初中八年級語文課件-一滴水經(jīng)過麗江“十校聯(lián)賽”一等獎_第1頁
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課題：20《一滴水經(jīng)過麗江》難點名稱：通過學(xué)習(xí)《一滴水經(jīng)過麗江》，理解個體生命意識和民族文化內(nèi)涵。1參賽教師：曲良玉李永霞時間：2020.08.03八年級-下冊-第五單元20目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入麗江古城導(dǎo)入4玉龍雪山和藍月谷導(dǎo)入5黑龍?zhí)豆葘?dǎo)入6老君山導(dǎo)入7象山導(dǎo)入8導(dǎo)入9導(dǎo)入10知識講解難點突破1.文章從“一滴水”的視角來展現(xiàn)麗江古城的美，請你聯(lián)系課文內(nèi)容，說說你最喜歡哪處的風(fēng)景，作者又是如何描寫出這樣的美景的？四方街木府街道水車建筑特點建筑已與自然融為一體2.作者不僅用精妙的語言為我們描述了美景，還關(guān)注到了人，都有誰？

有納西人、徐霞客、世界各地的游人、白發(fā)老者、房東、客人、夜游歡飲的游人等。3.他們與麗江彼此的關(guān)系是什么？

建城的納西人、為麗江揚名的徐霞客、世界各地的游人、白發(fā)老者、澆花的房東、寄居的客人、夜游歡飲的游人等。作者集中描寫人創(chuàng)造的歷史文化，人與人之間的和諧關(guān)系，人與這座城的美好相遇。知識講解難點突破知識講解難點突破

（1）從個體角度來看（2）從民族文化角度來看4.討論并交流本篇課文折射的個體生命意識和民族文化內(nèi)涵？

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如果你變成了多浪河里的一滴水，你想去往什么地方，會有怎樣的經(jīng)歷？請同學(xué)們仿照此文以物為敘述角度的寫法，發(fā)揮想象，寫一寫。

微型寫作難點鞏固課堂練習(xí)小結(jié)作者用詩一般的語言，描繪了風(fēng)景如畫的麗江和麗江富有地域特色的建筑，用美妙的語言描繪了麗江的民俗民風(fēng)，從不同的角度，全方位展現(xiàn)了麗江的美麗和諧，給人以無限的美感。讓我們在

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