福建省泉州永春縣聯(lián)考2024屆語文八下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

福建省泉州永春縣聯(lián)考2024屆語文八下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．憐憫簌簌消失匿跡行將就木B．徘徊斡旋推推搡搡戛然而止C．虔誠簫條不修邊幅人情事故D．悵惘霓裳紛至踏來目炫神迷2．（2分）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．金錢能買到書籍，卻買不到知識；能買到鐘表，卻買不到時(shí)間。B．朱自清曾這樣贊美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！盋．把報(bào)刊亭改造成志愿者服務(wù)站？還是生活服務(wù)便民亭？人們對此意見不一。D．尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。3．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．污蔑屠殺賦予招謠撞騙B．告誡虔誠演繹接踵而至C．狡辨墮落枷鎖分崩離析D．寒噤穹頂繚繞輕歌漫舞4．（2分）下列句子表述有誤的一項(xiàng)是A．《小石潭記》《核舟記》的“記”是古代的一種文體，可以記人、事、山川名勝、器物建筑等，故又稱“雜記”。B．《禮記》，戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編“五經(jīng)”之一，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。C．古人對年齡的稱謂很有學(xué)問，如陶淵明《桃花源記》“發(fā)垂髫，并怡然自樂”中“黃發(fā)”指青年人，“垂髫”指小孩子。D．《傅雷家書》收錄了我國杰出翻譯家傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子的家信100多封。在信中，傅雷常常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子做人。5．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的重要。B．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年違法犯法。C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D．回到故鄉(xiāng)，我又看到那闊別多年的老師，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。6．（2分）下列表述不正確的一項(xiàng)是A．韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育家。他年輕時(shí)，曾幾次上書給當(dāng)朝權(quán)相，希望得到重用，以展才志，但都被冷落?！恶R說》可以說是他的一篇“不平則鳴”之作。B．說明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。邏輯順序是介紹事理時(shí)通常采用的順序，具體地說，有先總說后分說、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從主到次等。C．《詩經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法。比，即類比；興，指先說別的事物，引出所吟詠的對象。如《蒹葭》中“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。D．即席講話要根據(jù)特定的背景、場合決定說什么和怎么說，以取得較佳的講話效果。有經(jīng)驗(yàn)的講話者常常能就地取材，以當(dāng)時(shí)的人、事、景、物、情作為切入點(diǎn)，這樣不僅能讓自己的講話妥當(dāng)、得體，還容易引起聽者的共鳴。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）課外文言文閱讀徐有功廷爭徐大理有功①，每見武后將殺人，必?fù)?jù)法廷爭。嘗與后反復(fù)，辭色愈厲，后大怒，令拽出斬之，猶回顧曰：“臣身雖死，法終不可改?！敝潦信R刑得免，除名為庶人。如是再三終不挫折朝廷依賴至今猶懷之。（選自唐·劉餗《隋唐嘉話》）（注）①徐大理有功：徐有功，唐初人，武則天執(zhí)政時(shí)任大理寺卿（最高法官）。1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是()A．辭色愈厲／征于色，發(fā)于聲B．臣身雖死/雖我之死,有子存焉C．嘗與后反復(fù)／窺谷忘反D．猶回顧曰／顧野有麥場2．請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。如是再三終不挫折朝廷依賴至今猶懷之3．