲調(diào),小弦切切如私語說的話))(6)輕eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(輕攏慢捻抹復(fù)挑輕輕地,商人重利輕別離輕視))(7)暫eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(凝絕不通聲暫歇短暫,如聽仙樂耳暫明忽然，一下子))(8)泣eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(滿座重聞皆掩泣哭泣,座中泣下誰最多眼淚))(9)數(shù)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(使快彈數(shù)曲幾，數(shù)個(gè),一曲紅綃不知數(shù)數(shù)量，數(shù)目))(10)辭eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(我從去年辭帝京辭別，離開,莫辭更坐彈一曲推辭))3．古今異義(1)明年秋，送客湓浦口古義：第二年。今義：今年的下一年。(2)因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之古義：副詞和動(dòng)詞構(gòu)成的兩個(gè)詞，這里是“因此創(chuàng)作”的意思。今義：表原因的連詞。(3)老大嫁作商人婦古義：年紀(jì)大了。今義：排行第一的人。(4)鐵騎突出刀槍鳴古義：忽然爆發(fā)出。今義：超出一般，沖出。(5)整頓衣裳起斂容古義：整理，理一理。今義：使紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來(多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等)。(6)凄凄不似向前聲古義：以前。今義：介詞和方位名詞構(gòu)成的一個(gè)詞，向前方。(7)暮去朝來顏色故古義：容貌。今義：由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象。4．詞類活用(1)聞舟中夜彈琵琶者名詞作狀語，在夜間(2)遂命酒名詞作動(dòng)詞，擺酒(3)商人重利輕別離形容詞作動(dòng)詞，看重/形容詞作動(dòng)詞，輕視(4)鈿頭銀篦擊節(jié)碎形容詞作動(dòng)詞，敲碎(5)歌以贈(zèng)之名詞作動(dòng)詞，作歌(6)夢(mèng)啼妝淚紅闌干名詞作狀語，在夢(mèng)中5．特殊句式(1)嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才介詞結(jié)構(gòu)后置(2)使快彈數(shù)曲省略句。“使”后省略賓語“之”?！爸敝概门?3)轉(zhuǎn)徙于江湖間介詞結(jié)構(gòu)后置(4)感斯人言省略句，被動(dòng)句。“感”后省略介詞“于”?！坝凇北肀粍?dòng)6．名句積累(1)潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。(2)主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。(3)忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。(4)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(5)冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。(6)東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。(7)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！1．琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？詩人用哪些手法塑造了這一形象？答：琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境中被摧殘、被侮辱的歌女的形象。