高中政治2.5.2新時代的勞動者課時規(guī)范訓練新人教版必修一0

新時代的勞動者一、基礎鞏固知識點一勞動和就業(yè)1．每年的5月1日是全世界勞動人民的節(jié)日，這一節(jié)日的設立是對勞動者的尊重和愛戴。這是因為()①勞動創(chuàng)造物質財富和精神財富②勞動是人類文明進步發(fā)展的源泉③勞動光榮④勞動者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導作用A．① B．①②C．①②③ D．①②③④解析：選D。本題強調對勞動的意義和勞動者地位的理解，①②③④均符合題意，故答案選D。2．就業(yè)是民生之本，國家要堅持實施積極的就業(yè)政策，加強就業(yè)引導。以下措施屬于國家促進就業(yè)的是()A．通過推動經(jīng)濟發(fā)展為勞動者直接安排就業(yè)崗位B．營造有助于促進就業(yè)和鼓勵自主創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境C．全力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)和資本密集型產(chǎn)業(yè)D．樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀和職業(yè)平等觀解析：選B。A錯誤，在市場經(jīng)濟條件下，我國實行市場調節(jié)就業(yè)，勞動者自主就業(yè)的方針；C說法片面；D是從勞動者角度說的，不符合題意。知識點二依法維護勞動者權益3．針對夏季高溫，我國勞動保障部門發(fā)出通知，勞動者在高溫季節(jié)的三大權益(一是停工不能停薪，減工時不能減工資；二是高溫作業(yè)中暑屬于工傷；三是高溫津貼不得計入最低工資)用人單位不得侵犯。材料體現(xiàn)了保護勞動者的________的權利。()A．接受職業(yè)技能培訓B．平等就業(yè)和選擇職業(yè)C．提請勞動爭議處理D．獲得勞動安全衛(wèi)生保護解析：選D。勞動者在高溫季節(jié)的三大權益屬于勞動者獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利，A、B、C與題意不符，D正確且符合題意。4．漫畫中的企業(yè)侵犯了勞動者()①選擇職業(yè)的權利②取得勞動報酬的權利③休息休假的權利④獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利A．①② B．②③C．②④ D．③④解析：選B。漫畫中的勞動者因為要求單位在節(jié)假日發(fā)放加班費而被告知“免談”，這不僅侵犯了勞動者取得勞動報酬的權利，背后還隱藏著侵犯勞動者休息休假的權利，因此②③符合題意。①④在漫畫中沒有體現(xiàn)。故選B。二、能力提升5．如果用“打鐵還需自身硬”比作對勞動者實現(xiàn)就業(yè)的要求，那么，勞動者應該()①完善就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方針②消除影響就業(yè)的制度障礙③提高自身的勞動技能④更好弘揚創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神A．①② B．②③C．③④ D．①④解析：選C。本題考查就業(yè)的有關知識，要求選擇勞動者應該如何采取措施的答案?！巴晟凭蜆I(yè)和創(chuàng)業(yè)方針”、“消除影響就業(yè)的制度障礙”都屬于政府應該采取的措施，故排除①②；作為勞動者要不斷提高自身的勞動技能，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神以解決就業(yè)問題，故③④符合題意。答案選C。6．應屆女大學生郭某在應聘新東方烹飪學校文案職位時，多次因烹飪學校“限招男性”的招聘條件被拒。法院判決認為，烹飪學校文案職位不屬于法定女性禁忌勞動范圍，烹飪學校違法。該烹飪學校的行為侵犯了郭某()A．平等就業(yè)的權利B．取得勞動報酬的權利C．接受職業(yè)技能培訓的權利D．提請勞動爭議處理的權利解析：選A。材料中“多次因烹飪學?！拚心行浴恼衅笚l件被拒”說明烹飪學校的行為屬于就業(yè)性別歧視，侵犯了郭某的平等就業(yè)權，故A選項符合題意，入選；上述材料體現(xiàn)不了其他的權利，排除選項B、C、D；故本題答案選A。7．某單位以不知明的理由解除了和女職工小張的勞動合同。小張覺得很委屈。根據(jù)我國相關法律，她可以采取的維護自己合法權益的方式有()①直接向人民法院提起訴訟②向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁③到政府機關去靜坐④尋求本單位勞動爭議調解委員會的支持A．①③ B．②④C．①②④ D．②③④解析：選C。實現(xiàn)和維護勞動者權益，是社會主義制度的本質要求。勞動者享有的各項權利是保障勞動者主人翁地位的前提，是充分調動和發(fā)揮勞動者的積極性、創(chuàng)造性的保證。勞動者要增強權利意識和法律意識，當自身權益受到侵犯時，可以通過投訴、協(xié)商、申請調解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護，而不能采用非法手段施加報復，①②④符合題意，③是錯誤的；故本題答案選C。8．據(jù)統(tǒng)計，2017年，我國約有795萬左右的大學畢業(yè)生，就業(yè)形勢相當嚴峻，不少大學生“畢業(yè)等于失業(yè)”，“天之驕子”淪為“社會棄子”。為何擁有高學歷的大學生也面臨就業(yè)難？不少用人單位表示，大學畢業(yè)生一般眼高手低，缺乏動手能力，進入單位需要培養(yǎng)相當長一段時間才能上手。(1)為更好解決就業(yè)問題，黨和政府應實施什么樣的戰(zhàn)略、政策及方針？(2)為實現(xiàn)就業(yè)，勞動者自身應該怎樣做？答案：(1)黨和政府應從人民群眾的根本利益出發(fā)，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，制定勞動者自主就業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)