初中八年級語文課件-白雪歌送武判官歸京

岑參白雪歌送武判官歸京詩歌的分類古代詩歌現(xiàn)代詩歌（又稱新詩、自由詩）古體詩（古風(fēng)、古詩）樂府雜詩二言三言四言五言騷體……近體詩（今體詩）律詩絕句白雪歌送武判官歸京作者介紹課文朗讀課文分析課文總結(jié)意境賞析練習(xí)鞏固拓展閱讀作者介紹：岑參（約715-770），湖北江陵人，唐代邊塞詩派的著名詩人。天寶進(jìn)士，曾隨高仙芝到安西、武威，后來又往來于北庭和輪臺之間。晚年為嘉州刺史。世稱岑嘉州。由于從軍多年，對邊疆生活有深刻的體驗(yàn)，因而善于描寫塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭景象。他的詩氣勢豪放，色彩鮮明，風(fēng)格多樣，與高適齊名，并稱“高岑”。有《岑嘉州集》。朗讀欣賞

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。這兩句詩點(diǎn)明了風(fēng)和雪有何特點(diǎn)？

第一句寫風(fēng)，一個(gè)“卷”字，一個(gè)“折”字分別從正面和側(cè)面寫出了風(fēng)勢之猛。第二句寫雪，“八月”說明胡天下雪的時(shí)間早?！帮w”，勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象?！凹础弊直憩F(xiàn)了詩人的驚奇之情。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

一個(gè)“散”字，寫出了風(fēng)吹雪花點(diǎn)點(diǎn)飄入帳內(nèi)的情景，一個(gè)“入”字，將讀者的視線從廣漠無垠的空中轉(zhuǎn)移到中軍將領(lǐng)們的住所上來，“濕”字寫雪花融化，沾濕了羅幕?！昂谩睂懓滋欤板\衾”寫夜晚，“不暖”和“薄”，均可見出雪天的奇寒?！板ｊ@干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”用了什么修辭手法？烘托了怎樣的氣氛？——對偶、夸張。烘托出詩人的離愁別緒，也說明前途充滿艱險(xiǎn)。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。課文分析擺酒宴拉翻卷只輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。四層意：寫送別宴會五層意：寫輪臺東門送別時(shí)依依不舍的心情滿含關(guān)切之情，雪滿路，情亦滿路輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

從轅門一直送到輪臺東門，表現(xiàn)了詩人對朋友的依依不舍?！把M天山路”既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛，路之難行，又傳達(dá)出了詩人對朋友的關(guān)切的擔(dān)憂。送別———風(fēng)雪送客圖：置酒飲別轅門送別輪臺送別別后情思課文分析第二部分：寫送別武判官的情形白雪歌送武判官歸京瀚海雪景圖（前10句）大雪紛飛遍地銀妝雪天奇寒難以忍受沙漠冰封愁云慘淡風(fēng)雪送客圖（后8句）設(shè)宴餞別寄寓感慨依依惜別無限惆悵描寫邊地奇異風(fēng)光，熱愛邊塞風(fēng)光，頌揚(yáng)將士意志，詩意分析朋友之間的深厚情誼，抒發(fā)無限惆悵之情詩中意境賞析：

請用自己的話說說對下面詩句的理解。老舍《濟(jì)南的冬天》最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣……《白雪歌送武判官歸京》《濟(jì)南的冬天》大雪小雪送別襯托妙突出涼州詞其一王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳？春風(fēng)不度玉門關(guān)。（被后人稱為唐人絕句壓卷之作）

任選一首，自選角度，和《白雪歌送武判官歸京》比較一下王勃《送杜少府之任蜀州》城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。王維《渭城曲》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