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文檔簡介
解決問題R·二年級(jí)下冊(cè)生活中的數(shù)學(xué)剪紙是我國一種歷史悠久的民間藝術(shù)。下面這些美麗的剪紙中，有一些圖案是軸對(duì)稱的。
你能畫出對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎？一、欣賞剪紙圖片，激趣導(dǎo)入你能剪出一個(gè)像這樣的紙人嗎？二、動(dòng)手操作，解決問題應(yīng)該怎么做？先對(duì)折，再畫出半個(gè)圖案。畫的時(shí)候，紙人的頭和身體從折痕處畫起。探究新知你能剪出下面這樣手拉手的2個(gè)紙人嗎？從題中你都知道了什么？探究新知知道了什么？要剪出2個(gè)一樣的紙人，還不能剪斷。每個(gè)紙人都是對(duì)稱圖形。我這樣畫，剪出來的怎么出現(xiàn)半個(gè)紙人了？對(duì)折1次可以剪出1個(gè)紙人，對(duì)折2次就可以剪出2個(gè)。應(yīng)該怎么做？畫的時(shí)候要仔細(xì)思考，怎么樣既不剪出半個(gè)紙人，還能讓剪出的紙人手拉手。成功了嗎？折紙的方法不止1種。1.手拉手紙人的剪法：一折，二畫，三剪。2.紙人的身體必須畫在紙的連接處。3.紙人是手拉手的必須要把“手”畫到邊，剪的時(shí)候也要一直剪到邊。你能剪出4個(gè)手拉手的紙人嗎？對(duì)折1次對(duì)折2次對(duì)折3次對(duì)折三次就能得到四個(gè)紙人啦！對(duì)折1次對(duì)折2次對(duì)折3次對(duì)折4次你能剪出一排手拉手的紙人嗎？8個(gè)怎么剪？16個(gè)呢？看來要剪出16個(gè)手拉手的紙人，我們對(duì)折5次就可以啦！1.你能剪出3個(gè)手拉手的紙人嗎？6個(gè)呢？翻折和對(duì)折有什么區(qū)別嗎？剪3個(gè)手拉手的紙人和6個(gè)手拉手的紙人都需要翻折。三、鞏固應(yīng)用，強(qiáng)化提高1.你能剪出3個(gè)手拉手的紙人嗎？6個(gè)呢？翻折和對(duì)折有什么區(qū)別嗎？對(duì)折需要折的次數(shù)少，但厚度增加，后期不好折，而且得不到6個(gè)、10個(gè)等。翻折的次數(shù)多，但可以根據(jù)需要得到相應(yīng)的個(gè)數(shù)。三、鞏固應(yīng)用，強(qiáng)化提高2.你能剪出下面這樣的圖案嗎？【選自教材P35練習(xí)七第9題】剪一剪1.
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