中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《青蛙的新衣服》

中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《青蛙的新衣服》匯報(bào)人：2023-12-22目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣知識(shí)呈現(xiàn)：介紹青蛙及其皮膚特點(diǎn)實(shí)踐操作：制作青蛙新衣服互動(dòng)環(huán)節(jié)：分享交流制作成果延伸拓展：了解其他動(dòng)物皮膚特點(diǎn)及保護(hù)方法01課程介紹與目標(biāo)CHAPTER背景本次公開(kāi)課教案《青蛙的新衣服》是基于幼兒園中班兒童的認(rèn)知和語(yǔ)言發(fā)展水平設(shè)計(jì)的。通過(guò)講述一個(gè)有趣的故事，引導(dǎo)孩子們理解故事情節(jié)，培養(yǎng)他們的想象力和表達(dá)能力。目的通過(guò)本次課程，旨在幫助孩子們提高傾聽(tīng)、理解和表達(dá)的能力，同時(shí)激發(fā)他們的閱讀興趣和自信心。教案背景及目的本教案適用于幼兒園中班兒童，年齡在4-5歲之間。適用對(duì)象本次課程建議安排1個(gè)課時(shí)，約30分鐘左右。課時(shí)安排適用對(duì)象與課時(shí)安排《青蛙的新衣服》故事繪本或PPT。教材教具環(huán)境準(zhǔn)備青蛙頭飾、各種顏色的布料、剪刀、膠水等手工制作材料。教室布置成故事中的場(chǎng)景，如池塘、草地等，營(yíng)造故事氛圍。030201教材教具準(zhǔn)備02導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣CHAPTER講述一只青蛙因?yàn)橄訔壸约旱木G色皮膚，想要換上其他顏色的衣服，從而引發(fā)一系列有趣的故事情節(jié)。在講述過(guò)程中，適時(shí)向幼兒提出問(wèn)題，如“青蛙為什么要換衣服？”、“它換了哪些顏色的衣服？”，引導(dǎo)幼兒積極參與和思考。故事導(dǎo)入：講述青蛙換衣趣事互動(dòng)提問(wèn)簡(jiǎn)短有趣的故事展示一系列設(shè)計(jì)精美、顏色各異的青蛙衣服圖片，讓幼兒直觀(guān)感受衣服的多樣性和美觀(guān)性。多彩的圖片引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察圖片，鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述衣服的特點(diǎn)和美麗之處。觀(guān)察與描述圖片展示：展示各種漂亮的青蛙衣服啟發(fā)式問(wèn)題提出一些與新課內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，如“你們覺(jué)得青蛙穿上新衣服會(huì)是什么樣子？”、“青蛙的新衣服有什么特別的地方？”，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。預(yù)測(cè)與猜想鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和想象力，對(duì)新課內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)和猜想，培養(yǎng)他們的預(yù)測(cè)能力和創(chuàng)造性思維。提問(wèn)引導(dǎo)：引發(fā)幼兒對(duì)新課內(nèi)容的思考03知識(shí)呈現(xiàn)：介紹青蛙及其皮膚特點(diǎn)CHAPTER青蛙基本特征描述形態(tài)特征青蛙身體分為頭、軀干和四肢，身體短小而扁平，身體顏色通常為綠色或棕色。生活習(xí)性青蛙是水陸兩棲動(dòng)物，既能在水中生活也能在陸地上生活，以昆蟲(chóng)、小型節(jié)肢動(dòng)物和蠕蟲(chóng)為食。皮膚結(jié)構(gòu)青蛙的皮膚薄而濕潤(rùn)，沒(méi)有鱗片和毛發(fā)，布滿(mǎn)了黏液腺和呼吸器官。皮膚功能青蛙的皮膚具有呼吸功能，能夠吸收氧氣并排出二氧化碳；此外，皮膚還能調(diào)節(jié)體溫和水分平衡。青蛙皮膚結(jié)構(gòu)及功能介紹人類(lèi)皮膚與青蛙皮膚對(duì)比人類(lèi)皮膚較厚且干燥，有角質(zhì)層和毛發(fā)保護(hù)；而青蛙皮膚薄而濕潤(rùn)，沒(méi)有角質(zhì)層和毛發(fā)。