結(jié)合全文，用自己的話說說徐有功竭力維護(hù)“法終不可改”的具體表現(xiàn)。8、（3分）閱讀下面兩首詩，完成題。（甲）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（乙）木蘭花慢·滁州送范倅①辛棄疾老來情味減，對別酒，怯流年。況屈指中秋，十分好月，不照人圓。無情水都不管；共西風(fēng)、只管送歸船。秋晚莼鱸②江上，夜深兒女③燈前。征衫，便好去朝天④，玉殿⑤正思賢。想夜半承明⑥，留教視草⑦，卻遣籌邊。長安故人問我，道愁腸殢酒⑧只依然。目斷秋霄落雁，醉來時(shí)響空弦。（注釋）①范倅：滁州通判，是辛棄疾的副手，范倅任滿，稼軒作此詞為他送行。②莼：莼菜羹。鱸：鱸魚膾。指代范倅返鄉(xiāng)。③兒女：此處當(dāng)指作者。④朝天：指朝見天子。⑤玉殿：金鑾寶殿，代指皇帝。⑥承明：承明廬。⑦視草：為皇帝起草制詔。⑧殢（tì）酒：沉溺于酒。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《南鄉(xiāng)子》上片放眼美好的神州風(fēng)光，牽發(fā)了思古之情，下片則引入了對歷史英雄人物的議論。B．《木蘭花慢》詞人以“老來”起筆，流露出對流年的不舍之意，上片直接表達(dá)了月圓人也圓的深厚情誼。C．《南鄉(xiāng)子》整首詞三問三答，層層推進(jìn)，不僅表現(xiàn)出感情的悲愴，而且也可以從中看出詞人不失雄壯的情懷。D．《南鄉(xiāng)子》以“生子當(dāng)如孫仲謀”暗示了自己對南宋朝廷主和派的憤恨，《木蘭花慢》則以“愁腸殢酒”表露出自己報(bào)國無門的無限悲憤。9、（7分）默寫古詩文中的名句。（1）請?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。①___________，同是宦游人。（《送杜少府之任蜀州》②知困，________________。（《雖有嘉肴》）③___________，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《關(guān)雎》）④八月湖水平，____________。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）⑤__________，講信修睦。（《大道之行也》）⑥何時(shí)眼前突兀見此屋，____________________。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑦水擊三千里，__________________。（《北冥有魚》）⑧_______________，只有香如故。（《卜算子詠梅》）（2）默寫《卜算子黃州定慧院寓居作》的下闋。________________________________________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）識別人臉的技術(shù)劉露①現(xiàn)代的人臉識別，特指通過分析、比較人臉視覺特征信息進(jìn)行身份鑒別的計(jì)算機(jī)技術(shù)。具體而言，就是通過視頻采集設(shè)備獲取識別對象的面部圖像，再利用核心的算法對其臉部的五官位置、臉型和角度進(jìn)行計(jì)算分析，進(jìn)而和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進(jìn)行比對，最后判斷出用戶的真實(shí)身份。這是一項(xiàng)高端的計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)。②在全球范圍內(nèi)，人臉識別系統(tǒng)的研究始于20世紀(jì)60年代。人臉識別的優(yōu)勢在于其自然性和不被被測個(gè)體察覺的特點(diǎn)。所謂自然性，是指該識別方式同人類(甚至其他生物)進(jìn)行個(gè)體識別時(shí)所利用的生物特征相同。人臉識別就是通過觀察比較人臉來區(qū)分和確認(rèn)身份的。不被察覺的特點(diǎn)會(huì)使該識別方法不令人反感，并且因?yàn)椴蝗菀滓鹑说淖⒁舛灰妆黄垓_。相對于指紋識別而言，人臉識別還具有非接觸式（非侵犯式）的特點(diǎn)，因此更加友好、自然，更易被人們接受。③隨著科技的發(fā)展，人臉識別技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)不是什么新鮮事了。④在公安刑偵領(lǐng)域，人臉識別技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。例如在機(jī)場或車站安裝人臉識別系統(tǒng)，通過查詢目標(biāo)人像數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)中是否存在重點(diǎn)人口基本信息，來抓捕在逃案犯；或者在商場、體育場、超市等公共場所對人群進(jìn)行監(jiān)視，以達(dá)到身份識別的目的。⑤目前，人臉識別技術(shù)還逐漸從公安刑偵領(lǐng)域，推廣到民用市場，離人們的生活越來越近。