高三英語上冊 教學設計 教案 講課稿 語法綜合 語法綜合復習課1

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Hello,everyone!Welcometothisvideo!I'mMissFuLina,fromTianjinYaohua

HighSchool.Tmquitehappytohavethislessonwithyou.Now,let'sbegin.

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天津市秋季學期整社我育精品廈程資源同學們，今天我們將綜合復習之前講過的的詞法和句法的主要內(nèi)容。

Step1:Analysisofthematerial

GrammarReview1

語法綜合復習1

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天津市秋季學期基礎較育精品fl*程資源我們一起分析：

例句1,Theyareworkingonthefarninow.他們現(xiàn)在正在農(nóng)場工作。主語是代

請分析下列句子的結構。

詞they,areworkingonthefarmnow是謂語部分，其中，areworking是謂

1.llieyareworkingonthefarmnow.

語動詞的進行時態(tài)，onthefarm是介詞短語，作地點狀語，now是副詞，作

2.Shebecameadoctorin1998.

時間狀語。它的句子結構是主謂，S+V

3.1alwaysfindherhappy.

例句2,Shebecameadoctorin1998,1998年時她成為了一名醫(yī)生。主語是

4.Theyloveeachother.

是系動詞，是表語，所以它的句子結構是主系表，

5.Thechildrenboughttheirparentsacar.she,becameadoctorS+V+P

例句3,Ialwaysfindherhappy.我總覺得她很開心。主語是代詞I,find是

動詞，作謂語，其中always是頻度副詞，修飾find,作狀語。her是賓語，

形容詞happy補充說明賓語her,做賓補。所以它的句子結構是主謂賓賓補，

S+V+O+C.

例句4,Theyloveeachother.主語是代詞they,love是謂語動詞，eachother

是賓語，所以它的句子結構是主謂賓，S+V+O

例句5,Thechildrenboughttheirparentsacar.孩子們給父母買了一輛車。主

語是名詞thechildren,bought是謂語動詞，theirparents和acar分別是間接

賓語和直接賓語，所以句子結構是主謂雙賓，S+V+O+O

接下來，我們從句子的成分出發(fā)，即主語、賓語、同位語、表語、定語、狀

語、補語和謂語，來分析總結各類詞在句中所做的成分。

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天堂市秋季學期基。融育精品，程資源同學們，我們先從主語開始。請同學們閱讀下面的句子，找出主語。

Step3:Knowledgelearning

1.主語

請找出下列句子的主語.

1.Thebusstopped.

2.Meetingsandphonecallstakeupalargepartoftheday.

3.Nobodyknowsthedateofhisarrival.

4.Hehascleanedthewindows.

5.Sixismyluckynumber.

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天潼市秋季學期基礎教育精品蝴資海主語通常是一個句子的主題，是句子所述說的主體，是信息傳遞的出發(fā)點，

1主.語找主語比較容易，因為一般主語都在句子開頭。

請找出下列句子的主語。

例句1,Thebusstopped.主語是thebuso

1.Thebusstopped.例句2,Meetingsandphonecallstakeupalargepartoftheday.會議和電話占

2.Meetingsandphonecallstakeupalargepartoftheday.了大半天。主語是Meetingsandphonecallso

3.Nobodyknowsthedateofhisarrival.例句3,Nobodyknowsthedateofhisarrival.沒人知道他抵達的日期。主語是

4.Hehascleanedthewindows.nobodyo

5.Sixismyluckynumber.例句4,Hehascleanedthewindows.主語是he。

例句5,Sixismyluckynumber.六是我的幸運數(shù)字。主語是Six。

作主語：名詞、代詞與數(shù)詞

其中例句1和2的主語都是名詞，例句3和4的主語都是代詞，例句5的主

語是數(shù)詞。（點擊鼠標）英語中，作主語的往往是名詞、代詞與數(shù)詞。

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第2項，作賓語。請同學們閱讀下面的例句，找出賓語。

天津市秋季學期基做數(shù)育精餐課程資源

2.賓語噂

請找出下列句子的賓語。

1.1sawawhite-hairedman.

2.Youmayhurtyourself.

3.Hegavemeasmile.

4.Thepianobelongstous.

5.Theprofessionalcollegecoverstwofifthsoftheareainthis

smalltown.

