寒假假期社會(huì)實(shí)踐心得三篇

第第頁(yè)寒假假期社會(huì)實(shí)踐心得三篇

寒假假期社會(huì)實(shí)踐心得〔敬老院〕

寒假里我和我們村的同學(xué)組成了寒假實(shí)踐活動(dòng)志愿服務(wù)小組，到敬老院為孤寡老人們服務(wù)。通過(guò)這次志愿服務(wù)，使我感到在公益勞動(dòng)中能使我們受到教育，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，耐煩、認(rèn)真地援助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的美滿和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還援助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。這次公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參與勞動(dòng)，由于那是我們學(xué)校生的勞動(dòng)立場(chǎng)的一個(gè)特征。不計(jì)酬勞也是我們學(xué)校生勞動(dòng)立場(chǎng)的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的，我們需要為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。積極參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是喜愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐技能。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，加強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)技能，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。

寒假假期社會(huì)實(shí)踐心得〔市場(chǎng)調(diào)查〕

高校是一個(gè)教育我，培育我，磨練我的圣地，雖然高校不像社會(huì)，但終于是社會(huì)的一部分，稱(chēng)得上是一個(gè)小社會(huì)，我們有了在學(xué)校里對(duì)知識(shí)的汲取，就有了比別人有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，所以我為我能在這里學(xué)習(xí)而感到榮幸。而社會(huì)又是一個(gè)比學(xué)校更好熬煉人的地方，社會(huì)實(shí)踐又是同學(xué)把在學(xué)校里所學(xué)到的理論知識(shí)用到到實(shí)際當(dāng)中去，是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)運(yùn)用學(xué)校所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。

在寒假做市場(chǎng)調(diào)查這方面的工作時(shí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，由于環(huán)境不同，接觸的人與事不同，所以所學(xué)到的東西也就不同了。做這份工作時(shí)我體會(huì)到了在社會(huì)上要擅長(zhǎng)和別人溝通，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作我認(rèn)識(shí)了更多的人，如何與別人溝通的好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)而且需要有吃苦耐勞的精神，究竟身在學(xué)校，以前工作的機(jī)會(huì)不多使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使和別人談話時(shí)有冷場(chǎng)，很尷尬的。所以這時(shí)別人給你看法時(shí)你肯定要仔細(xì)耐煩虛心的接受。

在做市場(chǎng)調(diào)查時(shí)肯定要有自信要微笑地面對(duì)每位你所調(diào)查的人，但是自信也不能過(guò)火，不能盲目的自夸。在多次的調(diào)查中我明白了自信的重要性，沒(méi)有工作閱歷沒(méi)有關(guān)系，只要你有自信總是微笑地去面對(duì)別人，那樣你肯定能勝利獲得別人的好感的肯定會(huì)勝利的。由于閱歷也是積累出來(lái)的，只要你仔細(xì)去做。

在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)，剛開(kāi)始做市場(chǎng)調(diào)查這份工作時(shí)心里很沖突，感覺(jué)這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)挺難的，考慮到自己閱歷不足，不擅長(zhǎng)與人溝通，不敢主動(dòng)和生疏人交談，學(xué)歷不足等諸多因素，突然感覺(jué)自己好渺小。不過(guò)后來(lái)還是嘗試著去試試看，幾次的嘗試下來(lái)內(nèi)心的恐驚越來(lái)越小了直到?jīng)]有了敢厚著臉皮和生疏人交談了，不怕別人的立場(chǎng)怎樣惡劣也敢去輕松的面對(duì)了。時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)你克服心里障礙時(shí)，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。懂得了，只有戰(zhàn)勝自我才能制服世界，要有志氣去面對(duì)，志氣是決斷自我能否好壞的前提條件。

工作中要不斷地學(xué)習(xí)所需的知識(shí)，由于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展越來(lái)越高，要求也就越來(lái)越快。前天剛學(xué)到的知識(shí)可能在今日也就被淘汰了。知識(shí)是能量的源泉，人一旦少了知識(shí)那么頭腦就會(huì)枯竭。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)，還要不斷地從生活實(shí)踐當(dāng)中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷地用各方面的知識(shí)來(lái)武裝自己，那樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗的地位。

這些都是我在這次假期社會(huì)實(shí)踐立足所不可缺少的項(xiàng)目。

打工的日子有喜有憂，有快樂(lè)也有苦累，或許這就是打工的全部吧!這次的打工生活是我人生當(dāng)中的重要一步，我所學(xué)到的生活道理是我在高校里學(xué)習(xí)所無(wú)法體會(huì)到的，這也算是我的一份財(cái)寶吧!