如具備有人臉識別功能的防盜門也被推向普通老百姓家庭。人臉識別系統(tǒng)防盜門配有特殊的液晶顯示屏。這個(gè)顯示屏實(shí)際上是一臺小型電腦，數(shù)據(jù)庫就建在這里。廠家上門安裝時(shí)，工作人員會(huì)用一個(gè)攝像頭對主人的臉部骨骼進(jìn)行掃描錄入，再將主人的臉部骨骼生成幾千位的密碼，然后將密碼數(shù)據(jù)庫存入防盜門的數(shù)據(jù)庫中，當(dāng)主人回家時(shí)，只要在門前一站，具有自動(dòng)感應(yīng)功能的液晶顯示屏就會(huì)顯示門前的人的臉部，防盜門立即開始識別。一旦確認(rèn)來人是這家的主人，防盜門就會(huì)自動(dòng)打開。再如利用人臉識別輔助信用卡網(wǎng)絡(luò)支付，以防止非信用卡的擁有者盜用信用卡等。⑥人臉識別技術(shù)的發(fā)展前景不可限量，隨著我國向數(shù)字化、信息化社會(huì)的邁進(jìn)，人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識也將逐漸增進(jìn)，人臉識別技術(shù)的市場需求會(huì)越來越大，而人臉識別技術(shù)和識別系統(tǒng)的性能也將在不斷發(fā)展中日益完善，更好地服務(wù)大眾。（選自《百科知識》，有刪改）1．選文第①段中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？它在文章中有什么作用？2．人臉識別技術(shù)有哪些特點(diǎn)？3．選文第⑥段劃線句子中加點(diǎn)的“逐漸”一詞能否刪除？為什么？4．目前，人臉識別技術(shù)主要運(yùn)用在哪些方面？隨著數(shù)字化、信息化的發(fā)展，請你發(fā)揮想象，另舉一例說明人臉識別技術(shù)還可運(yùn)用在哪些方面。11、（15分）閱讀下面三則材料，回答問題。（A）四個(gè)“中國首次”來襲（節(jié)選）在4月24日的“中國航天日”，2019年中國航天大會(huì)在湖南長沙盛大開幕。中國豪華SUV領(lǐng)導(dǎo)者WEY品牌與中國航天基金會(huì)、中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。此次戰(zhàn)略合作還一舉開創(chuàng)四個(gè)“中國首次”：汽車品牌首次成為中國航天事業(yè)合作伙伴；達(dá)成中國首次海上發(fā)射合作伙伴關(guān)系；國家級火箭首次與企業(yè)品牌聯(lián)合命名；中國航天與中國汽車首次聯(lián)手打造“聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新中心”，助力WEY品牌鑄就中國制造新名片。（B）我國今年將首次在海上發(fā)射火箭，火箭命名為“CZ-11WEY”（節(jié)選）國務(wù)院國資委5月10日發(fā)布消息，中國航天科技集團(tuán)有限公司一院、中國航天基金會(huì)近日與WEY品牌正或簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將今年進(jìn)行海上發(fā)射的驗(yàn)證火箭命名為“CZ-11WEY”號，這也是長征系列運(yùn)載火箭首次與企業(yè)品牌聯(lián)合命名。作為我國長征系列運(yùn)載火箭家族第一型固體運(yùn)載火箭，由航天科技集團(tuán)一院抓總研制的長征十一號（CZ-11）運(yùn)載火箭具有發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間短、發(fā)射成本低等優(yōu)勢，是我國商業(yè)航天的一支“生力軍”火箭。自2015年首飛以來，連續(xù)取得6次發(fā)射成功，展示了火箭的高質(zhì)量和可靠性，贏得了市場的一致認(rèn)可。（C）“CZ-11WEY”號運(yùn)載火箭介紹（節(jié)選）作為首個(gè)以企業(yè)品牌聯(lián)合命名的火箭，“CZ-11WEY”號上端整流罩部位以中國五星紅旗和“CZ-11WEY”為標(biāo)識；在下端多級固體發(fā)動(dòng)機(jī)部位，分別印有“CZ-11”“中國航天”及WEY品牌LOGO。“CZ-11WEY”號是中國的四級國體運(yùn)載火箭，發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間短，發(fā)射成本低，享有“快響利箭”的美譽(yù)。此次海上發(fā)射，無疑將開創(chuàng)中國航天發(fā)展的新紀(jì)元。而作為鼎力支持的合作伙伴，WEY品牌也將開啟屬于中國品牌的歷史性時(shí)刻，攜手中國航天，向上領(lǐng)航。低緯度海上發(fā)射有兩方面優(yōu)勢：由于赤道區(qū)城擁有地球最高自轉(zhuǎn)線速度，發(fā)射距離赤道越近，就能更好地利用地球自轉(zhuǎn)的力量，增加火箭的運(yùn)載能力，從而降低發(fā)射成本；在發(fā)射軌道小傾角的同步軌道衛(wèi)星時(shí)，在赤道附近區(qū)城進(jìn)行發(fā)射，可以顯著提高火箭的運(yùn)載能力和衛(wèi)星壽命。