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天堂市秋季學期室辟sm品蝴資a例句1，Isawawhite-hairedman。賓語是awhite-hairedman。

2.賓語例句2,Youmayhurtyourselfo賓語是yourselfo

請找出下列句子的賓語。例句3,Hegavemeasmileo賓語有兩個,me和smile。

1.1sawawhite-hairedman.例句4,Thepianobelongstous。賓語是us。

2.Ybumayhurtyourself彳列句5,Theprofessionalcollegecoverstwofifthsoftheareainthissmalltown。

3.Hegavemeasmile.這句的意思是這所專業(yè)院校占了小鎮(zhèn)五分之二的面積。賓語是twofifthsofthe

4.Thepianobelongstous.areainthissmalltown,中心詞是twofifth

5.Theprofessionalcollegecoverstwofifthsoftheareainthis其中，例句1和例句3的smile是名詞作賓語，例句2,例句3的me,和例

smalltown.句是代詞作賓語，例句是數(shù)詞作賓語。

作賓語：名詞、代詞與數(shù)詞45

（點擊鼠標）

作賓語的一般是名詞、代詞與數(shù)詞。

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天堂市秋季學期室辟sm品蝴資a第3項，作同位語。同位語指的是對另一個詞的解釋或補充說明。

3.同位語請同學們閱讀下面的例句，找出同位語。

請找出下列句子的同位語。

1.Westudentsshouldstudyhard.

2.Thedeskitselfisnotsoheavy.

3.Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.

4.Ourcompanyisseekingforamanager,especiallyonewith

creativityandimagination.

5.Ybuthreeareondutytoday.

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天潼市秋季學期加㈱m品課程資源例句1,Westudentsshouldstudyhard.,同位語是students,進一步解釋了we。

3.同位語例句2,Thedeskitselfisnotsoheavy.,同位語是itself,進一步強調(diào)thedesk。

請找出下列句子的同位語。行ij句3,Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.I司位語是ournewteacher,

1.Westudentsshouldstudyhard.進一步解釋了Mr.Smith的身份。

2.Thedeskitselfisnotsoheavy.彳列句4,Ourcompanyisseekingforamanager,especiallyonewithcreativityand

3.Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.imagination.本句的意思是我們公司目前需要一位具備創(chuàng)新性和想象力的經(jīng)

4.Ourcompanyisseekingforamanager,especiallyonewith理。同位語是one,指代前面的manager,補充說明對manager能力的要求。

creativityandimagination.

例句5,Youthreeai*eondutytodayo同位語是three,進一步強調(diào)“你們?nèi)恕薄?/p>

5.Youthreeareondutytoday.這些同位語中，例句1和3是名詞，例句2和4是代詞，例句5是數(shù)詞。

作同位語：名詞與代詞（點擊鼠標）

作同位語的一般是名詞、代詞和數(shù)詞。

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天堂市秋季學期室辟sm品蝴資a第4項，作表語。表語指明主語的身份、性質(zhì)、品性、特征和狀態(tài)，常位于系

4.表語動詞之后。

請找出下列句子的表語。請同學們仔細閱讀下面的例句，找出表語。

1.Thatremainsapuzzletome.

2.Thepianoisyours.

3.ThestorestaysopenuntillateonThursday.

4.1mustbeoffnow.

5.Thecropthatyearwasonlyaquarteroftheusualamount.

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天潼市秋季糊基書觸育精品i*程資源例句1,Thatremainsapuzzletome.表語是位于系動詞remain后面的apuzzle

4.表語例句2,Thepianoisyours.表語是yours

請找出下列句子的表語。例句3,ThestorestaysopenuntillateonThursday.表語是open,位于系動詞

1.Thatremainsapuzzletome.stay之后。

2.Thepianoisyours.例句4,Imustbeoffnow.表語是off,表達的意思是我現(xiàn)在必須趕緊走了。

3.ThestorestaysopenuntillateonThursday.例句5,Thecropthatyearwasonlyaquarteroftheusualamount.那年的4攵成

4.1mustbeofl'now.只有通常的四分之一。表語是onlyaquarteroftheusualamount,中心詞是a

5.Thecropthatyearwasonlyaquarteroftheusualamount.quartero

作表語：名詞、代詞'形容詞、副詞與數(shù)詞這些作表語的詞中，例句1是名詞，例句2是代詞，例句3是形容詞，例句

4是表方向的副詞。例句5是數(shù)詞。

（點擊鼠標）

名詞、代詞、形容詞、副詞與數(shù)詞可以在句中作表語。

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天堂市秋季學期基礎放育精品課程資a第6項，作狀語。狀語是句子里的一個重要修飾成分，從時間、方式、條件

6.狀語等方面進行修飾和限制。

請找出下列句子中的狀語請同學們閱讀下面的句子，找出狀語。

1.TheyareleavingforBeijingnextTuesday.

