中班下學(xué)期美術(shù)教案大全

中班下學(xué)期美術(shù)教案大全匯報(bào)人：2023-12-19CONTENTS色彩世界繪畫(huà)基礎(chǔ)創(chuàng)意手工民族民間藝術(shù)欣賞主題性繪畫(huà)創(chuàng)作美術(shù)欣賞與評(píng)論色彩世界01通過(guò)展示紅色、黃色、藍(lán)色的物品或圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)這三種基本顏色，并了解它們的特點(diǎn)和象征意義。通過(guò)混合基本顏色，展示綠色、紫色、橙色的生成過(guò)程，讓幼兒了解這些顏色的由來(lái)和特點(diǎn)。介紹粉紅、灰、棕等常見(jiàn)顏色，通過(guò)物品或圖片的展示，幫助幼兒建立對(duì)顏色的全面認(rèn)識(shí)。紅色、黃色、藍(lán)色綠色、紫色、橙色其他常見(jiàn)顏色認(rèn)識(shí)基本顏色

顏色的混合與搭配顏色混合實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)幼兒使用顏料進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色混合實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察不同顏色混合后的結(jié)果，培養(yǎng)其對(duì)顏色變化的敏感性。冷暖色對(duì)比通過(guò)展示冷暖色系的圖片或物品，讓幼兒感受不同色系帶來(lái)的視覺(jué)體驗(yàn)，并了解它們?cè)诿佬g(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用。色彩搭配技巧教授幼兒基本的色彩搭配技巧，如近似色搭配、對(duì)比色搭配等，提高其美術(shù)創(chuàng)作的審美水平。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，為給定的圖案或畫(huà)面涂上自己喜歡的顏色，培養(yǎng)其色彩運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。個(gè)性化涂色引導(dǎo)幼兒通過(guò)選擇不同的顏色來(lái)表達(dá)自己的情感，如用溫暖的色彩表現(xiàn)快樂(lè)，用冷色調(diào)表現(xiàn)悲傷等。色彩情感表達(dá)設(shè)定與色彩相關(guān)的主題，如“春天的色彩”、“海底世界”等，讓幼兒圍繞主題進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，鍛煉其綜合運(yùn)用色彩的能力。主題創(chuàng)作創(chuàng)意色彩運(yùn)用繪畫(huà)基礎(chǔ)02形狀的組合了解基本形狀如圓形、方形、三角形等，并嘗試將它們組合起來(lái)創(chuàng)造更復(fù)雜的圖像。線(xiàn)條與形狀的情感表達(dá)探討如何使用線(xiàn)條和形狀來(lái)表現(xiàn)不同的情感，如柔和的線(xiàn)條可以表現(xiàn)溫馨，尖銳的形狀可以表現(xiàn)緊張。線(xiàn)條的表現(xiàn)學(xué)習(xí)使用不同粗細(xì)、長(zhǎng)短的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)物體的輪廓和細(xì)節(jié)，如直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)等。線(xiàn)條與形狀的表現(xiàn)學(xué)習(xí)如何在二維平面上表現(xiàn)三維空間，如通過(guò)重疊、大小對(duì)比等方法來(lái)營(yíng)造空間感?？臻g的表現(xiàn)透視的基本原理空間與透視的實(shí)踐初步了解透視的原理，如近大遠(yuǎn)小、近實(shí)遠(yuǎn)虛等，并嘗試在繪畫(huà)中應(yīng)用。通過(guò)繪畫(huà)練習(xí)，進(jìn)一步掌握空間和透視的表現(xiàn)方法，如繪制簡(jiǎn)單的場(chǎng)景或物體。030201空間與透視的初步認(rèn)識(shí)了解不同繪畫(huà)材料的特點(diǎn)和用途，如油畫(huà)棒、水彩、顏料等。繪畫(huà)材料的介紹根據(jù)繪畫(huà)主題和個(gè)人喜好，選擇合適的繪畫(huà)材料，并學(xué)習(xí)如何搭配使用。材料的選擇與搭配掌握不同材料的運(yùn)用技巧，如顏料的混合與調(diào)色、油畫(huà)棒的涂抹與疊加等，以提高繪畫(huà)效果。材料的運(yùn)用技巧繪畫(huà)材料的選擇與使用創(chuàng)意手工03春天的花園教授幼兒制作紙藝花卉，如櫻花、郁金香、向日葵等，讓幼兒感受春天的氣息，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。動(dòng)物世界利用彩色卡紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒制作各種動(dòng)物形象，如獅子、大象、長(zhǎng)頸鹿等，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。立體賀卡引導(dǎo)幼兒利用卡紙制作立體賀卡，學(xué)會(huì)運(yùn)用折疊、剪切、粘貼等技巧，培養(yǎng)幼兒的空間想象力和手眼協(xié)調(diào)能力。紙藝造型教授幼兒利用不同顏色、質(zhì)地的布料，剪貼成各種形象，如人物、動(dòng)物、植物等，培養(yǎng)幼兒的色彩搭配能力和手工制作技能。布貼畫(huà)引導(dǎo)幼兒利用布料、棉花、紐扣等材料，制作可愛(ài)的布藝玩偶，讓幼兒在玩耍中感受手工制作的樂(lè)趣。布藝玩偶鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮想象力，運(yùn)用布料、線(xiàn)、珠子等材料，創(chuàng)作獨(dú)特的布藝作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和藝術(shù)表現(xiàn)力。