___詩人運(yùn)用了對(duì)比、反襯手法對(duì)這一形象進(jìn)行塑造。用琵琶女昔日的年輕美貌，反襯后來的年長色衰；用昔日的紈绔子弟爭相追逐，門庭若市，反襯后來的門庭冷落，孤守空船；用昔日的縱情歡笑，反襯后來的滿腹辛酸；用夜夢(mèng)往事來反襯只有明月寒水做伴的孤寂生活和傷感情懷。2．描寫琵琶女彈琵琶的段落是全詩的重點(diǎn)。詩人通過哪幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行了精彩而細(xì)膩的描寫？答：①彈奏的動(dòng)作：“轉(zhuǎn)軸”“撥弦”“輕攏”“慢捻”“抹復(fù)挑”“曲終收撥當(dāng)心畫”，這些動(dòng)作嫻熟連貫而有節(jié)奏，體現(xiàn)出其技藝之高超。②旋律的變化：“嘈嘈”“切切”“幽咽”“凝絕”“銀瓶乍破”“鐵騎突出”，或急或舒，張弛有度。③聽眾的反應(yīng)：“未成曲調(diào)先有情”“此時(shí)無聲勝有聲”“東船西舫悄無言”，聽眾如癡如醉，進(jìn)入忘我境界。④比喻的貼切：把粗重之聲喻為“急雨”，輕細(xì)之聲喻為“私語”，流利之聲喻為“間關(guān)鶯語”，凝滯之聲喻為“泉流冰下”，等等。⑤環(huán)境的點(diǎn)染：“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”從側(cè)面襯托了樂曲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。3．詩歌往往少不了對(duì)風(fēng)物的描寫，同樣，本詩歌前后貫串了幾處風(fēng)物描寫的文字。這些風(fēng)物有什么作用呢？答：篇首的“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，敘述了江東送客時(shí)的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花，構(gòu)成清晰如畫的意境，令人頓感秋涼襲身，曲曲傳達(dá)出詩人凄涼愁慘的心情，為全詩奠定了感情基調(diào)?！皠e時(shí)茫茫江浸月”，敘述別時(shí)景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風(fēng)物有了感應(yīng)?！拔ㄒ娊那镌掳住保瑢懸魳方Y(jié)束時(shí)寂靜的環(huán)境。音樂結(jié)束，但其感情仍在擴(kuò)散，一直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也為音樂中的感情所打動(dòng)。情景交融，烘托了音樂效果，形成令人回味的意境。另外如“繞船月明江水寒”，寫琵琶女獨(dú)守空船時(shí)的環(huán)境，渲染了琵琶女冷落凄涼的心情；“黃蘆苦竹繞宅生”，寫詩人的生活環(huán)境，渲染了詩人被貶后孤寂悲涼的心情?？傊?，一枝一葉總關(guān)情。詩歌中的風(fēng)物成了溢滿感情的意象，疊加在一起，使《琵琶行》整個(gè)詩境恍若沉浸在潯陽江頭那一派憂郁的月光里，凄美感人。4．《琵琶行》的“詩眼”是什么？詩人為什么說自己與琵琶女“同是天涯淪落人”？答：《琵琶行》的“詩眼”是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。詩人之所以說自己與琵琶女“同是天涯淪落人”，原因：一個(gè)“本是京城女”，一個(gè)“去年辭帝京”，都是從京城長安來到路遠(yuǎn)地偏的江州；一個(gè)是“曲罷曾教善才服”的名藝人，一個(gè)是才華橫溢美名遠(yuǎn)播的大詩人，都有出類拔萃的才能；一個(gè)因年長色衰而嫁給“重利輕別離”的商人，一個(gè)因直言相諫而遭貶謫，都有由榮至衰的不幸遭遇；一個(gè)有“平生不得志”之怨，一個(gè)有“取酒還獨(dú)傾”之愁，都懷有滿腹“幽愁暗恨”。詩人之所以發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感嘆，是因?yàn)樗诠賵?chǎng)上難覓知己，只能在“淪落人”中尋找知音。