2.Twosoldiers,hungryandexhausted,cameuponasmallvillage.

3.Tomdrovecarefullyalongthenarrowroad.

4.Hefinishedfifthintherace.

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天潼市秋季學期整社我育精品課程資源例句1,TheyareleavingforBeijingnextTuesday.狀語是nextTuesday,限定

6.狀語謂語leave的時間。

請找出下列句子中的狀語例句2,Twosoldiers,hungryandexhausted,cameuponasmallvillage.兩名士

1.TheyareleavingforBeijingnextTuesday.兵來到村莊的時候又餓又累。狀語是hungryandexhausted,表明主語士兵們

2.Twosoldiers,hungryandexhausted,cameuponasmallvillage.來到村莊時的狀態(tài)。

3.Tomdrovecarefullyalongthenarrowroad.例句3,Tomdrovecarefullyalongthenarrowroad.湯姆小心地沿著狹窄的道

4.Hefinishedfilthintherace.路行駛。狀語是carefully,修飾謂語drove

作狀語：名詞、形容詞、副詞與數(shù)詞例句4,Hefinishedfifthintherace.比賽時他第五個完成。狀語是fifth,表明

完成的名次。

這些作狀語的詞中，例句1的nextTuesday是名詞，例句2的hungryand

exhausted是形容詞，例句3的carefully是副詞，例句4的fifth是數(shù)詞。

（點擊鼠標）

一般是名詞、形容詞、副詞與數(shù)詞可以在句中作狀語。

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天堂市秋季學期基。融育精品，程資源第7項，作補語。補語一般用來補充和說明某種結果、程度、趨勢、可能、

7.補語狀態(tài)、數(shù)量、目的等。

請找出下列句子中的補語請同學們仔細閱讀，找出下列句子中的補語。

1.Wecallhimtheprinceofgymnasts.

2.1considerhissuggestionveryvaluable.

3.Letherin.

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天潼市秋季學期基礎教育精品蝴資海例句1,Wecallhimtheprinceofgymnasts.補i吾是theprinceofgymnasts,補

7.補語充說明him的稱呼。

請找出下列句子中的補語例句2,Iconsiderhissuggestionveryvaluable.補語是valuable,補充說明

1.Wecallhimtheprinceofgymnasts.suggestion的評價。

2.Iconsiderhissuggestionveryvaluable.例句3,Letherin.補語是副詞in,補充說明her的方位。

3.Letherin.這些作補語的詞中，例句1的theprinceofgymnasts是名詞，例句2的valuable

是形容詞，例句3的in是副詞。

作補語：名詞、形容詞、副詞（點擊鼠標）

一般名詞、形容詞與副詞可以作補語。

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天堂市秋雄學期基礎融育精品爆程資a第8項，作謂語。

8.謂語請同學們找出下列句子中的謂語。

請找出下列句子中的謂語

1.Mybrotherlivesinanicenewhouse.

2.ShevisitedCanadalastweek.

3.Shehasbeenlateforschoolthreetimesthisweek.

4.Thenewjobsoundsveryinteresting.

5.Thehousestoodemptyforalongtime.

6.Theleaveswereturningbrown.

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謂語是對主語所作的說明，說明主語的動作、狀態(tài)和特征，它指出主語所表

示的事物或概念是或不是什么，有或沒有什么，要或不要什么，做了或未做

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什么等等。

天津市秋爭學期篡出放有造儲課程資源

8.謂語例句1,Mybrotherlivesinanicenewhouse.謂語是lives,表明主語mybrother

住在什么地方。例句謂語是表明主

請找出下列句子中的謂語。2,ShevisitedCanadalastweek.visited,

1.Mybrotherlivesinanicenewhouse.語she的動作，去旅游。例句3,Shehasbeenlateforschoolthreetimesthisweek.

