上半年工作參考計(jì)劃

.::;上半年工作參考方案2020年上半年工作打算范文大全新的一年又開始了，關(guān)于一個剛剛踏入金融行業(yè)的新人來說，也是一個充溢挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重開始的一年。因此，為了要調(diào)整工作心態(tài)、加強(qiáng)責(zé)任認(rèn)識、充沛認(rèn)識并做好自己的工作。為此，在銷售部的同事們的熱心協(xié)助下，我逐漸認(rèn)識本部門的根本業(yè)務(wù)工作，也充沛認(rèn)識到自己目前各方面的缺乏，為了盡快的生長為一名優(yōu)秀員工，我訂立了以下年度工作打算熟悉公司的規(guī)章制度和根本業(yè)務(wù)工作。保證公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力完成公司下達(dá)的每一項(xiàng)根本任務(wù)。作為一位行業(yè)中的初學(xué)者，自己通過不時的學(xué)習(xí)，使我對公司的業(yè)務(wù)有了更好地理解，但間隔還差得非常遠(yuǎn)。這關(guān)于新人來講是一大缺陷，希望公司以后有時間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來更加得心順手。在第一季度中不時完善自己業(yè)務(wù)程度的同時認(rèn)真執(zhí)行公司指導(dǎo)要求的每一項(xiàng)任務(wù)，做好本職工作所以是以業(yè)績說話。我給自己定的目的是階梯式的，不時增加任務(wù)量。初期每月完成100萬的業(yè)績，然后每三個月增加100萬的業(yè)績量。希望自己穩(wěn)中進(jìn)步，發(fā)揮自身潛力，盡量超額完成任務(wù)。2.在第二季度相信自己通過不時的學(xué)習(xí)已經(jīng)生長為了一名經(jīng)歷豐富的"老業(yè)務(wù)員"。也努力做到銷售業(yè)績穩(wěn)定在每月目的完成200萬業(yè)績量。踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，我相信努力一定會獲得報答。認(rèn)真工作不給自己找借口，的給公司制造效益。以上，是我的20xx年上半年工作打算?？赡苓€不太成熟，希望公司指導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司指導(dǎo)、部門指導(dǎo)的正確引導(dǎo)和協(xié)助。瞻望，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一項(xiàng)工作任務(wù)，也力爭勝任自己的工作。相信自己也可以完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。上半年工作打算范文2隨著新課改的日益改善，他對我們教師提出了更高更新的要求，為了非常好的落實(shí)新課程改革的內(nèi)容，全面推進(jìn)教育改革，做新課改下的優(yōu)秀教師，特制定本學(xué)期如下打算一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革，把新課程理念與自己的教育理論工作結(jié)合起來，讓新課程理念成為自己教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。二、積極參與學(xué)習(xí)組織的各項(xiàng)活動，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，積極撰寫教學(xué)論文。三、大膽探究創(chuàng)新，改進(jìn)落后的教學(xué)方法，習(xí)慣新課改的需要，采用先進(jìn)的教學(xué)方法。四、搞好德育工作，德育放在教學(xué)首位，為把學(xué)生培養(yǎng)成為愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，勤思好咨詢，樂于創(chuàng)新，質(zhì)量優(yōu)良的一代新人奠定堅(jiān)決的根底。五、積極做好家訪工作，留意學(xué)生的生長，積極做好生長記錄，既做好學(xué)生的導(dǎo)師，又做好學(xué)生的益友，引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向開展，在全面開展的根底上關(guān)注學(xué)生的個性差別，關(guān)注學(xué)生的興趣，喜好，留意差生的轉(zhuǎn)化，多做工作，關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都獲得更大的進(jìn)步。六、教學(xué)工作方面：認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)打算，深化學(xué)習(xí)，領(lǐng)會新課程規(guī)范，理解本冊知識要點(diǎn)，認(rèn)真研究教材，吃透重點(diǎn)難點(diǎn)，聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生實(shí)際，做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，以課本為綱，以學(xué)生為本，學(xué)習(xí)?教師用書?，上好每一節(jié)課，認(rèn)真布置作業(yè)，做好課外輔導(dǎo)工作，作業(yè)設(shè)計(jì)做到科學(xué)性，啟發(fā)性，針對性和靈敏性，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的才干，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況因材施教，認(rèn)真輔導(dǎo)。七、做好工作打算，全面理解學(xué)生情況，對根底知識情況好的倡導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生潛能，加強(qiáng)課外閱讀，按部就班，為其樹立決心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，確信學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，讓學(xué)生有勝利的體驗(yàn)，積極做好家訪工作，留意學(xué)生的生長，引導(dǎo)他們朝著正確的方向開展。新的學(xué)期已經(jīng)開始，我一定要積極響應(yīng)國家號召，腳踏實(shí)地的上好每一節(jié)課，教育好每一位學(xué)生，圓滿完成這學(xué)期的工作任務(wù)，期待上級指導(dǎo)的檢查指導(dǎo)。上半年工作打算范文3用課程成就師生，是課程效勞部的理念。專業(yè)性、效勞性、生長性、協(xié)作性是我們的旗幟;讓師生因課程而改變，是你我共同的期許，是我們的追求。一、工作任務(wù)課程設(shè)置及開發(fā)2.課程施行及監(jiān)控3.課程研究及創(chuàng)新4.