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人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。A.道爾頓制B.個(gè)別教學(xué)C.班級(jí)授課制D.分組教學(xué)【答案】:C2.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重,這是大學(xué)生性格的()特征。A.情緒B.意志C.態(tài)度D.理智【答案】:A3.“好學(xué)不倦,努力精通業(yè)務(wù),精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實(shí)踐中的具體要求。A.廉潔從教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)【答案】:D4.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中,()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái),是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科課程C.學(xué)科團(tuán)隊(duì)D.學(xué)科方向【答案】:A5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.慎獨(dú)B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.操守【答案】:A6.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是()A.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力B.傳道、授業(yè)、解惑C.使學(xué)生了解社會(huì),提高他們的綜合素質(zhì)。D.掌握人類知識(shí)【答案】:A7.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括()。A.培養(yǎng)合格公民B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展【答案】:A8.教師的威信隨著時(shí)間的推移,會(huì)發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.波動(dòng)性B.外顯性C.穩(wěn)定性D.強(qiáng)烈性【答案】:C9.“啟明星”這顆星星實(shí)際上是()。A.土星B.木星C.金星D.火星【答案】:C10.西湖的白堤的得名與哪位詩(shī)人有關(guān)?()A.李白B.白居易【答案】:B11.國(guó)民經(jīng)濟(jì)是一個(gè)社會(huì)全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總和,由物質(zhì)生產(chǎn)部門和非物質(zhì)生產(chǎn)部門組成,下列屬于非物質(zhì)生產(chǎn)部門的是()。A.第三產(chǎn)業(yè)B.建筑業(yè)C.工業(yè)D.第一產(chǎn)業(yè)【答案】:A12.現(xiàn)代企業(yè)制度以()。為核心。A.公司法人治理結(jié)構(gòu)B.公司制度C.企業(yè)組織制度D.企業(yè)法人制度【答案】:B13.馬克思主義是一個(gè)博大精深的科學(xué)理論體系,其理論基礎(chǔ)是()A.馬克思主義哲學(xué)B.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)C.科學(xué)社會(huì)主義D.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)【答案】:A14.下列說(shuō)法不正確的是:A.《尚書》是中國(guó)最早的一部歷史文獻(xiàn)總集B.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集C.《左傳》是中國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年史著作D.《楚辭》是賈誼所輯,收有屈原宋玉寫的賦【答案】:D15.豪放派是宋詞的一個(gè)流派,與婉約派并稱為宋詞兩大詞派,下列不屬于豪放派代表人物的作品是()。A.《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》B.《江城子·密州出獵》C.《念奴嬌·赤壁懷古》D.《雨霖鈴·寒蟬凄切》【答案】:D16.以下哪一句詩(shī)描寫得場(chǎng)景最適合采納水墨畫來(lái)表現(xiàn)?()A.返景入深林﹐復(fù)照青苔上B.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅C.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色D.孤舟菱笠翁﹐獨(dú)釣寒江雪【答案】:D17.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》,初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的,試用期為()。A.6個(gè)月B.3個(gè)月C.12個(gè)月D.9個(gè)月【答案】:C18.某龍頭企業(yè)帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶發(fā)展蛋雞養(yǎng)殖,形成“公司+基地+農(nóng)戶”的產(chǎn)銷一體化。這種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方針是()。A.股份合作制經(jīng)營(yíng)B.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)C.農(nóng)業(yè)股份制經(jīng)營(yíng)D.農(nóng)業(yè)合作化經(jīng)營(yíng)【答案】:B19.“義利之辯”是我國(guó)古代倫理學(xué)上爭(zhēng)論激烈的一個(gè)問(wèn)題,爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是把什么作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。下列話語(yǔ)中主張以“利”作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)的是()。A.倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱B.