這兩句詩不僅高度概括了琵琶女和詩人自身的不幸遭遇，而且傳達(dá)出兩個(gè)境況相似的人之間互相理解、互相同情的深厚情誼，表達(dá)了對(duì)封建社會(huì)摧殘人才的行徑的控訴。宋人洪邁認(rèn)為白居易夜遇琵琶女未必可信，詩人是通過虛構(gòu)的情節(jié)，抒發(fā)“天涯淪落之恨”。對(duì)此，你有什么看法？[他人之見]觀點(diǎn)一：洪邁的觀點(diǎn)我們是不認(rèn)可的。從詩前的小序來看，白居易夜遇琵琶女一事當(dāng)屬事實(shí)。因?yàn)樾⌒虻淖饔镁褪墙榻B寫作的緣起和背景，小序所陳述的內(nèi)容應(yīng)是真實(shí)可信的。也正是因?yàn)橐褂雠门娙瞬庞辛恕巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨，才有了這首千古經(jīng)典之作。觀點(diǎn)二：洪邁的觀點(diǎn)我們是認(rèn)可的。虛構(gòu)情節(jié)的客觀意義是抒發(fā)了“長安倡女”的“天涯淪落之恨”。詩歌中，琵琶女的形象被塑造得異常生動(dòng)真實(shí)，具有高度的典型性。這個(gè)形象深刻地反映了封建社會(huì)藝人們的悲慘命運(yùn)。詩人把來自封建社會(huì)底層的琵琶女的遭遇，同被壓抑的正直的知識(shí)分子的遭遇相提并論，相互映襯，相互補(bǔ)充，作如此細(xì)致生動(dòng)的描寫，并寄予無限同情，這在以往的詩歌中是罕見的。[吾之觀點(diǎn)]答：_________________________________________________________1．主旨?xì)w納詩歌描寫了琵琶女的不幸遭遇，寄予了詩人對(duì)琵琶女悲慘命運(yùn)的深切同情。詩人還借琵琶女的身世來觀照自己被貶受屈的不幸境遇，發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨，主題深刻而有廣泛的社會(huì)意義。2.結(jié)構(gòu)圖示3．寫法賞析(1)以聲寫聲，以形寫聲。①用具體的比喻以聲寫聲。如“大弦嘈嘈如急雨”把“大弦”彈奏的“嘈嘈”的聲音比作“急雨”，顯示樂聲的粗重急促?！按笾樾≈槁溆癖P”中一個(gè)“落玉盤”顯示樂聲的清脆圓潤?！坝难嗜鞅码y”中一個(gè)“冰下難”顯示樂聲的低沉凝澀?！般y瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”中“水漿迸”“刀槍鳴”顯示樂聲的激越雄壯、高亢激昂?！扒K收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”中“如裂帛”比喻形象，突出樂聲的凄厲。一連串的比喻，把難以表現(xiàn)的音樂形象地表現(xiàn)出來，也由此把難以欣賞的音樂變得親切怡人，從而擴(kuò)大了欣賞此詩的讀者群體。②用具體的比喻以形寫聲。如“大珠小珠落玉盤”將視覺形象與聽覺形象同時(shí)顯露出來，令人眼花繚亂，目不暇接?！般y瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”用“銀瓶乍破”“鐵騎突出”的視覺形象，寫出了樂聲的激越雄壯、高亢激昂。(2)對(duì)比襯托。寫琵琶女的身世，用琵琶女昔日的年輕美貌，反襯后來的年長色衰；用昔日紈绔子弟爭相追逐，門庭若市，反襯后來的門庭冷落，獨(dú)守空船；用昔日的縱情歡笑，反襯后來的滿腹辛酸；用夜夢(mèng)往事反襯只有明月寒水做伴的孤寂生活和傷感情懷。再比如寫琵琶聲停后，用“悄無言”的寧靜反襯人們思想感情上的不平靜，以觀眾的反應(yīng)襯托樂曲強(qiáng)烈的藝術(shù)效果等。4．課文全譯eq\f(元和十年，予左遷九江郡司馬。,元和十年，我被貶謫為江州司馬。)[元和十年：公元815年。元和，唐憲宗的年號(hào)。左遷：貶官，降職。白居易因越職上書言事，觸怒當(dāng)朝權(quán)貴，遂被貶為江州司馬。司馬：州刺史的副職，當(dāng)時(shí)實(shí)際上已有職無權(quán)了。]eq\f(明年秋，送客湓,第二年秋天的一個(gè)晚上，我去)eq\f(浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，,湓浦口為朋友送行，聽見一條船上有人在彈奏琵琶，聽其樂聲，)eq\f(錚錚然有京都聲。