課程活動與促進(jìn)5.課程評價及改進(jìn)二、工作措施(一)課程設(shè)置與開發(fā)國家課程考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語考察科目：品德與生活(社會)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)2.地點(diǎn)課程一年級：國防教育/傳統(tǒng)為文化(開發(fā)平安課程進(jìn)展平安教育)二年級：國防教育/傳統(tǒng)為文化(開發(fā)平安課程進(jìn)展平安教育)三年級：國防教育/平安教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)平安課程進(jìn)展平安教育)四年級：國防教育/平安教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)平安課程進(jìn)展平安教育)五年級：國防教育/平安教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)平安課程進(jìn)展平安教育)六年級：國防教育/平安教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)平安課程進(jìn)展平安教育)3.校本課程(1)聽誦課程：國學(xué)經(jīng)典誦讀，一至六年級(包括晨讀、課間誦、午誦、暮省)英語聽力。(2)說話課程：學(xué)生，每周一個主題。英語口語。(與學(xué)生效勞部合作)(3)閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。(4)習(xí)作課程："情感體驗(yàn)"式習(xí)作。(5)寫字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過硬筆書法競賽促進(jìn)。(6)數(shù)學(xué)口算和閱讀：一至六年級(每節(jié)課前3-5分鐘口算，晨誦一節(jié)?數(shù)學(xué)讀本?和其他數(shù)學(xué)書籍)。(7)特色課程：社團(tuán)，一至六年級(一二年級為繪本閱讀)。(8)始業(yè)課程：一年級(開學(xué)第一周)。(9)結(jié)業(yè)課程：六年級(畢業(yè)最后一周)。(二)課程施行與監(jiān)控課程施行與監(jiān)控與課程效勞部的五大效勞中心相結(jié)合，進(jìn)展精準(zhǔn)定位、用心效勞。國家課程(1)語文：(語文課程效勞中心)12一是閱讀主題化。按照區(qū)教研室推行的語文主題閱讀教學(xué)，結(jié)合我校繪本閱讀、橋梁閱讀、童書閱讀等其它課外閱讀，讓語文這門國家課程走向校本化，激發(fā)教師教學(xué)個性，甚至走向班本化，讓學(xué)生愛上閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成"我要讀書"習(xí)慣。二是"情感體驗(yàn)式"作文。教師有意激起師生教育生活的漣漪，讓學(xué)生獲得較深化的生活、情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生辭以情發(fā)。(2)數(shù)學(xué)：(數(shù)學(xué)課程效勞中心)一是加強(qiáng)口算練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生計(jì)算才干。二是進(jìn)步學(xué)生自學(xué)加合作的才干。三是加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀，明白算理。以?數(shù)學(xué)讀本?為切入點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀，引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活結(jié)合，與興趣為伍，應(yīng)用到理論中。(3)英語：(英語課程效勞中心)一是通過動畫故事，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛練學(xué)生英語聽力，培養(yǎng)語感。二是課上課下制造環(huán)境氣氛，進(jìn)步英語口語應(yīng)用。(4)音樂、美術(shù)、體育：年級、班級整合學(xué)習(xí)。(藝體課程效勞中心)接著推進(jìn)音樂、美術(shù)、體育年級、班級整合學(xué)習(xí)，保證每一周至少上好一節(jié)高質(zhì)量音體美課。(5)實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)：(綜合課程效勞中心)在儀器站的指導(dǎo)下落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)學(xué)生上機(jī)操作的開展，保證每一位學(xué)生能熟練地進(jìn)展實(shí)驗(yàn)操作和上機(jī)操作。2.地點(diǎn)課程：執(zhí)行臨沂市地點(diǎn)課程方案。(綜合課程效勞中心)3.校本課程(1)聽誦課程：國學(xué)經(jīng)典誦讀課程，一至六年級(包括晨讀、課間誦、午誦、暮省)英語聽力。(2)說話課程：學(xué)生，每周一個主題。英語口語。(與學(xué)生效勞部合作)(3)閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。(4)習(xí)作課程："情感體驗(yàn)"式習(xí)作。(5)寫字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過硬筆書法競賽促進(jìn)。(6)數(shù)學(xué)口算和閱讀：一至六年級(每節(jié)課前3-5分鐘口算，晨誦一節(jié)?數(shù)學(xué)讀本?和其他數(shù)學(xué)書籍)。(7)特色課程：社團(tuán)，一至六年級(一二年級為繪本閱讀)。(8)始業(yè)課程：一年級(開學(xué)第一周)。(9)結(jié)業(yè)課程：六年級(畢業(yè)最后一周)。4.課程的監(jiān)控：建立調(diào)課制度，保證開足開齊課程。(三)課程研究及創(chuàng)新自我挑戰(zhàn)的課堂研究2.作業(yè)研究講評3.數(shù)學(xué)一師一卷研究4.數(shù)學(xué)自學(xué)加合作研究5.語文考試改革研究(語文主題學(xué)習(xí)命題創(chuàng)新)6."新教育"實(shí)驗(yàn)和"新學(xué)校行動"研究7."大閱讀"研究(讓學(xué)生愛上閱讀)(四)課程活動與促進(jìn)學(xué)生計(jì)算才干測試2.國學(xué)經(jīng)典朗讀競賽3."情感體驗(yàn)"作文交流4.硬筆書法競賽(1、2年級鉛筆，3、4、5、6年級鋼筆)5.實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算機(jī)操作展現(xiàn)教師教師2.博文展現(xiàn)3.常規(guī)研