創(chuàng)意布藝布藝制作123引導(dǎo)幼兒收集廢棄的瓶子，通過(guò)清洗、裝飾等步驟，將其變成美麗的花瓶，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和審美能力。瓶子變花瓶教授幼兒將舊衣物改造成時(shí)尚的服裝或?qū)嵱玫募揖佑闷?，如抱枕、地墊等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。舊衣物改造鼓勵(lì)幼兒利用廢棄的紙盒制作創(chuàng)意玩具，如紙盒車(chē)、紙盒房子等，讓幼兒在玩耍中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。紙盒創(chuàng)意玩具廢舊物品再利用民族民間藝術(shù)欣賞0403經(jīng)典剪紙作品欣賞展示經(jīng)典的剪紙作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并感受剪紙藝術(shù)的魅力。01剪紙藝術(shù)的起源與發(fā)展介紹剪紙藝術(shù)的起源、發(fā)展歷程和在不同地域的風(fēng)格特點(diǎn)。02剪紙的基本技法講解剪紙的基本技法，如折、剪、刻等，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪紙創(chuàng)作。中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)皮影戲與木偶戲的起源與特點(diǎn)介紹皮影戲和木偶戲的起源、發(fā)展歷程及各自的藝術(shù)特點(diǎn)。皮影與木偶的制作工藝講解皮影和木偶的制作材料、工藝流程及表演技巧。經(jīng)典劇目欣賞與表演播放經(jīng)典的皮影戲和木偶戲劇目，讓幼兒了解并感受這兩種傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒嘗試簡(jiǎn)單的表演。皮影戲與木偶戲欣賞介紹中國(guó)各民族的傳統(tǒng)服飾，包括款式、色彩、圖案等方面的特點(diǎn)。民族服飾的種類(lèi)與特點(diǎn)講解民族服飾的制作材料、工藝流程及相關(guān)的文化背景。民族服飾的制作工藝提供制作材料和紙張等，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作具有民族特色的服飾作品。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品和創(chuàng)作過(guò)程。民族服飾創(chuàng)意制作民族服飾欣賞與制作主題性繪畫(huà)創(chuàng)作05學(xué)習(xí)使用各種顏色的畫(huà)筆表現(xiàn)春天的多彩，如綠色的草地、粉色的櫻花、藍(lán)色的天空等。春天的色彩引導(dǎo)幼兒觀(guān)察春天的景象，如春雨綿綿、春風(fēng)吹拂、小鳥(niǎo)歡唱等，并通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。春天的景象鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出在春天里人們進(jìn)行的活動(dòng)，如放風(fēng)箏、植樹(shù)、春游等。春天的活動(dòng)春天主題繪畫(huà)動(dòng)物的特征學(xué)習(xí)描繪不同動(dòng)物的特征，如大象的長(zhǎng)鼻子、兔子的長(zhǎng)耳朵、孔雀的開(kāi)屏等。動(dòng)物的生活習(xí)性了解動(dòng)物的生活習(xí)性，如獅子在草原上奔跑、猴子在樹(shù)林里攀爬、企鵝在南極漫步等，并通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。動(dòng)物之間的故事鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作動(dòng)物之間的有趣故事，如狐貍和烏鴉、小貓釣魚(yú)等，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。動(dòng)物王國(guó)主題繪畫(huà)城堡的顏色引導(dǎo)幼兒使用各種鮮艷的顏色為城堡涂色，表現(xiàn)出夢(mèng)幻般的效果。城堡中的生活鼓勵(lì)幼兒想象城堡中的生活場(chǎng)景，如國(guó)王和王后在城堡中舉行舞會(huì)、公主在城堡中玩耍等，并通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。城堡的造型學(xué)習(xí)描繪城堡的造型，如尖頂、圓頂、城墻、塔樓等，并使用各種線(xiàn)條和形狀進(jìn)行裝飾。夢(mèng)幻城堡主題繪畫(huà)美術(shù)欣賞與評(píng)論06欣賞內(nèi)容通過(guò)展示、講解、討論等方式，幫助幼兒理解作品的主題、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)元素。欣賞方法欣賞目的培養(yǎng)幼兒對(duì)經(jīng)典兒童畫(huà)的興趣和審美能力，激發(fā)創(chuàng)作靈感。選擇具有代表性的經(jīng)典兒童畫(huà)作品，如《小蝌蚪找媽媽》、《大鬧天宮》等，引導(dǎo)幼兒欣賞。經(jīng)典兒童畫(huà)欣賞展示內(nèi)容01收集幼兒近期的美術(shù)作品，進(jìn)行分類(lèi)整理，挑選出具有代表性的作品進(jìn)行展示。評(píng)價(jià)方法02采用教師評(píng)價(jià)、幼兒互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)作品進(jìn)行客觀(guān)、全面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)目的03肯定幼兒的創(chuàng)作成果，增強(qiáng)自信心和創(chuàng)作動(dòng)力，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。學(xué)生作品展示及評(píng)價(jià)活動(dòng)內(nèi)容邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加美術(shù)課堂活動(dòng)，與幼兒共