目前長征十一號火箭海上發(fā)射的關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)突破，并完成具體的實(shí)施方案，計(jì)劃于今年進(jìn)行海上發(fā)射驗(yàn)證試驗(yàn)。此外，長征十一號改進(jìn)型火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的研制工作也有可喜進(jìn)展。長征十一號與長征十一號改進(jìn)型火箭發(fā)動(dòng)機(jī)由就天科技集團(tuán)四院抓總研制。與長征十一號運(yùn)載火箭相比，改進(jìn)型火箭的一級發(fā)動(dòng)機(jī)可由直徑2米提升到2.65米，推力可由120噸提升到200噸，裝藥量可由35噸提升到71噸，發(fā)動(dòng)機(jī)的殼體可由原先的鋼殼體發(fā)展為高性能纖維纏繞復(fù)合材料殼體，發(fā)動(dòng)機(jī)綜合性能更為先進(jìn)，可實(shí)現(xiàn)我國固體火箭運(yùn)載能力的大幅提升，預(yù)計(jì)火箭700公里太陽同步軌道的運(yùn)載能力可從400公斤左右提升到1.5噸左右。今年3月5日，200噸推力先進(jìn)固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)地面熱試車獲得圓滿成功，可提供更強(qiáng)勁、性價(jià)比更高的先進(jìn)動(dòng)力，有力地增強(qiáng)固體運(yùn)載火箭在商業(yè)航天發(fā)射市場的競爭力。1．閱讀材料（B）和（C）的相關(guān)段落，說說長征十一號“CZ-11WEY”運(yùn)載火箭的優(yōu)點(diǎn)和研發(fā)意義。2．簡要分析材料（C）中畫線部分的語言特點(diǎn)。3．閱讀材料（C），說說長征十一號改進(jìn)型火箭著重在哪一個(gè)部件上下功夫？有哪些突出特點(diǎn)？4．閱讀材料（A），談?wù)勀銓λ膫€(gè)“中國首次”的感悟。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）保爾緊張地屏住氣。有幾秒，他心里發(fā)生了劇烈斗爭，但是他速來膽大，終于不顧一切地探盡身子，握住槍套，抽出那只烏黑閃亮的新手槍，匆忙退回到花園里。他向四周打量了一下，小心翼翼地把手槍插進(jìn)褲袋，飛快地穿過花園，跑到櫻桃樹前。他像猴子一般，迅速地爬上屋頂，接著又回頭看了一下，那勤務(wù)兵正安閑地跟馬夫聊天?；▓@里一片寂靜……他馬上溜下板棚跑回家。1．年輕的保爾很喜歡槍，在這次偷槍之前他從一個(gè)小男孩手里搶的槍是怎樣被處理的？小說緊接著寫了與“槍”有關(guān)的哪兩個(gè)情節(jié)？請簡要概括每個(gè)情節(jié)。2．保爾是個(gè)勇敢的孩子，骨子里充滿著斗爭意識，請你復(fù)述他主動(dòng)出手解救朱赫來的情節(jié)。13、（5分）以下是一則公益廣告的宣傳畫，請寫段文字說明該宣傳畫的內(nèi)容及特點(diǎn)。（80字）五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）題目：這事，我一想起來就要求：①請先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②書寫工整，卷面整潔，文章不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；④除詩歌外，文體不限。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、B【解題分析】

A.消聲匿跡(銷)。C.簫條(蕭)，人情事故(世)。D.紛至踏來(沓)，目炫神迷(眩)。故選B。2、C【解題分析】

C項(xiàng)中的第一個(gè)問號改為逗號。選擇問句中間不能加問號，因?yàn)橐痪湓掃€沒有說完。3、B【解題分析】

A.招搖撞騙；C.狡辯；D.輕歌曼舞；故選B。4、C【解題分析】

C項(xiàng)有誤。黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃，舊時(shí)長壽的象征，后常用指老人。垂髫：古代男子成年要戴冠，而童子未冠者頭發(fā)下垂，后常用指兒童。5、B【解題分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，把“確切”改為“迫切”；D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)改為“聽到那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲”。點(diǎn)睛：辨析或修改病句時(shí)，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。6、C【解題分析】