寒假假期社會(huì)實(shí)踐心得〔兼職老師〕

時(shí)間飛逝，在高校的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名高校生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承受起這一切，跟上時(shí)代的步伐，需要讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在高校的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充盈的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受。我度過(guò)了一段被人稱(chēng)為"老師'的難忘的，陽(yáng)光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的進(jìn)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。高校生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)高校生素養(yǎng)全面進(jìn)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是同學(xué)接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐技能和社會(huì)交往技能的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的熬煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)受也會(huì)成為自己的一筆珍貴財(cái)寶。

這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內(nèi)容，緣由有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)緣由就是由于自己一個(gè)小小的理想。記得小時(shí)候就有一個(gè)理想，盼望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民老師?？墒呛髞?lái)經(jīng)受了人生的種種，我成為了一名工程管理專(zhuān)業(yè)的高校生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)理想?yún)s一貫都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，"好大一棵樹(shù)'的精美旋律卻依舊在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)"一石三鳥(niǎo)'的經(jīng)受?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)理想;能多一種不同的人生經(jīng)受;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)覺(jué)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清晰的了解了自身的技能和學(xué)到了很多課堂以外學(xué)不到的東西。

在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位中學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把中學(xué)時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些焦灼，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不簡(jiǎn)單呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的"老師'了?？赡苁堑谝淮谓o同學(xué)做家教吧，我分外仔細(xì)，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充盈，算是順當(dāng)?shù)耐瓿闪宋业漠?dāng)老師任務(wù)。同學(xué)家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У耐瑢W(xué)也對(duì)我很敬愛(ài)，我們也成為了好伙伴。特別是他們管我叫"仲老師'的時(shí)候，我的感覺(jué)就似乎是飄向了天，很驕傲，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。

這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的立場(chǎng)，還有教育問(wèn)題上的一些閱歷和原那么。而這些，必將成為我人生經(jīng)受中的

一筆珍貴財(cái)寶。我也盼望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自己，也跟大家共同共享。

一：教育需上心

我們都是經(jīng)受了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考高校，如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份面對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校高校生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念?？鬃又v"因材施教'，在這里，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對(duì)于一二三這三個(gè)班級(jí)的學(xué)校生來(lái)講，鼓舞和嘉獎(jiǎng)是他們最喜愛(ài)的方法。做的好的，適當(dāng)予以相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)，做的不好的，那么要予以鼓舞。批判是需要的，但非須要。而對(duì)于四五六這三個(gè)班級(jí)的小伙伴來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了肯定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的嘉獎(jiǎng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)稚嫩了。不過(guò)，你可以嘉獎(jiǎng)他們一些他們感愛(ài)好的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感愛(ài)好的故事等等。而對(duì)于中學(xué)生，正是性格形成和進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此肯定要著重他們的個(gè)人感受。一味的批判無(wú)疑是他們最反感的。所以平常的教育中，既要想方法引起他們的愛(ài)好，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信任和喜歡，還有面對(duì)他們成果時(shí)的驕傲感和成就感。一貫記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：肯定要上心。只有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和同學(xué)的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)期和進(jìn)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要上心，從事任何行業(yè)，都需要我們上心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說(shuō)，環(huán)節(jié)決斷成敗。只有真正的上心留意好環(huán)節(jié)，才能將事情做好。因此說(shuō)"走心'，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和須要條件?？鬃诱f(shuō)"有教無(wú)類(lèi)，的確一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成果差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明，老師喜愛(ài)學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。看到成果好的孩子取得