,鏗鏘有力，而且是京城流行的曲調(diào)。)[湓(pén)浦口：湓江流入長江的地方，在今九江西面。湓浦，又叫湓江，源出江西瑞昌清湓山。其：那。錚錚：琵琶清脆的聲音。京都聲：唐代京城長安流行的樂曲聲調(diào)。]eq\f(問其人，本長安倡女，,向那人詢問，才知道她原來是長安的樂伎，)eq\f(嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，,曾經(jīng)跟穆、曹二位著名的琵琶師學(xué)藝，年紀(jì)大了，姿色衰退，)eq\f(委身為賈人婦。,只好嫁給了一個(gè)商人。)[倡女：歌女。嘗：曾經(jīng)。善才：當(dāng)時(shí)對(duì)琵琶師的通稱。委身：托身。這里是嫁的意思。賈(ɡǔ)人：商人。]eq\f(遂命酒，使快彈數(shù)曲。,于是我叫手下人擺酒，使她痛痛快快地彈幾支曲子。)[命酒：叫(手下人)擺酒。快：暢快。]eq\f(曲罷,彈奏完畢，彈奏完畢，她)eq\f(曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂,面帶愁容，自己敘說她青春年少時(shí)的歡樂情景，現(xiàn)在卻漂泊)eq\f(淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。,沉淪，形容憔悴，在江湖上輾轉(zhuǎn)奔波。)[罷：完畢。憫(mǐn)然：憂郁的樣子。然，形容詞詞尾，……的樣子。漂淪：漂泊淪落。憔悴：困頓萎靡的樣子。江湖：泛指四方各地。]eq\f(予出官,我離開京城到)eq\f(二年，恬然自安，感斯人,此任職已有兩年，一直是心情恬淡、寧靜自得，被她的一席話觸)eq\f(言，是夕始覺有遷謫意。,動(dòng)，這天晚上才體會(huì)到被貶謫的意味。)[出官：(京官)外調(diào)。恬然：淡泊寧靜的樣子。斯：這。遷謫：貶謫，放逐。]eq\f(因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，,于是寫了這首七言詩，作歌贈(zèng)送給她，全詩共六百一十六字，)eq\f(命曰《琵琶行》。,題名為《琵琶行》。)[因：因此，于是。為：創(chuàng)作。長句：七言詩。唐代的習(xí)慣說法。歌：作歌。凡：總共。言：字。命：命名，題名。]段解：小序扼要地交代了故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及本詩的寫作動(dòng)機(jī)和成詩經(jīng)過，概述了琵琶女的身世，為全詩定下了凄涼傷感的感情基調(diào)。eq\f(潯陽江頭夜送客，楓葉,在這潯陽江畔的夜晚，我來為遠(yuǎn)去的朋友送行，楓葉赤)eq\f(荻花秋瑟瑟。,紅，蘆花雪白，秋風(fēng)陣陣，搖曳哀吟。)[江頭：江邊。荻(dí)：多年生草本植物，形狀像蘆葦，生長在水邊。瑟瑟：這里形容微風(fēng)吹動(dòng)的聲音。]eq\f(主人下馬客在船，舉酒欲,我下了馬，和朋友一起走上船，舉起這杯別離酒想)eq\f(飲無管弦。,喝卻沒有音樂伴我們消解憂愁。)[主人：白居易自指。管弦：音樂。管，簫、笛之類的管樂。弦，琴、瑟、琵琶之類的弦樂。]eq\f(醉不成歡慘將別，別時(shí),憂傷沉悶中喝得幾分醉意，心情慘淡就此分手告別，告別時(shí)江)eq\f(茫茫江浸月。,上茫茫一片，清冷的江水浸著一輪寒月。)段解：潯陽江頭夜送客。eq\f(忽聞水上琵琶聲，主人忘歸,忽然聽見水上傳來一陣琵琶聲，應(yīng)回轉(zhuǎn)的我忘了邁步，將)eq\f(客不發(fā)。尋聲暗問彈者,遠(yuǎn)行的友人也不叫開船。我們尋找到傳出樂聲的那只船，悄)eq\f(誰，琵琶聲停欲語遲。,悄詢問是誰在彈奏，琵琶聲雖然停下了，卻許久沒有人回答。)[暗：這里是悄悄的意思。欲語遲：要回答，又有些遲疑。]eq\f(移船相近邀相見，添酒,于是我們把船兒靠上去，請(qǐng)彈奏者出來相見，吩咐添上酒菜重)eq\f(回?zé)糁亻_宴。,新掌燈，重新擺下酒宴。)[回?zé)簦褐匦抡茻?。]eq\f(千呼萬,我們呼喚了千聲萬聲，)eq\f(喚始出來，猶抱琵琶半遮面。