2.ShevisitedCanadalastweek.謂語是hasbeenlate,指出主語已經(jīng)如何。例句4,Thenewjobsoundsvery

3.Shehasbeenlateforschoolthreetimesthisweek.interesting.系動詞sound和表語veryinteresting一起構成謂語，表示主語”這

4.Thenewjobsoundsveryinteresting.份新工作”如何。例句5,Thehousestoodemptyforalongtime.謂語是stood

5.Thehousestoodemptyforalongtime.empty,表明主語thehouse保持的狀態(tài)。

6.Theleaveswereturningbrown.例句6,Theleaveswereturningbrown.系動詞wereturning和表語brown一

作謂語：動詞或動詞+形容詞起構成謂語，說明主語theleaves正在經(jīng)歷的變化。

這些作謂語的詞，它們都是動詞。但是live是不能直接跟賓語的不及物動詞，

visit是可以跟賓語的及物動詞，它們可以單獨作謂語。而例句3-6分別是系

動詞be,感官動詞sound,靜態(tài)的系動詞stood,和表達變化的動態(tài)系動詞turn,

它們要與形容詞一起作謂語。（點擊鼠標）

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至此我們復習了能夠在句子中充當各種成分的詞匯，現(xiàn)在請大家回想一下這

些不同類別的詞在句中所做的成分。

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天津市秋季學18基批改育精品課程資源&好，看來大家記得很對。

動詞名詞代詞形容詞副詞數(shù)詞英語中動詞只能作謂語。名詞可以充當很多成分，但是不能作謂語。代詞可

以作主語、賓語、同位語、表語和定語。形容詞可以作表語、定語、狀語和

主語vVV

賓語vVV補語。副詞可以作表語、狀語和補語。數(shù)詞也是很多成分都可以充當，但是

不能做補語和謂語。

同位語vVV

表語VVVvV

定語vVVV

狀語V（時間）VVV

補語vJJ

謂語V

2了4^

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天湮市秋季學期安防m(xù)品諫程資a區(qū)也許大家會發(fā)現(xiàn)，在剛剛的表格中沒有冠詞和介詞。那是因為它們無法單獨

9.不能獨立作成分的詞地在句中充當成分。

★冠詞首先我們看冠詞。例句1,Asailorisamanwhoworksonaship.冠詞a放在

1.Asailorisamanwhoworksonaship.名詞前面，與名詞一起在句中充當成分。與一起作主語，與

2.Thecarsin(hegaragebelongtothegirlswholivenextdoor.Asailoraman

3.Ilieunexpectedalwayshappen.一起作表語，a與ship一起放在介詞on后面，修飾動詞work,作狀語。例

★介詞句2,Thecarsinthegaragebelongtothegirlswholivenextdoor.車庫里的這些

1.1don*twantabookwithatomcover.汽車屬于住在隔壁的那些女孩子們。冠詞the放在名詞前面，與car一起作主

2.Theyrecognizedhimasagenius.

3.Thedoorremainedshutduringtheporfbrmance.語,與garage一起放在介詞in后面組成介詞短語,然后一起修飾主語thecais,

作定語。The和girls又一起放在belongto后面作賓語。例句3,the放在形

容詞unexpected前面，一起作主語，表示意料之外的事情總會發(fā)生。

接下來我們一起看一下介詞。例句1,Idon'twantabookwithatorncover.介

詞with放在名詞短語atorncover前面，一起修飾名詞abook,作定語。例句

2,Theyrecognizedhimasagenius.介詞as放在名詞agenius前面，然后一起

作賓語him的補語，表達他們認為他是一個天才。例句3,Thedoorremained

shutduringtheperformance.介詞during放在名詞theperformance前面，——起

修飾謂語，作時間狀語。

至此，我們將之前課上所復習的所有詞匯以及在句中的用法都已囊括。

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接下來我們進行練習。練習1,請同學們閱讀句子，分析句中劃線部分的詞

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性與所做成分。

Step4:Languagepractice

Exercise1：判斷下列句中劃線部分的詞性與所做成分。

1.Soontheyallbecameinterestedinihesubject.

2.WiththemedcineboxunderheraimMissLihurriedoff.

3.DidyouseeLiMingplayingtootballontheplaygroundjustnow?

4.Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

5.I"hedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.

6.OnthediirdlapareClass1andClass3.