結(jié)構(gòu)差異人類(lèi)皮膚主要起保護(hù)作用，排汗和調(diào)節(jié)體溫；而青蛙皮膚除了保護(hù)作用外，還能呼吸和調(diào)節(jié)水分平衡。功能差異04實(shí)踐操作：制作青蛙新衣服CHAPTER綠色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。材料準(zhǔn)備向幼兒們展示如何正確使用剪刀和膠水，并提醒他們注意安全。工具使用方法材料準(zhǔn)備和工具使用方法講解指導(dǎo)幼兒們使用綠色卡紙剪出青蛙的身體形狀，并幫助他們將其粘貼到背景紙上。1.制作青蛙的身體2.添加青蛙的四肢3.制作眼睛和嘴巴4.裝飾青蛙的衣服讓幼兒們剪出四個(gè)長(zhǎng)條形的卡紙，作為青蛙的四肢，并粘貼到身體的兩側(cè)。使用白色和黑色的卡紙分別剪出眼睛和嘴巴的形狀，然后粘貼到青蛙的臉上。鼓勵(lì)幼兒們使用彩筆或其他裝飾材料為青蛙的新衣服添加圖案和顏色。分步驟指導(dǎo)幼兒完成制作任務(wù)使用剪刀時(shí)，要保持正確的坐姿，不要將剪刀對(duì)著他人或自己。膠水要放在幼兒們觸及不到的地方，使用時(shí)要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。制作過(guò)程中，要保持安靜，不要大聲喧嘩或隨意走動(dòng)，以免發(fā)生意外。安全注意事項(xiàng)提醒05互動(dòng)環(huán)節(jié)：分享交流制作成果CHAPTER0102邀請(qǐng)部分幼兒展示自己制作好的新衣服讓展示的幼兒簡(jiǎn)單介紹自己的設(shè)計(jì)理念和制作過(guò)程。邀請(qǐng)2-3位幼兒上臺(tái)，展示自己制作好的青蛙新衣服。鼓勵(lì)其他幼兒發(fā)表看法和建議邀請(qǐng)其他幼兒對(duì)展示的新衣服發(fā)表自己的看法和建議。鼓勵(lì)幼兒們提出建設(shè)性的意見(jiàn)和改進(jìn)建議，如顏色搭配、材料選擇、制作工藝等方面。針對(duì)這些問(wèn)題，教師可以在總結(jié)中提出改進(jìn)方向，如提供更多的材料選擇、加強(qiáng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等。同時(shí)，也可以讓幼兒們自己總結(jié)在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲，以便更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在活動(dòng)過(guò)程中，部分幼兒可能會(huì)遇到一些制作上的困難，如材料使用不當(dāng)、設(shè)計(jì)不合理等問(wèn)題?？偨Y(jié)本次活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及改進(jìn)方向06延伸拓展：了解其他動(dòng)物皮膚特點(diǎn)及保護(hù)方法CHAPTER蛇的皮膚干燥且光滑，具有鱗片，可以幫助它們?cè)诘孛嫔峡焖倩瑒?dòng)。蛇鱷魚(yú)的皮膚粗糙且堅(jiān)硬，布滿(mǎn)了鱗甲，可以防止水分流失和抵御外敵。鱷魚(yú)變色龍的皮膚下有多層色素細(xì)胞，可以根據(jù)環(huán)境和情緒變化改變顏色，以進(jìn)行偽裝或溝通。變色龍介紹其他具有特殊皮膚特點(diǎn)的動(dòng)物對(duì)于蛇類(lèi)動(dòng)物，應(yīng)避免過(guò)度捕捉和非法貿(mào)易，同時(shí)減少對(duì)其棲息地的破壞，以維護(hù)它們的生存環(huán)境。對(duì)于鱷魚(yú)等爬行動(dòng)物，應(yīng)尊重其自然習(xí)性，避免過(guò)度捕獵和非法飼養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)保護(hù)區(qū)的監(jiān)管。對(duì)于變色龍等具有特殊皮膚特點(diǎn)的動(dòng)物，應(yīng)減少對(duì)其生態(tài)環(huán)境的干擾和破壞，避免使用有害化學(xué)物質(zhì)，以保護(hù)它們的皮膚和生存環(huán)境。討論如何保護(hù)這些動(dòng)物的皮膚不受傷害通過(guò)故事、游戲等形式，向幼兒傳遞關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的理念，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀(guān)念。鼓勵(lì)幼兒參與保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)，如