,她才緩緩地出現(xiàn)在我們面前，還用懷中的琵琶遮住了半邊臉。)eq\f(轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào),但見她輕輕擰動(dòng)弦軸，試彈了三兩個(gè)樂音，雖然沒彈出曲調(diào)，)eq\f(先有情。,已經(jīng)飽含著感情。)[轉(zhuǎn)軸撥弦：這里是調(diào)弦校音的動(dòng)作。]eq\f(弦弦掩抑聲聲思，似,每一次撥弦都低沉壓抑，每一聲樂曲都充滿憂思，就像在低聲)eq\f(訴平生不得志。,傾訴平生如何不得志。)[掩抑：低沉抑郁。思：悲傷，哀愁。]eq\f(低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。,她垂下眉眼隨手彈撥，讓琵琶敘說自己的無限心事。)[信手：隨手。續(xù)續(xù)：連續(xù)。]eq\f(輕攏慢捻抹復(fù),手指在弦上輕推慢揉，忽而橫撥又忽而反)eq\f(挑，初為《霓裳》后《六幺》。,挑，先彈了有名的《霓裳羽衣曲》，又彈奏一曲流行的《六幺》。)[攏：叩弦。捻：揉弦。抹：順手下?lián)?。挑：反手回?fù)?。這四種都是彈琵琶的指法。前二者用左手，后二者用右手?！赌奚选贰读邸罚憾际翘拼鷺非eq\f(大弦嘈嘈如急,大弦的樂音沉重悠長，仿佛一陣急驟的)eq\f(雨，小弦切切如私語。,暴雨，小弦的樂聲短促細(xì)碎，好像有人在竊竊私語。)[大弦：琵琶四根弦中最粗的弦。嘈嘈：形容聲音濁雜粗重。小弦：琵琶上最細(xì)的弦。切切：形容聲音輕細(xì)且急促。]eq\f(嘈嘈,弦音輕重緩急高)eq\f(切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉,低快慢，任她隨意地交錯(cuò)彈奏，猶如大大小小的珍珠，一粒粒墜)eq\f(盤。,入玉盤。)[大珠小珠落玉盤：分別比喻樂聲的濁重和清脆。]eq\f(間關(guān)鶯語花底滑，,一會(huì)兒像黃鶯在花下啼叫一樣婉轉(zhuǎn)流利，一會(huì)兒如冷泉)eq\f(幽咽泉流冰下難。,嗚咽，在冰層下滯澀地流淌。)[間關(guān)：形容鳥聲婉轉(zhuǎn)。滑：流暢。幽咽：低泣聲，這里形容堵塞不暢的水流聲。難：這里有“冷澀艱難”的意思。]eq\f(冰泉冷澀,到后來像冰下的泉水又冷又澀不能暢流，)eq\f(弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別,弦似乎凝結(jié)不動(dòng)了，凝聚不散流通不暢，樂聲漸息若斷絕。另)eq\f(有幽愁暗恨生，此時(shí)無,有一種深沉的憂愁在其中暗暗萌生，此時(shí)這無聲的意味更勝過)eq\f(聲勝有聲。銀瓶乍破水漿,有聲的情趣。突然間迸發(fā)出清越的樂音，如銀瓶破碎水漿噴)eq\f(迸，鐵騎突出刀槍鳴。,射，又轉(zhuǎn)向鏗鏘雄壯，像鐵騎沖鋒刀槍齊鳴。)[銀瓶：汲水器。乍：突然。迸(bèng)：濺射。鐵騎：帶甲的騎兵。]eq\f(曲終收,樂曲結(jié)束時(shí)，)eq\f(撥當(dāng)心畫，四弦一聲如,她收回?fù)茏赢?dāng)心一劃，四根琴弦同時(shí)發(fā)聲，就像撕裂絹帛)eq\f(裂帛。,一般清脆。)[收撥當(dāng)心畫：用撥子對(duì)著琵琶中心劃一下。這是彈奏琵琶到一曲結(jié)束時(shí)的常用手法。撥，撥子，彈奏弦樂所用的工具。]eq\f(東船西舫悄無言，唯見江心,左右?？康拇话?，都靜悄悄無聲無息，只見皎潔的)eq\f(秋月白。,月兒，映照在冷冷的江心。)段解：江心聆聽琵琶聲。eq\f(沉吟放撥插弦中，整頓衣裳,她默默深思，將撥子插入弦中，整理好衣裳起身，收斂起)eq\f(起斂容。,剛才的神情。)[沉吟：默默深思的樣子。斂容：收斂(深思時(shí)悲憤深怨的)面部表情。]eq\f(自言本是京城女，家在蝦蟆陵,她說自己原是京城女子，家住在)eq\f(下住。,蝦蟆陵。)[京城：長安。蝦(há)蟆陵：在長安城東南。]eq\f(十三,十三歲)eq\f(學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。,就學(xué)成了琵琶，名列教坊最優(yōu)秀的一隊(duì)技藝已十分精湛。)