己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人C.君子喻于義,小人喻于利D.君子謀道不謀食,君子憂道不憂貧【答案】:A20.公民道德建設(shè)的著力點(diǎn),不包括()。A.公民道德B.社會(huì)公德C.家庭美德D.職業(yè)道德【答案】:A21.在馬克思的墓碑上,鐫刻著馬克思的一句名言:“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界,而問(wèn)題在于改變世界?!边@表明,馬克思主義科學(xué)世界觀創(chuàng)立的關(guān)鍵之一就在于確立了:A.辯證法B.剩余價(jià)值論C.科學(xué)的實(shí)踐觀D.階級(jí)斗爭(zhēng)理論【答案】:C22.古代春聯(lián)講究音調(diào)平仄,上聯(lián)最后一個(gè)字為()。A.上聲B.入聲C.仄聲D.平聲【答案】:C23.()系統(tǒng)的分析了漢字的文字之法,剖析漢字形體構(gòu)造,也是世界上最早的字典之一。A.《爾雅》?B.《說(shuō)文解字》C.《倉(cāng)頡篇》D.《玉篇》【答案】:B24.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛(ài);勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活()A.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己B.愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源C.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐D.追求真理,崇尚科學(xué)【答案】:A25.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每()年參加()次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.4,1,16B.5,1,16C.4,1,24D.5,1,24【答案】:B26.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.開設(shè)相關(guān)課程B.心理咨詢C.個(gè)體教育D.心理普查【答案】:A27.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題?()A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金【答案】:D28.閱讀技能、寫作技能、運(yùn)算技能、解題技能都屬于()。A.學(xué)習(xí)技能B.應(yīng)用技能C.心智技能D.操作技能【答案】:C29.小剛一按時(shí)做完作業(yè),家長(zhǎng)就不再批評(píng)他,使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,這是運(yùn)用了行為原理的()。A.取消性懲罰B.呈現(xiàn)性懲罰C.負(fù)強(qiáng)化D.正強(qiáng)化【答案】:C30.高等學(xué)校學(xué)術(shù)管理的主體是()。A.教師和學(xué)科B.教授和專家C.學(xué)者和學(xué)科D.校長(zhǎng)和學(xué)科【答案】:C31.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛(ài)你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說(shuō):這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出,王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是()A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】:A32.“三歲看大,七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)人格發(fā)展的影響()。A.家庭環(huán)境B.自然物理因素C.早期童年經(jīng)驗(yàn)D.社會(huì)文化【答案】:C33.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是()。A.弗洛伊德B.羅杰斯C.斯金納D.魏特海默【答案】:B34.下列表述中,反映人的社會(huì)性發(fā)展的是()。A.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)B.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)C.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化D.克服困難,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)【答案】:C35.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是()A.教學(xué)計(jì)劃B.課程方案C.教材D.教學(xué)大綱【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.健康的傳播效果可以分為以下幾個(gè)層次()。A.健康概念認(rèn)同B.采納健康行為C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.知曉健康信息【答案】:ABCD37.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()A.事故善后處理B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.緊急救護(hù)傷者E.等待救援【答案】:ABCD38.教師道德行為選擇的原則有()。A.精神價(jià)值原則B.集體主義原則C.人道主義原則D.功利主義原則【答案】:ABCD39.當(dāng)代人文教育中,要提升人文素養(yǎng),應(yīng)包括如下幾個(gè)方面()。A.更新教育理念B.提升責(zé)任情感C.積累人文知識(shí)D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】:ABCD40.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于穩(wěn)定的因素有()A.運(yùn)氣B.努力C.能力D.任務(wù)難度【答案】:CD41.教育心理學(xué)在高等教育中的作用包括()。A.優(yōu)化教師教學(xué)行為B.