小班美術(shù)繪畫教案《美麗的小傘》_第1頁
小班美術(shù)繪畫教案《美麗的小傘》_第2頁
小班美術(shù)繪畫教案《美麗的小傘》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁小班美術(shù)繪畫教案《美麗的小傘》課程名稱：小班美術(shù)繪畫教案《美麗的小傘》課程目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣和熱愛。2.學(xué)習(xí)使用簡單的畫筆和顏料進(jìn)行繪畫。3.引導(dǎo)幼兒觀察和描述圖畫中的對象。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)繪畫小傘的形狀和顏色。2.繪制小傘的步驟。3.描述小傘的特點(diǎn)和功能。教學(xué)準(zhǔn)備：1.雨傘的圖片或模型。2.繪畫紙和彩色筆、顏料等。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入(5分鐘)老師出示一把雨傘的圖片或模型，引導(dǎo)幼兒觀察，并問：你們知道這是什么東西嗎？它的形狀是什么樣的？Step2：繪制(15分鐘)1.老師指導(dǎo)幼兒繪制雨傘的形狀：先繪制一個(gè)彎彎的把手，再繪制一個(gè)倒三角形的傘面?？梢杂煤唵蔚木€條來畫，不需要完美。2.老師鼓勵(lì)幼兒用不同顏色的筆或顏料涂上自己心儀的顏色，使畫面更加豐富多彩。Step3：描述(10分鐘)1.老師引導(dǎo)幼兒觀察繪畫的雨傘，并提問：你們覺得這把雨傘有什么特點(diǎn)？它有什么功能？2.老師與幼兒共同探討雨傘的特點(diǎn)和功能，例如：雨傘可以遮雨、避陽和裝飾等。Step4：互動(dòng)游戲(15分鐘)1.老師組織幼兒參與互動(dòng)游戲：在教室里設(shè)置一個(gè)小角落，安放一把真實(shí)的雨傘，并邀請一部分幼兒扮演雨傘的使用者，其他幼兒可以通過模仿和表演的方式來描述雨傘的使用過程和場景。2.老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)描述來模仿和表演雨傘的使用過程，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。Step5：展示和分享(15分鐘)1.老師將幼兒的作品展示在教室的墻上，并邀請每個(gè)幼兒介紹自己的作品?？梢蕴釂枺耗銈兿矚g自己畫的雨傘嗎？為什么喜歡？2.老師幫助幼兒學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，可以讓幼兒互相贊美和分享自己的感受。Step6：總結(jié)(5分鐘)老師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)幼兒所學(xué)到的關(guān)于雨傘的形狀、顏色和功能。課后延伸活動(dòng)：1.幼兒可以在家里找到其他物品（如花、樹葉、動(dòng)物等），嘗試用繪畫的方式來表達(dá)自己的想法和感受。2.家長可以和幼兒一起制作一個(gè)

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