[教坊：唐代官辦管領(lǐng)音樂雜技、教練歌舞的機(jī)關(guān)。]eq\f(曲罷曾,一曲彈罷)eq\f(教善才服，妝成每被秋,連曲師都心悅誠服，我的容貌也嬌美動(dòng)人，梳妝好往往被姐)eq\f(娘妒。,妹們嫉妒。)[秋娘：唐代歌伎常用的名字，這里是對(duì)善歌貌美的歌伎的通稱。]eq\f(五陵年少爭纏頭，,那些家居五陵的富貴子弟，爭著送給我各種財(cái)物，)eq\f(一曲紅綃不知數(shù)。,彈奏一曲得到的紅綃，可以說不計(jì)其數(shù)。)[五陵：漢代五個(gè)皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓，在長安附近，富豪人家多聚居在這一帶。年少：富貴人家的子弟。纏頭：古代送給歌伎舞女的錦帛叫“纏頭”。綃：一種絲織品。]eq\f(鈿頭銀篦,我用鑲金花的發(fā)篦打拍子，)eq\f(擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。,敲碎了也不覺可惜，血紅色的羅裙?jié)娚狭司埔踩辉谝狻?[鈿(diàn)：金花。節(jié)：節(jié)拍。]eq\f(今年歡笑復(fù)明年，秋月,年復(fù)一年地尋歡作樂，輕松隨)eq\f(春風(fēng)等閑度。,意地打發(fā)著時(shí)光。)[復(fù)：再。秋月春風(fēng)：一秋一春，即一年。等閑：隨隨便便。]eq\f(弟走從軍阿姨死，暮去朝,弟弟當(dāng)了兵，阿姨也死去，一天又一天地過去，)eq\f(來顏色故。,我的容貌也衰老了。)[暮去朝來：即歲月流逝。顏色故：這里是容貌衰老的意思。]eq\f(門前冷落鞍馬稀，,門前變得冷冷清清，來往的車馬時(shí)有時(shí)無，)eq\f(老大嫁作商人婦。,年紀(jì)大了，只好嫁商人為妻。)[老大：年紀(jì)大了。]eq\f(商人重利,商人只重財(cái)利，)eq\f(輕別離，前月浮梁買茶去。,哪在乎夫妻別離，前月就去了浮梁做茶葉生意。)[浮梁：地名，在現(xiàn)在江西景德鎮(zhèn)北面。]eq\f(去來江口守空船，,走了以后讓我在這江口守空船，四周只)eq\f(繞船月明江水寒。,有寒冷的江水和明月的清光。)[去來：走了以后。來，助詞，無義。]eq\f(夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅,深夜里忽然夢(mèng)見年少時(shí)歡樂的往事，在夢(mèng)中啼哭，搽了煙脂粉)eq\f(闌干。,的臉上流滿了一道道紅色的淚痕。)[妝：這里指臉上的胭脂粉。闌干：縱橫錯(cuò)亂的樣子。]段解：江上聽訴身世苦。eq\f(我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。,我聽了琵琶曲已傷感嘆息，又聽了這一席話更慨嘆不已。)[唧唧：嘆息聲。]eq\f(同是天涯淪落人，相逢何必,同樣是淪落在天涯的人啊，今天相遇又何必)eq\f(曾相識(shí)！,曾經(jīng)相識(shí)！)[天涯：天邊，這里泛指各地。淪落：沉淪流落、遭遇坎坷、失意無歡等。]eq\f(我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。,我從去年離開京都，抱病貶謫到這潯陽城。)[帝京：皇帝居住的京都，即指京城長安。臥?。罕Р　eq\f(潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。,潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂，一年到頭聽不到美妙的樂聲。)[絲竹：弦樂器、管樂器的總稱，這里指音樂。]eq\f(住近,住的地方靠近)eq\f(湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。,湓江，這里地勢(shì)低洼潮濕，黃蘆苦竹在宅邊雜亂叢生。)[黃蘆：蘆葦?？嘀瘢褐竦囊环N，竹干較粗，竹筍味苦。]eq\f(其間旦,在這里從早到)eq\f(暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。,晚能聽到的聲音是什么？是杜鵑聲聲啼血，猿猴聲聲哀鳴。)