彩水漫舞傳統(tǒng)狂歡：《難忘的潑水節(jié)》教案設(shè)計(jì)

難忘的潑水節(jié)潑水節(jié)，是云南各族人民每年最盛大，也是最具代表性的民間傳統(tǒng)節(jié)日之一。彩水漫舞，傳統(tǒng)狂歡，潑水節(jié)早已成為中國(guó)獨(dú)特的文化符號(hào)之一。本教案將圍繞潑水節(jié)展開(kāi)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)文化傳承，認(rèn)識(shí)彩水節(jié)及其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。同時(shí)，也教導(dǎo)學(xué)生了解如何保護(hù)傳統(tǒng)文化及鄉(xiāng)土風(fēng)情。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）了解潑水節(jié)的歷史淵源，文化內(nèi)涵及節(jié)慶活動(dòng)。（2）認(rèn)知傳統(tǒng)文化對(duì)文化交流的影響。（3）認(rèn)識(shí)并維護(hù)本地的行業(yè)和文化特色。技能目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)如何制作潑水節(jié)的道具及習(xí)俗的演示。（2）了解潑水節(jié)的樂(lè)曲和舞蹈，并可以表演唱歌與舞蹈。（3）參與模擬潑水節(jié)慶典，增進(jìn)對(duì)民間傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間傳統(tǒng)文化的興趣。（2）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本地文化的認(rèn)同感及責(zé)任感。（3）培養(yǎng)學(xué)生尊重傳統(tǒng)文化，反對(duì)民族文化的侵犯和破壞。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)（1）了解潑水節(jié)的歷史淵源、習(xí)俗及文化內(nèi)涵。（2）學(xué)習(xí)制作潑水節(jié)的道具和模擬潑水節(jié)慶典。（3）了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要性及其在文化交流中的作用。教學(xué)難點(diǎn)（1）學(xué)生保護(hù)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的態(tài)度和意識(shí)。（2）學(xué)生如何鞏固本地文化，發(fā)現(xiàn)特色。三、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（1）請(qǐng)學(xué)生回憶過(guò)年時(shí)自己家族有哪些傳統(tǒng)活動(dòng)。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考，在不同地域的人們熱愛(ài)和堅(jiān)持民間文化的原因是什么？學(xué)習(xí)過(guò)程（1）了解潑水節(jié)的起源潑水節(jié)是幾時(shí)起源的？傳說(shuō)中講的是什么？在歷史中，潑水節(jié)是如何被慶祝的？潑水節(jié)象征著什么？（2）學(xué)習(xí)潑水節(jié)的文化特征探索潑水節(jié)現(xiàn)象的文化內(nèi)涵，介紹節(jié)日的借口，如：祭祀、驅(qū)邪、祈福等。潑水節(jié)的樂(lè)器，講述島國(guó)音樂(lè)系，如：葫蘆絲、蘆笙等樂(lè)器，講述島國(guó)舞蹈，如：彝族蘆笙舞等。（3）學(xué)習(xí)制作潑水節(jié)的具和模擬潑水節(jié)慶典學(xué)生通過(guò)手工制作潑水節(jié)中常見(jiàn)的道具，如：水槍、水桶等。模擬潑水節(jié)的慶典。①學(xué)生穿上傳統(tǒng)潑水節(jié)的節(jié)日服裝，唱潑水節(jié)的歌曲，學(xué)習(xí)潑水節(jié)的舞蹈。②通過(guò)慶祝的形式來(lái)傳達(dá)文化的內(nèi)涵。③通過(guò)體驗(yàn)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)貴州民間文化的認(rèn)識(shí)和了解，往來(lái)興趣。（4）如何鞏固本地文化和發(fā)現(xiàn)特色探討本地文化的特色，有何特殊之處。鼓勵(lì)學(xué)生在守護(hù)傳統(tǒng)文化中發(fā)揮個(gè)人的作用，寓教于樂(lè)，學(xué)以致用。3.總結(jié)（1）小組討論，總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲。（2）學(xué)生用自己的語(yǔ)言，描述潑水節(jié)的樂(lè)曲和舞蹈，并對(duì)傳統(tǒng)文化有新的認(rèn)識(shí)。4.延伸活動(dòng)（1）邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)居民等參加潑水節(jié)慶典，讓更多人了解和感悟文化內(nèi)涵。（2）到本地歷史文化博物館實(shí)地參觀，并了解博物館中陳列的文物和歷史事件。四、教學(xué)評(píng)估（1）通過(guò)問(wèn)答形式詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)潑水節(jié)的認(rèn)知程度。（2）小組討論，讓學(xué)生表達(dá)在模擬潑水節(jié)慶典活動(dòng)中的新體驗(yàn)。（3）觀察學(xué)生制作的道具口感，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、教學(xué)資源（1）可準(zhǔn)備樂(lè)器，道