指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)C.促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展【答案】:ABCD42.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)?()A.上課忘關(guān)手機(jī)B.不按時(shí)就寢C.上網(wǎng)成癮D.閱覽室聊天【答案】:ABCD43.人際溝通的功能主要包括()A.管理功能B.心理功能C.協(xié)調(diào)功能D.社會(huì)功能【答案】:BCD44.下列屬于職業(yè)道德的有()。A.醫(yī)德B.藝德C.師德D.品德【答案】:ABC45.高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有()。A.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)B.為國(guó)家提供全面的人才支持C.提升全民族科學(xué)素質(zhì)D.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制【答案】:ABCD46.有學(xué)者認(rèn)為,宋朝是中國(guó)歷史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。下列對(duì)該觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確的是()。A.結(jié)束藩鎮(zhèn)割據(jù)局面,加強(qiáng)中央集權(quán)B.我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到江浙地區(qū)C.削弱宰相職權(quán),君主專制達(dá)到頂峰D.形成以“理”為核心的新儒學(xué)體系【答案】:ABD47.下列各項(xiàng)對(duì)于太陽(yáng)系的描述,正確的有()。A.太陽(yáng)發(fā)光是因?yàn)樘?yáng)進(jìn)行著核裂變B.太陽(yáng)系位于銀河系之中C.海王星是太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星D.太陽(yáng)系中有一個(gè)位于火星和木星之間的小行星帶【答案】:BCD48.春運(yùn)期間火車票貴,節(jié)假日的時(shí)候蔬菜貴,夏季的時(shí)候羽絨服便宜,這是因?yàn)椋ǎ.商品銷售的時(shí)間因素直接影響價(jià)格的高低B.商品的價(jià)格受供求關(guān)系影響C.商品價(jià)格是變動(dòng)的,不是一成不變的D.商品的價(jià)值決定價(jià)格【答案】:BC49.愛(ài)祖國(guó)是社會(huì)主義公民道德核心和基本原則的體現(xiàn)之一,貫穿公民道德建設(shè)的全過(guò)程。愛(ài)祖國(guó)的實(shí)際活動(dòng)和行為,具體體現(xiàn)在()。A.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一B.大力弘揚(yáng)和培育民族精神C.學(xué)習(xí)、了解祖國(guó)的歷史D.樹立民族自豪感、自尊心和自信心【答案】:ABCD50.下列關(guān)于我國(guó)地區(qū)狀況與其成因的組合的表述中,錯(cuò)誤的是()。A.東部耕地多,西部草原多——土地利用方式不同B.北方多煤,南方多磷——地質(zhì)史上植被覆蓋情況不同C.西南潮濕,垂直地域差異大——降水多,地形復(fù)雜D.南方多水田,北方多旱田——灌溉水源的豐富程度不同【答案】:ABD51.下列屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有()。A.價(jià)格下降B.價(jià)格上漲C.存貸增加D.需求擴(kuò)張【答案】:BD52.馬克思指出:“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡?!边@說(shuō)明()。A.勞動(dòng)是社會(huì)思想的直接現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)外殼B.勞動(dòng)是人們?nèi)可鐣?huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)C.勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了人和人類社會(huì),而且是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)D.整個(gè)社會(huì)物質(zhì)、精神生活過(guò)程不過(guò)是勞動(dòng)過(guò)程的展開和深化【答案】:BCD53.下列屬于大多數(shù)有機(jī)物的特點(diǎn)的是()。A.反應(yīng)速率較慢B.熔點(diǎn)較低C.易溶于水D.反應(yīng)產(chǎn)物較簡(jiǎn)單【答案】:AB54.人類生活和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的五大能源是:核能、()。A.水能B.煤C.石油D.天然氣【答案】:ABCD55.人生的社會(huì)價(jià)值指的是()。A.個(gè)人的社會(huì)存在B.自我了解和自我批評(píng)C.社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣【答案】:ABD56.“如果集體的成員把集體的前景看作個(gè)人的前景,集體愈大,個(gè)人也就愈美,愈高尚?!毕铝羞x項(xiàng)中正確理解這句話含義的是()。A.維護(hù)集體利益B.有了集體利益就有個(gè)人利益,所以不用談個(gè)人利益了C.堅(jiān)持集體利益與個(gè)人利益的統(tǒng)一D.正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系【答案】:ACD57.社會(huì)保障的特點(diǎn)包括()。A.社會(huì)保障的主體是國(guó)家或政府B.社會(huì)保障需要通過(guò)國(guó)家立法強(qiáng)制實(shí)施C.社會(huì)保障通過(guò)國(guó)民收入的分配和再分配來(lái)實(shí)施D.社會(huì)保障的對(duì)象是全體社會(huì)成員【答案】:ABCD58.1942年,毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出,我們要的是馬克思列寧主義的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題主要是指()。A.對(duì)待知識(shí)
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