[何物：這里指什么聲音。杜鵑啼血：傳說杜鵑鳥啼叫時(shí)，嘴里會(huì)流出血來，這是形容杜鵑啼聲的悲切。]eq\f(春江花朝,每當(dāng)春江花開的早晨)eq\f(秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。,和秋月凌空的夜晚，常常取來濁酒，一個(gè)人悶悶獨(dú)酌。)[獨(dú)傾：獨(dú)自飲酒。]eq\f(豈無山歌與村笛，,難道就沒有當(dāng)?shù)厝顺礁?，吹吹村笛，但那聲?eq\f(嘔啞嘲哳難為聽。,嘈雜嘶啞，實(shí)在讓人難以入耳。)[嘔啞(ōuyā)：擬聲詞，形容單調(diào)的樂聲。嘲哳(zhāozhā)：形容聲音繁雜，也作“啁哳”。難為聽：難聽，聽不下去。]eq\f(今夜聞君琵琶語，如,今天夜里聽了你彈奏的琵琶曲，真如)eq\f(聽仙樂耳暫明。,同仙樂入耳清朗明凈。)[琵琶語：琵琶上彈出的曲調(diào)。暫：忽然，一下子。]eq\f(莫辭更坐彈一曲，為君翻,請(qǐng)不要推辭，再坐下彈奏一曲，為你按那曲調(diào)，寫)eq\f(作《琵琶行》。,一首《琵琶行》。)[更：復(fù)，再。翻作：寫作。翻，按曲改編歌辭。]段解：同病相憐感慨多。eq\f(感我此言良久立，卻坐促弦,我的話使她感動(dòng)不已，她久久地站立在那，然后回到座位)eq\f(弦轉(zhuǎn)急。,上，將弦調(diào)得更緊彈得更急。)[卻坐：退回(原處)坐下。促弦：把弦擰緊。促，緊、迫。轉(zhuǎn)：更，越。]eq\f(凄凄不似,凄楚哀婉的曲調(diào)，已不像)eq\f(向前聲，滿座重聞皆掩泣。,先前的樂聲，重新聽樂的人們?nèi)既滩蛔⊙诿婵奁?[凄凄：形容琴音悲切。向前：以前。掩泣：掩面哭泣。]eq\f(座中泣下誰,在座的人中誰流)eq\f(最多？江州司馬青衫濕。,淚最多？我這江州司馬的青衫已被淚水浸濕。)[江州司馬：作者自己。青衫：黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色。后人常用“司馬青衫”形容悲傷、凄切的情感。]段解：重聞琵琶青衫濕。鑒賞詩歌中的烘托手法一、知識(shí)講解烘托本是中國畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，是一種從側(cè)面渲染來襯托主要寫作對(duì)象的表現(xiàn)技法。這種技法用在古詩詞中，使要表現(xiàn)的人或事物更加鮮明突出。詩歌中的烘托手法有三種情況：以物烘托人、以人烘托人、以物烘托物。白居易《琵琶行》中三次描寫月光：“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”“去來江口守空船，繞船月明江水寒”。第一次描寫烘托出了琴聲的美妙，后兩次描寫烘托出了人物凄涼孤獨(dú)悲傷的心情。“烘托”與“襯托”不同：“烘托”是通過別的事物把想要表達(dá)的事物寫出來，所以，是用一事物暗示出另一事物，只寫一種事物；“襯托”指用事物間相似或?qū)α⒌臈l件，以別的事物為陪襯和對(duì)照來突出主體事物的修辭手法，兩種事物都寫。二、考查形式1．這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？有何效果？2．請(qǐng)分析這首詩的表達(dá)技巧。3．某句在烘托手法的運(yùn)用上有何妙處？請(qǐng)簡要賞析。三、答題步驟1．準(zhǔn)確指出用了烘托手法；2．結(jié)合詩句闡釋為什么是用了烘托手法；3．寫出使用烘托手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。四、實(shí)戰(zhàn)演練閱讀下面的古詩，完成題目。次韻雪后書事二首(其一)朱熹惆悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。前時(shí)雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰。沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨(dú)自回。這首詠梅詩中，作者是用什么手法來表現(xiàn)梅花的？