C.解說不明確，應(yīng)是《蒹葭》“興”的特點(diǎn)突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。故選C。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．C2．如是再三／終不挫折／朝廷依賴／至今猶懷之3．執(zhí)法如山，每次見到武則天將要?dú)⑷?，必然依?jù)法律在朝廷上當(dāng)面向她諫諍；剛正不阿，曾經(jīng)在朝廷上與武后反反復(fù)復(fù)地爭辯，言辭越來越激烈，鬧得面紅耳赤；不畏生死，被殺之前還回頭直言，竭力維護(hù)法律的尊嚴(yán)?！窘忸}分析】1．試題分析：C項(xiàng)：“反”分別解釋為：反復(fù)/通“返”，返回。A項(xiàng)：色：臉色。B項(xiàng)：雖：即使。D項(xiàng)：顧：回頭看。故選C。2．試題分析：文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：如是再三/終不挫折/朝廷依賴/至今猶懷之。此題要注意把連續(xù)的幾件事之間劃開。譯為：這樣幾起幾落，徐有功始終是那樣剛正不屈。他正是朝廷可以依賴的人，至今人們還懷念他。3．試題分析：本題考查學(xué)生的對人物性格品質(zhì)的把握。把握人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點(diǎn)，我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯?；分析各種描寫，因?yàn)橥ㄟ^描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如“每見武后將殺人，必?fù)?jù)法廷爭”的情節(jié)表明他是一個(gè)執(zhí)法如山的人?！俺忌黼m死，法終不可改”的情節(jié)表明他是一個(gè)不畏生死的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。【參考譯文】大理寺卿徐有功，每次遇到武則天將要?dú)⑷藭r(shí)，必定依據(jù)法律，在朝廷上當(dāng)面向她諫諍。徐有功曾經(jīng)在朝廷上與武后反反復(fù)復(fù)地爭辯，言辭越來越激烈，鬧得面紅耳赤；武后大為惱怒，下令把他拖出去殺了。即便到了這個(gè)時(shí)候，徐有功還回頭對武后說：“即使我死了，法律也不能更改?！钡搅诵行痰聂[市，他又被免掉死罪。后來武后將他從仕籍中除名，降為平民。這樣幾起幾落，徐有功始終是那樣剛正不屈。他正是朝廷可以依賴的人，至今人們還懷念他。8、B【解題分析】試題分析：B項(xiàng)“流露出對流年的不舍之意”錯(cuò)。起句“老來情味減”，引人吃驚：才三十三歲的辛棄疾，為什么說自己“老”了呢？并不是因?yàn)樽约旱墓匐A比他大，倚老賣老，擺老資格，而是有深意包含在其中的。全句的意思是，我老了，年青時(shí)那樣的興致和趣味已經(jīng)大大減退了。他年青時(shí)又有什么興致與趣味呢？辛棄疾起于戎馬之間，攻城陷陣，追殺叛徒，以至率兵南歸，那是怎樣的一種情勢？現(xiàn)在，回首往事，感到一事無成，過去的一切都是那么遙遠(yuǎn)似的。因而，自然就產(chǎn)生了“老”的感覺。其實(shí)就是抒發(fā)壯志未酬的情懷。9、（1）①與君離別意②然后能自強(qiáng)也③悠哉悠哉④涵虛混太清⑤選賢與能⑥吾廬獨(dú)破受凍死亦足⑦摶扶搖而上者九萬里⑧零落成泥碾作塵（2）驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。【解題分析】這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。默寫時(shí)，要注意悠、哉、涵、廬、摶、碾幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．運(yùn)用了下定義的說明方法，通過下定義從本質(zhì)上揭示說明對象的特征，引出說明對象。2．特點(diǎn)：自然性；不被被測個(gè)體察覺；非接觸式（非侵犯式）。3．不能。逐漸：漸漸，慢慢地。文中說明“人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識”是一個(gè)認(rèn)識的漸進(jìn)過程，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。4．公安刑偵領(lǐng)域、民用市場方面。示例：如海關(guān)、邊境檢查站、電腦數(shù)據(jù)庫、保險(xiǎn)柜、學(xué)校安保等?！窘忸}分析】1．試題分析：選文第①段運(yùn)用舉列子的說明方法，說明人臉識別技術(shù)快捷的特征，引出說明的對象，引發(fā)讀者的閱讀興趣?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生分析說明文語段在文中作用的能力。點(diǎn)評：對于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)2．