大班體育公開課教案《有趣的紙箱》2篇

大班體育公開課教案《有趣的紙箱》(2)大班體育公開課教案《有趣的紙箱》(2)精選2篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解紙箱的結(jié)構(gòu)和用途，并能正確使用紙箱進(jìn)行各種有趣的活動。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、思維能力和合作意識。教學(xué)內(nèi)容：紙箱的結(jié)構(gòu)和用途、使用紙箱進(jìn)行不同的活動。教學(xué)準(zhǔn)備：紙箱、彩筆、繩子、剪刀等材料。教學(xué)過程：Step1：引入新課（約5分鐘）通過展示一張紙箱的圖片或?qū)嵨?，向?qū)W生詢問他們對紙箱的了解，并激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。Step2：呈現(xiàn)主體內(nèi)容（約15分鐘）（1）首先，向?qū)W生介紹紙箱的結(jié)構(gòu)和用途，例如可以用來存放物品、搬運(yùn)物品等。（2）然后，請學(xué)生一起探討如何使用紙箱進(jìn)行有趣的活動，例如變身成房子、船、汽車等，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行自由發(fā)揮。Step3：示范活動（約10分鐘）老師示范在紙箱上畫出不同的圖案，例如窗戶、車輪等，并將紙箱按照學(xué)生提出的不同活動進(jìn)行裝飾和改造。Step4：學(xué)生活動（約20分鐘）學(xué)生分成小組，每個小組分配一個紙箱和各種裝飾材料。讓學(xué)生根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，將紙箱改造成各種有趣的物品，例如房子、船、飛機(jī)等。Step5：展示和分享（約10分鐘）每個小組展示他們的作品，并向全班分享他們的創(chuàng)造過程和改造思路。鼓勵學(xué)生互相欣賞和交流。Step6：課堂小結(jié)（約5分鐘）老師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)紙箱的多功能和創(chuàng)造力的重要性。Step7：作業(yè)布置（約2分鐘）布置學(xué)生回家后繼續(xù)進(jìn)行紙箱的創(chuàng)造活動，可以邀請家人一起參與。教學(xué)反思：本節(jié)課通過讓學(xué)生親身參與紙箱的改造過程，既培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，又調(diào)動了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。同時，通過小組合作和分享的形式，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和合作意識的培養(yǎng)。大班體育公開課教案《有趣的紙箱》(2)精選2篇（二）課程名稱：有趣的紙箱教學(xué)目標(biāo)：1.通過參與紙箱游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。2.通過紙箱游戲的體驗，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造力和想象力的興趣。3.通過體育活動，促進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備足夠多的紙箱，大小適中且結(jié)實。2.打印紙制作趣味標(biāo)簽，并準(zhǔn)備膠水。3.準(zhǔn)備音樂播放器及合適的背景音樂。4.安排一些輔助教師參與游戲。教學(xué)流程：1.導(dǎo)入（5分鐘）-教師播放輕快歡快的音樂，引起學(xué)生的注意。-教師介紹今天有趣的主題：“有趣的紙箱”。詢問學(xué)生對紙箱的用途和可能玩法的想法。2.游戲一：紙箱派對（15分鐘）-教師向?qū)W生展示紙箱，并鼓勵他們用紙制作趣味標(biāo)簽，比如“火車頭”、“飛機(jī)”、“船艙”等。-游戲開始時，教師播放音樂，學(xué)生根據(jù)自己選擇的紙箱角色標(biāo)簽，互相配合進(jìn)行戲劇表演。-教師和輔助教師在旁邊指導(dǎo)和提供幫助。-活動中鼓勵學(xué)生使用創(chuàng)造力和想象力，發(fā)揮各自的特長和角色。3.游戲二：拼圖大作戰(zhàn)（15分鐘）-教師將一些紙箱切割成平面拼圖，每個小組得到一塊拼圖，并倒計時，小組合作將紙箱拼圖還原。-教師可以在拼圖上添加一些遮擋物，增加游戲難度。-游戲結(jié)束后，教師和學(xué)生一起討論拼圖還原過程中的問題和策略。4.游戲三：紙箱接力（15分鐘）-將紙箱放在教室兩端，每組學(xué)生站在教室中間排成一列，準(zhǔn)備好接力。-教師用手拍掌或者呼喊口令，學(xué)生依次跑去接手紙箱，并將其傳遞給隊友。-鼓勵學(xué)生用創(chuàng)造性的方式傳遞紙箱，如跳、滾、用頭部等方式。-游戲結(jié)束后，教師可以進(jìn)行討論，鼓勵學(xué)生分享他們使用的不同傳遞方式。5.總結(jié)和延伸（5分鐘）-教師與學(xué)生共同回憶游戲的樂趣和困難，并提醒學(xué)生游戲中的重要團(tuán)隊合作和溝通。-鼓勵學(xué)生思考如何將這些經(jīng)驗應(yīng)用到日常生活中，以及如何繼續(xù)挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)提示：1.確保學(xué)生的安全，教師和輔助教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的動作和行為。2.鼓勵學(xué)生主動互動和合作，提