六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元學(xué)習(xí)評價(jià)試卷(A)-小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊-單元練習(xí)-人教版-_第1頁
六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元學(xué)習(xí)評價(jià)試卷(A)-小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊-單元練習(xí)-人教版-_第2頁
六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元學(xué)習(xí)評價(jià)試卷(A)-小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊-單元練習(xí)-人教版-_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元學(xué)習(xí)評價(jià)試卷(A)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊單元練習(xí)人教版

六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元學(xué)習(xí)評價(jià)試卷(A)

一、填空。

(1)根據(jù)13×12=35×518,寫出一個比例式是()。

(2)在2:5和12:0.2和310:15三個比中,與38:14能組成比例的一個比是()。

(3)如果X=57Y,那么X:Y=():()。

(4)把線段比例尺,改寫成數(shù)值比例尺是()。在這幅地圖上,量得甲、乙兩地間的距離是8.5厘米,兩地間的實(shí)際距離是()千米。

(5)上海到杭州的實(shí)際距離大約是150千米,在一幅比例尺是1:5000000的地圖上,兩地之間的距離應(yīng)是()厘米。

(6)在比例尺是11000的地圖上,一個足球訓(xùn)練場的長是9厘米,寬是6厘米,這個足球訓(xùn)練場的實(shí)際長是()米,寬是()米。

(7)在比例尺是1∶1000的圖紙上,量得一個花壇長4厘米,寬1.5厘米,這個花壇的實(shí)際面積是()平方米。

(8)在比例里,如果組成比例的兩個內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù),一個外項(xiàng)是2.5,那么另一個外項(xiàng)是()。

二、選擇,將正確答案的序號填入括號內(nèi)。

(1)11路小公共汽車每天從趙莊到國泰商場都走同一路線,它平均每小時行的路程與行駛時間()。

①成正比例②成反比例③不成比例④無法判斷

(2)表示X和Y成正比例關(guān)系的式子是()。

①X-Y=5②X+Y=20③X=Y④XY=7

(3)正方形的周長和邊長()。

①成正比例②成反比例③不成比例④無法確定

(4)一種長4毫米的零件,畫在圖紙上長8厘米,這幅圖的比例尺是()。

①12②12③120④201

(5)如果X和Y是兩種相關(guān)聯(lián)的量,并且滿足Y=4X,那么X和Y()。

①成正比例②成反比例③不成比例

三、解比例。

(1)14∶112=16∶χ

(2)25χ=12.54.2

四、解決問題。

(1)一輛汽車從甲地到乙地,若每小時行駛80千米,需要10小時到達(dá),若要8小時到達(dá),

每小時需行駛多少千米?(用比例解答)

(2)師徒二人合作加工零件,師傅加工一個零件用5分鐘,徒弟加工一個零件用9分鐘。完成任務(wù)時,師傅加工零件108個,徒弟加工零件多少個?

(3)有一種消毒藥液,使用時需加水稀釋,使藥液和水的比是1:1000。

①3克藥液需加水多少克?

②配制消毒藥水時加了600千克水,用了多少千克藥液?

③如果配制5005千克消毒藥水,需要藥液和水各多少千克?

(4)按1:2的比,畫出下面三個圖形縮小后的圖形。

第三單元學(xué)習(xí)評價(jià)試卷(A)答案

一、填空。

(1)13:35=518:12(答案不唯一)

(2)310:15

(3)5:7

(4)1:200000;17千米。

(5)3厘米。

(6)90;60。

(7)600平方米。

(8)0.4

二、選擇,將正確答案的序號填入括號內(nèi)。

(1)②

(2)④

(3)①

(4)④

(5)①

三、解比例。

(1)χ=48

(2)χ=8.4

四、解決問題。

(1)100千米

(2)60個

(3)有一種消毒藥液,使用時需加水稀釋,使藥液和水的比是1:1000。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論