我家的好鄰居

我家的好鄰居教材來(lái)源：教育部審定2018義務(wù)教育教科書(shū)內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第二單元第二課教學(xué)主題：我家的好鄰居課時(shí)：一課時(shí)授課對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生目標(biāo)確定的依據(jù)：1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求本課重在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)鄰里生活中的溫情，不僅有利于他們社會(huì)性的發(fā)展，也有利于滲透中華傳統(tǒng)美德的教育。雖然鄰里生活的基調(diào)是充滿溫情的，但也不可避免其中可能存在著一些小摩擦。隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的鄰里關(guān)系已經(jīng)發(fā)生很大的變化，鄰里生活中的小摩擦更需要用理性的方式去解決。從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生感受這種變化，并學(xué)會(huì)理性地避免和應(yīng)付其中的小摩擦，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)發(fā)展，也可以讓他們的鄰里生活變得更加和諧。2.教材分析本課由“鄰居家的小伙伴”“鄰里間的溫暖”“不給鄰居添麻煩”三個(gè)板塊組成。第一個(gè)板塊是從與學(xué)生生活密切相關(guān)的鄰家小伙伴切入，引導(dǎo)學(xué)生注意自己在鄰里生活中言行禮儀。第二個(gè)板塊是從鄰家小伙伴拓展到鄰里生活中的一般交往，這個(gè)部分主要側(cè)重從情感的角度講鄰里生活，即體會(huì)鄰里生活中的溫情。第三個(gè)板塊則從情感的角度轉(zhuǎn)向理性的角度來(lái)講鄰里生活，一方面講避免給鄰居添麻煩，另一方面講如何理性地處理鄰里糾紛。3.學(xué)情分析本年級(jí)學(xué)生大部分來(lái)自學(xué)校周邊各個(gè)小區(qū)，有接近一半的學(xué)生既是同學(xué)又是鄰居，同學(xué)們很容易產(chǎn)生“鄰居—伙伴—朋友”的認(rèn)知，對(duì)本課教學(xué)提供了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。部分學(xué)生已有去鄰居家串門(mén)的經(jīng)歷，但他們對(duì)4.教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料、合作探究的學(xué)習(xí)能力。3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置、所屬的行政區(qū)域，了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝。5.評(píng)價(jià)任務(wù)：1、通過(guò)了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料、合作探究的學(xué)習(xí)能力。3、認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置、所屬的行政區(qū)域，了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝。6.教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)要點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課播放視頻《邀請(qǐng)鄰居參加聚會(huì)，和鄰居小伙伴一起玩耍》導(dǎo)入語(yǔ)：你們家舉辦過(guò)這種鄰居見(jiàn)的小聚會(huì)嗎？你和鄰居相處得怎么樣呢？我們今天就一起來(lái)聊一聊和鄰居的故事吧?。ㄍ瓿赡繕?biāo)一）視頻導(dǎo)入。學(xué)生思考：（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）結(jié)合生活分享交流小小故事會(huì)：你認(rèn)識(shí)鄰居家的小伙伴嗎？你和他們平時(shí)都玩些什么呢？說(shuō)一說(shuō)你和鄰居小伙伴的故事吧！鄰里相處回憶錄：你還記得你和鄰居家的小伙伴是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？說(shuō)一說(shuō)吧！軍軍的新家：軍軍在這個(gè)學(xué)期搬到了一個(gè)新的住處，他還不認(rèn)識(shí)這里的鄰居。每次在小區(qū)花園里，他都只能眼巴巴地看著其他的小伙伴一起快樂(lè)地玩耍，而他自己卻只能一個(gè)人。經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)：我們每個(gè)人都通過(guò)了不同的方式認(rèn)識(shí)、熟悉自己鄰居的小伙伴，和他們成為了朋友。那么，如果還不認(rèn)識(shí)，該怎么認(rèn)識(shí)他們呢？請(qǐng)你幫助軍軍結(jié)識(shí)新朋友吧！結(jié)識(shí)鄰居小技巧：平時(shí)見(jiàn)面要熱情地打招呼。遇到鄰居需要幫忙的時(shí)候要主動(dòng)幫忙。有好東西可以互相分享。偶爾可以結(jié)伴一起游玩。（完成目標(biāo)二）通過(guò)猜一猜的活動(dòng)，家鄉(xiāng)對(duì)家鄉(xiāng)基本常識(shí)的了解。（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）暢談理想情感升華【怎樣與鄰居相處】提問(wèn)式過(guò)渡：當(dāng)我們與鄰居熟悉以后，難免要到鄰居家玩。那么，到鄰居家玩，需要注意什么呢？探究：請(qǐng)你在下列行為中找出適當(dāng)?shù)男袨楹筒贿m當(dāng)?shù)男袨?，并說(shuō)說(shuō)怎樣做才對(duì)？（課本第35頁(yè)）主動(dòng)打招呼，說(shuō)明來(lái)意。在中午飯點(diǎn)的時(shí)候找鄰居玩是一種不禮貌的行為，要注意時(shí)間。這種行為是不負(fù)責(zé)任的行為，和鄰居一起玩耍完應(yīng)該一起收拾完玩具再走。圖中的小女孩能夠設(shè)身處地為他人著想，是值得我們學(xué)習(xí)的行為。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：除了上圖所講的以外，請(qǐng)你根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)我們?nèi)ム従蛹易隹停€要注意什么？小歸納：和鄰居相處的原則。演一演：如果小伙伴到你家來(lái)玩，作為主人，你該怎么做呢？聚會(huì)小策劃：請(qǐng)你嘗試策劃一次聚會(huì)，邀請(qǐng)