試題分析：這類綜合題有兩問，第一問首先鎖定文章的第三小節(jié)，能夠找到“人臉識別的優(yōu)勢在于其自然性和不被被測個(gè)體察覺的特點(diǎn)。”“人臉識別還具有非接觸式（非侵犯式）的特點(diǎn)”，然后由這兩句概括出人臉識別技術(shù)具有自然性；不被被測個(gè)體察覺；非接觸式（非侵犯式）的特點(diǎn)；第二問可從文章第三小節(jié)最后兩句話中能直接找到答案：此更加友好、自然，更易被人們接受。（不被察覺的特點(diǎn)會(huì)使該識別方法不令人反感，并且因?yàn)椴蝗菀滓鹑说淖⒁舛灰妆黄垓_。）考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析說明對象特征和篩選信息的能力。點(diǎn)評：這類題目的解答首先根據(jù)題干要求鎖定關(guān)鍵語段，然后分析、篩選與答案有關(guān)的信息，最后歸納出答案。3．試題分析：此類題目主要是品味詞語語義在程度、邏輯上的作用，然后，表明自己的態(tài)度。“更重要的”說明在眾多人臉識別的特點(diǎn)中非接觸式（非侵犯式）的特點(diǎn)意義重大且居首位；“逐漸”：漸漸，慢慢地的意思，說明“人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識”是一個(gè)認(rèn)識的漸進(jìn)過程，隨著我國向數(shù)字化、信息化社會(huì)的邁進(jìn)，人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識的增進(jìn)，人臉識別技術(shù)的市場需求會(huì)越來越大，而人臉識別技術(shù)和識別系統(tǒng)的性能也將在不斷發(fā)展中日益完善，更好地服務(wù)大眾。這兩個(gè)詞語體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性?？键c(diǎn)：本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。點(diǎn)評：品析說明文語言的準(zhǔn)確性，首先分析詞語的意思和作用，然后再結(jié)合具體的語境分析它們的表達(dá)作用，最后要加上×××詞語體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。4．試題分析：此題有兩問，前一問考查學(xué)生梳理說明文思路的能力，后一問考查學(xué)生開放創(chuàng)新的能力。解答第一問，抓住文章④⑤段的中心句即可；解答第二問，要善于發(fā)散思維，不拘泥于文章已列舉的例子，把思維的觸角伸向生活的各個(gè)領(lǐng)域，如學(xué)校安保、海關(guān)等?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的梳理和創(chuàng)新能力。點(diǎn)評：這類綜合性的題目首先要根據(jù)文章相關(guān)語段篩選出與答案有關(guān)的信息，然后再充分發(fā)揮創(chuàng)新能力舉出相關(guān)事例。11、1．優(yōu)點(diǎn)：發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間短；發(fā)射成本低；享有“快響利箭”的美譽(yù)。意義：開創(chuàng)中國航天發(fā)展的新紀(jì)元；（WEY品牌將）開啟屬于中國品牌的歷史性時(shí)刻，攜手中國航天，向上領(lǐng)航。2．示例：畫線部分主要列舉了一系列數(shù)字，介紹了長征十一號改進(jìn)型火箭發(fā)動(dòng)機(jī)研制工作的進(jìn)展，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。3．發(fā)動(dòng)機(jī)。特點(diǎn)：①提升發(fā)動(dòng)機(jī)直徑，提升推力，提升裝藥量；②改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的殼體，使用高性能纖維纏繞復(fù)合材料，其綜合性能更為先進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了我國固體火箭運(yùn)載能力的大幅提升。4．示例：要有大膽開拓、勇于創(chuàng)新、敢于嘗試合作的精神。【解題分析】1．本題考查學(xué)生對信息的提取及理解能力。解答本題要在全文大意的基礎(chǔ)上，找到相關(guān)的語句，進(jìn)一步精讀，確定哪些語句與題干要求相符，把這些語句提取出來并在理解后得出切題的詞語或句子，概括作答。從B材料的“由航天科技集團(tuán)一院抓總研制的長征十一號（CZ-11）運(yùn)載火箭具有發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間短、發(fā)射成本低等優(yōu)勢”和C材料的“‘CZ-11WEY’號是中國的四級國體運(yùn)載火箭，發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間短，發(fā)射成本低，享有‘快響利箭’的美譽(yù)”就可找到“CZ-11WEY”運(yùn)載火箭的優(yōu)點(diǎn)；從“此次海上發(fā)射，無疑將開創(chuàng)中國航天發(fā)展的新紀(jì)元。