請(qǐng)簡要分析。答：運(yùn)用了烘托和渲染的手法。全詩幾乎未涉及梅花的色香，而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染，從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。解析：本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。本詩的抒寫重點(diǎn)是梅花，但作者卻從“雪”“日落”“寒鴉”等環(huán)境描寫及“惆悵”“恨”等情感的表達(dá)入手，可見這首詩并沒有采用直接描寫的手法，而主要采用了烘托和渲染的間接描寫手法。明確了手法之后，再結(jié)合詩句進(jìn)行分析即可?！舅夭奶釤挕堪拙右资滞槿嗣瘢鲋G官時(shí)屢次上書，請(qǐng)求革除弊政。他在地方做官時(shí)，每到一處，都要力爭做些對(duì)百姓有益的事。在杭州做刺史時(shí)，修筑了著名的“白堤”，用湖水灌溉土地。在蘇州時(shí)，也受到蘇州人民的愛戴。在做忠州刺史時(shí)，他搞了許多利民的改革，如號(hào)召開荒生產(chǎn)；改進(jìn)稅收方法，增加官豪稅款，減輕貧苦農(nóng)民的負(fù)擔(dān)；盡量節(jié)約開支，減輕百姓的支出。他親自帶頭種樹，綠化荒山。他主持群眾集會(huì)，席地而坐與民同樂。有些官員說什么“貴”“賤”“雜處”“不成體統(tǒng)”，白居易對(duì)這種理論毫不理睬。后來忠州人為紀(jì)念這位愛民的好官，為他建了“白公祠”。白居易貶官到江州的第二年，創(chuàng)作了膾炙人口的《琵琶行》。作品借著敘述琵琶女的高超琴技和她的凄涼身世，表達(dá)了對(duì)琵琶女遭遇的無限同情，同時(shí)也抒發(fā)了自己政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里，詩人把一個(gè)歌女視為自己的紅塵知己，以人照己，哭己哭人。宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。【素材點(diǎn)金】1．“立黨為公，執(zhí)政為民”“為最廣大人民謀取根本利益”，這是我們的黨和政府踐行了也正在踐行著的執(zhí)政原則。貴民者，民貴之；賤民者，民賤之。如歌詞中所說：“天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓?！卑拙右诪楣?，為的是百姓之官，做的是百姓之事，謀的是百姓之利，因而百姓重之敬之?？梢姡龉傧茸鋈?，執(zhí)政先為民，是古往今來賢者之為也。2．課文是地下寶藏，只要你深入發(fā)掘，抓住細(xì)節(jié)，大膽聯(lián)想，你就能發(fā)現(xiàn)平時(shí)未能發(fā)現(xiàn)的寫作價(jià)值。比如抓住“門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦”，分析其命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，就可以發(fā)現(xiàn)如何面對(duì)厄運(yùn)的主題；抓住“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，就可以找到平等、尊重、同情等主題；而從白居易被貶寫出流傳千年的詩作《琵琶行》，又可以找到“苦難是金”的寫作點(diǎn)。本課作為素材適用的主題有：命運(yùn)、苦難、挫折、心態(tài)、遭際、交友、處世、同情心、尊重、理解、平等等?！揪蔬\(yùn)用】示例1：白居易是一個(gè)“惟歌生民病，愿得天子知”的詩人，更是一個(gè)“鐵肩擔(dān)道義，巨筆寫良知”的勇士。他把目光投向了田野，看到人民在饑餓的死亡線上掙扎；他把心靈融進(jìn)了土地，體察到人民耕田種地的艱辛；他把悲憫送給窮人，把懺悔留給自己。他的詩歌見證了一種苦難的命運(yùn)，折射出一個(gè)肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的正直詩人的心靈光芒。示例2：白居易對(duì)于被拋棄的歌女，未作任