班主任工作范文問題學生的感化

..班主任工作范文之咨詢題學生的感化學生們在進入學校時，無不期望碰上一位好班主任，他們的家長也盼望小孩能在一位好班主任教誨下成長。我們老師何嘗不希望班上都是好學生呢？可現(xiàn)實往往是殘酷的。來到東校區(qū)接手初一12班，乍一看這77名學生都特別樸實可愛。我決心十足的預備大干一場，猝不及防的月考來了，成績卻是倒數(shù)第三，學生的疑惑、家長的質(zhì)疑，校長的談話使我猶如跌入萬丈深淵。我苦苦深思如何辦？如何辦？沒有別的方法只能深化理解學生和任課老師交流，原來學生根底太差，我一度以為紀律好了，任課老師愿意在這個班上課，成績就一定不錯，可我錯了，大錯特錯。十個指頭尚且有長有短，那么學生也自然防止不了會有如此或那樣的咨詢題，更況且這么大的班容量。如何對待和轉(zhuǎn)化學困生是當務之急要處理的咨詢題。對咨詢題生的教育關(guān)乎到整個班級能否朝著健康的方向開展，下面就說說我的幾點措施：教育咨詢題生首先要樹立正確觀念。面對著一個處于可塑性非常強時期學生集體，我先采納多種手段，各種途徑深化理解和分析咨詢題生構(gòu)成的緣故和類型，例如班里的王成，平時上課老是睡覺，作業(yè)完不成，適應特別不好，我調(diào)查一下，這個小孩住公寓，小時適應就不好，不是特別聽話，但非常聰明，因此抓住這一點說：“你不能辜負你這聰明的腦子，老師明白你能學好，不要讓我絕望，我非常看重你?！彪S后又叫了家長，借家長的力量來共同催促小孩。如今他進步非常大，但依然反復，這就需要我的耐心和毅力了。給咨詢題學生要傾注更多的保護、關(guān)心，從內(nèi)心充滿決心、愛心，并抱有希望，用賞識的目光去捕捉咨詢題學生身上的閃光點，通過外力作用逐步變成本身轉(zhuǎn)化的內(nèi)動力。對待所有學生要做到態(tài)度一樣，不偏不倚，一視同仁。而對有咨詢題的學生，則要更多的付出和給予。第二是要針對咨詢題生制定有效的診療方案。一把鑰匙開一把鎖，并不是一個方案對所有學生都適用的，要全面的理解了咨詢題學生，才能制定出行之有效的方法來。先理解該學生家庭。許多教育咨詢題都是由家庭妨礙的，只有理解到家庭的教育形式與方法，才能把握對該生的教育。還要弄清咨詢題生往常的學習經(jīng)歷，由于咨詢題生的最大咨詢題是適應咨詢題，有許多都是多年留下來，不是一朝一夕的事，理解該生越多，就容易制定出更加有效的方法來。另外要理解咨詢題生的道德思想、學習根底、行為適應等方面，如此能夠把握對他的教育從哪兒開場。如班里的楊欣宇父母離婚，哥哥還在初二，成績也不好，還經(jīng)常找男同學來找妹妹，妨礙非常壞，明白了這一點我只能靜下心來和她談內(nèi)心談理想談家庭談朋友，攻心戰(zhàn)術(shù)依然不錯的第三是要有一顆愛心。愛是開啟學生心扉的鑰匙，是施行教育的根底和前提。由于咨詢題生意志相對薄弱，自我操縱和自我治理才能較差，對存在咨詢題的克服和矯正需要時間和過程，對他們必須嚴格要求，但要嚴而有度，不是揪住不放。對待咨詢題學生的態(tài)度是他們最敏感的，不要吝嗇微笑，少一些威嚴架子，讓他們感遭到和氣可親，切不可總是冷假設冰霜，動輒訓斥，挖苦挖苦，流露出厭反感；如此只能加深師生之間的隔膜，拉開師生心靈的間隔，老師只有真心保護他們、貼近他們、耐心協(xié)助他們，發(fā)覺他們有點滴進步都要及時加以確信，表揚和鼓舞，才能使他們親其師、信其道、樂其學，并不斷站到新的起點上向前邁進。第四是要按部就班、持之以恒。每個人關(guān)于一些適應性的東西不是一兩天就能改的，只有按部就班、持之以恒的漸漸來，改正就非常詳細，也非常扎實。在教育中，多發(fā)覺學生的閃光點，讓學生多些自決心，一步一步的向前，在自尊心與自決心都得到充分尊重與確信時，咨詢題生的改變也就非?？炝?。除了這些，還要確定一個好的班長和班委成員還有13個小組長。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和協(xié)助，能夠根本保證班級大體平穩(wěn)。其二，永遠不要讓學生明白你下一步要干什么。其三，對咨詢題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們?nèi)猿?。不要太斤斤計較。適當寬容。其四，要讓有前途的學生明確本人的目的，嚴格要求本人，而不去計較別人。咨詢題學生的轉(zhuǎn)化，不管是屬于哪一品種型的，都不是一朝一夕的易事。他們每克服或糾正一點咨詢題，獲得的一點點進步都是可喜而不易的，是要付出非常大努力的。班主任不僅要有充分的思想預備，同意他們有一個轉(zhuǎn)化過程，而且要充滿決心、懷著耐心、全程跟蹤，及時給予確信和勉勵。如此，通過各個擊破，使一個個詳細咨詢題的轉(zhuǎn)化，到達咨詢題學生的逐步轉(zhuǎn)化。通過一段時間的感化，衛(wèi)生流淌紅旗輪到了12班，成績盡管還不太理想，但任課老師反映班里狀態(tài)非常好，我相信我們正在路上，我們的前途是光明的。我深深的明白班主任工作復雜、艱巨和辛苦，這其中也充滿學咨詢和樂趣。班主任要不斷提高本身的素養(yǎng)，才能夠使本人的工作不斷做出成績。作為一名班主作，