而作為鼎力支持的合作伙伴，WEY品牌也將開啟屬于中國品牌的歷史性時(shí)刻，攜手中國航天，向上領(lǐng)航”就可找到“CZ-11WEY”運(yùn)載火箭的研發(fā)意義。找出后考生提取要點(diǎn)回答即可。2．本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。在說明文中，能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的主要有兩方面：一是數(shù)字的運(yùn)用；二是表限制或修飾性的詞語的運(yùn)用。C材料畫線語句列舉了大量數(shù)字，“直徑2米”“2.65米”“120噸”“200噸”“35噸”“71噸”“400公斤左右”“1.5噸左右”具體介紹了長征十一號改進(jìn)型火箭發(fā)動(dòng)機(jī)研制工作的進(jìn)展情況，表明發(fā)動(dòng)機(jī)的綜合性能越來越先進(jìn)，運(yùn)載能力得到大幅提升，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。3．本題考查理解并分析文中重要信息的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對讀，尋找細(xì)微的差別。從C材料的劃線句就可知道，長征十一號改進(jìn)型火箭著重在發(fā)動(dòng)機(jī)上下功夫，改變它的直徑，推力，裝藥量以及它的殼體，“直徑2米提升到2.65米，推力可由120噸提升到200噸，裝藥量可由35噸提升到71噸，發(fā)動(dòng)機(jī)的殼體可由原先的鋼殼體發(fā)展為高性能纖維纏繞復(fù)合材料殼體”，從而“實(shí)現(xiàn)我國固體火箭運(yùn)載能力的大幅提升，預(yù)計(jì)火箭700公里太陽同步軌道的運(yùn)載能力可從400公斤左右提升到1.5噸左右”。找到答案后考生用簡潔的語言概括出來即可。4．本題為開放性試題?；卮饡r(shí)結(jié)合文章內(nèi)容和自身感悟，抓住題干中的要求，言之成理即可。示例：中國航天取得令世界矚目的偉大成就，主要在于我國廣大航天科技工作者始終以國家利益為最高利益、以人民需要為最高需要，勤于探索、勇于創(chuàng)新、不懈奮進(jìn)，因此，要實(shí)現(xiàn)偉大中國夢，需我們每一個(gè)人大力弘揚(yáng)航天精神，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走自主創(chuàng)新道路。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、1．在這次偷槍之前，因德國軍隊(duì)的搜查令，保爾搶來的槍被哥哥阿爾焦姆砸碎后扔掉了。小說緊接著寫了保爾在磚瓦廠藏槍（埋槍）中尉（勤務(wù)兵）找槍（尋槍、搜槍）。2．符合題意即可【解題分析】1．此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。名著的考查越來越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。熟讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，根據(jù)故事情節(jié)來解答此題。在這次偷槍之前，因德國軍隊(duì)的搜查令，保爾搶來的槍被哥哥阿爾焦姆砸碎后扔掉了。小說緊接著寫了保爾在磚瓦廠藏槍（埋槍）。與“槍”有關(guān)的情節(jié)——中尉找槍、搜槍。2．概括故事情節(jié)，注意語言要簡潔。朱赫來是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人，朱赫來被白匪軍抓走了。保爾到處打聽他的下落，在匪兵押送朱赫來的途中，保爾猛撲過去，把匪兵打倒在壕溝里，與朱赫來一起逃走了。13、示例：畫面黑白兩色，視覺沖擊力強(qiáng)。很有創(chuàng)意地將人的一只手作為樹的形象，三截砍掉的手指露出樹樁的年輪，剩下的食指與中指呈“V”的勝利者姿勢，與畫面左上側(cè)的“我們勝利了嗎？”的發(fā)問相呼應(yīng)，引發(fā)人們對人與自然關(guān)系的深思?！窘忸}分析】

本題考查漫畫。審題：內(nèi)容，特點(diǎn)，80字以內(nèi)。內(nèi)容就是描述漫畫，特點(diǎn)即是對漫畫寓意進(jìn)行解讀。描述漫畫要求：完整、客觀、有序。示例：這則漫畫中間是一只手，形似大樹，其中大拇指、無名指、小拇指被砍掉，露出樹樁年輪，食指和中指擺成“v”字形，左上邊豎行寫著“我們勝利了嗎？”。解讀漫畫寓意則要結(jié)合標(biāo)題、漫畫中提示語，一般是對社會(huì)中某種不良現(xiàn)象進(jìn)行諷刺批評。示例：告誡人們破壞環(huán)境就是傷害自己，發(fā)人深思。五、書寫與作文（53分）14、例文：這事，讓我想起來就感動(dòng)回憶以往的