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第1題，Soontheyallbecameinterestedinthesubject.他們很快對這個學科感

26興趣了。Interested是形容詞，在系動詞became后面，所以作表語。

天津市秋季學期要俄俄音造X睥程資源第2題，Withthemedicineboxunderherarm,MissLihun'iedoff.掛著醫(yī)藥箱，

MissLi很快出了門。Withthemedicineboxunderherai,m是一個介詞短語,

：判斷下列句中劃線部分的詞性與所做成分。

Exercise1描述MissLi出門的狀態(tài)，作狀語。

1.Soontheyallbecameinterestedinthesubject.形容詞作表語第3題，DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?你岡lj

2.WiththemedicMeboxunderherann.MissLihurriedoff.介詞短語作狀語才有沒有看到LiMing在操場踢足球？Playingfootball表述賓語LiMing的

3.DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?現(xiàn)在分詞作賓補狀態(tài)，作賓補。LiMing當時正在踢足球,playingfootball是動詞的ing形式

4.Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotlieclassroom.名詞作主語叫現(xiàn)在分詞。

第題，這位

5.Tliedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.動詞作謂語4Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

老師和他的兩名學生一起走進教室。Theteacher名詞，作主語。

OntliethirdlapareClass1andClass3.數(shù)詞作定語

第5題，Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.夏天的時候白天會

灣一越來越長?Get是系動詞，和后面的形容詞longerandlonger一起構成謂語。

第6題，OnthethirdlapareClass1andClass3.第三圈的是一班和3班。數(shù)詞

third修飾名詞lap,作定語。

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天澧市秋季學網(wǎng)基的m品課程資源練習2,請同學們把下列詞組成句子。

Exercise2:將下列詞組成句子。

1.interesting,an,told,story,night,me,last,grandma

2.Beijing,he,took,the,many,of,palaces,photos,in

3.girls,the,are,Sunday,three,reading,tree,quietly,on,little,books,under

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單詞的詞性決定其在句子中的成分。寫句子時，可以先確定謂語動詞，然后

28根據(jù)這個動詞的含義和用法，就可以確定出主語和其他的成分。

天津市秋季學期要俄俄音造=睥程資源第1題，謂語動詞是told,它的用法是toldsbsth,然后根據(jù)這個結構，判斷

Exercise2:將下列詞組成句子。名詞和代詞的位置，這樣可以寫出Grandmatoldmestory,冠詞和形容詞放在

1.interesting,an,told,story,night,me,last,grandma名詞的前面，剩余的night和last顛倒位置變成lastnight可以作時間狀語。

Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.好，句子完整寫出來就是Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.

2.Beijing,he,took,the,many,of,SummerPalace,photos,in第2題，謂語動詞是took,它的用法是takesth,根據(jù)這個結構前后填上主

HetookmanyphotosoftheSummerPalaceinBeijing.語和賓語，可以得到hetookphotos,再根據(jù)介詞in和of的用法，最后可以

3.girls,the,are,Sunday,three,reading,tree,quietly,on,little,books,under寫出HetookmanyphotosoftheSummerPalaceinBeijing.

ThethreelittlegirlsarequietlyreadingbooksunderthetreeonSunday.第3題的句子比較長，謂語動詞是arereading,那前面肯定用復數(shù)名詞作主

語，得出thethreegirls,賓語是books,Sunday前面必須有介詞on,那under

就只能和thetree連接，然后副詞quietly放在謂語部分表明狀態(tài)，就可以寫

出ThethreelittlegirlsarequietlyreadingbooksunderthetreeonSunday.

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練習3,請同學們閱讀下面這段文章，用合適的詞填空。

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Step5:Practicalapplication萍

Exercise3:閱讀文章，用合適的詞填空.

Wearelookingfor_____enthusiasticsecretan1toworkinourofficeinBermuda.

(apply)mustl)eabletospeakandwriteatleast(first)

foreignlanguage_________(fluent)andcanbenationalsof_(some)

countn;Beingexperiencedimport/exportwillbeanadvantage,but

specialtrainingwillbeavailable.IhkIsnotessential.Ihefutureemployee

___________(require)tohaveawillingnesstoworkasamemberofateamand

tobepreparedoccasionallyloworklonghourswhennecessary.Formore

n.thoseinterestedcontactMrJohnsonat(415)331-2012.

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Secretary是可數(shù)名詞，前面要用冠詞，然后因為enthusiastic是元音開頭，所

以用an。第二句中這個詞要放在謂語mustbe前面，所以要用名詞作主語，

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天津市秋季學期基礎救有造=理程資源根據(jù)后面的句意指的是人，所以apply變成applicant,并用復數(shù)，applicants