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文檔簡(jiǎn)介
課題:多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法
執(zhí)教學(xué)校:余慶縣魁龍小學(xué)執(zhí)教年級(jí):三年級(jí)
執(zhí)教學(xué)科:數(shù)學(xué)執(zhí)教時(shí)間:2019年10月16日
執(zhí)教教師:余慶縣魁龍小學(xué)夏坤祿教學(xué)目標(biāo)
1、在具體情境體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。
2、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)估算意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。
教學(xué)難點(diǎn):歸納總結(jié)整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。在此輸入您的封面副標(biāo)題復(fù)習(xí)。
1、2個(gè)十是多少?
10個(gè)十是多少?
12個(gè)10是多少?
2、5個(gè)百是多少?
10個(gè)百十多少?
12個(gè)百是多少?
3、40是幾個(gè)十?
1200是幾個(gè)十?
800是幾個(gè)百?
在此輸入您的封面副標(biāo)題計(jì)算買(mǎi)票一共需要多少錢(qián),由乘法的意義
列示為:4×4=16,5×4=20,9×4=36,或者10×4=40=討論:怎樣計(jì)算呢?練習(xí):
6×9=
4×5=
60×9=
40×5=
600×9
=
400×5=
6000×9=
4000×5=
計(jì)算方法:
把題目先看成表內(nèi)乘法,計(jì)算出積后,再看因數(shù)有幾個(gè)零就在積得末尾添上幾個(gè)零。三、鞏固練習(xí)
下面的算式中積的末尾有幾個(gè)0?
30×4=
500×6=
20×5=6×400=
7000×6=
80×2=5×40000=
9×8000000000=拓展題目:240=()×()=()×()=()×()=()×()=()×()多位數(shù)乘一位數(shù)
口算乘法
20×3=60
200×3=600
計(jì)
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