《蘇武傳》優(yōu)質(zhì)課公開課獲獎(jiǎng)教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))(統(tǒng)編版高二選擇性必修中)-

《蘇武傳》優(yōu)質(zhì)課公開課獲獎(jiǎng)教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）(統(tǒng)編版高二選擇性必修中)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.積累和掌握常見的文言實(shí)詞、虛詞、詞類活用等文言基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)文言文語感。

2.學(xué)習(xí)蘇武不懼威逼利誘，堅(jiān)守節(jié)操、不辱使命的愛國精神。學(xué)會辯析評價(jià)歷史人物。

【核心素養(yǎng)】

思維發(fā)展與提升：掌握和積累常見文言實(shí)詞、虛詞及文言句式，培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準(zhǔn)確概括文中觀點(diǎn)的能力。

審美鑒賞與創(chuàng)造：了解作者尊重史實(shí)的態(tài)度和對蘇武的贊美之情。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：積累和掌握常見的文言實(shí)詞、虛詞、詞類活用等文言基礎(chǔ)知識。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)傳主的堅(jiān)強(qiáng)意志、愛國精神與不屈信念，品味文中體現(xiàn)的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)審美價(jià)值。

【課前準(zhǔn)備】

1、指導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)

2、制作課件

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

蘇武，漢武帝派去出使匈奴的使者。《蘇武傳》通過敘寫蘇武出使匈奴被扣留后，與匈奴進(jìn)行了長期的艱苦卓絕的斗爭，頌揚(yáng)了蘇武堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)和高尚的愛國情操，成功地塑造了一個(gè)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，為民族尊嚴(yán)和國家利益而視死如歸的英雄形象。

接下來，我們一起來歸納總結(jié)本課的重點(diǎn)文言詞匯、語法知識。

二、精講點(diǎn)撥歸納總結(jié)

通假字

1.不顧恩義，畔主背親

畔：通“叛”，背叛。

句意：不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人

2.與旃毛并咽之

旃：通“氈”，毛織品。句意：同氈毛一起吞下充饑

3.掘野鼠去草實(shí)而食之

去：通“弆（jǔ）”，收藏。

句意：掘野鼠、收草實(shí)來吃。

4.空自苦亡人之地

亡：通“無”，沒有。

句意：白白地在荒無人煙的地方受苦。

5.信義安所見乎

見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。

句意：你對漢廷的信義又怎能有所表現(xiàn)呢？

6.法令亡常

亡：通“無”，沒有。

句意：法令隨時(shí)變更

7.大臣亡罪夷滅者數(shù)十家

亡：通“無”，沒有。

句意：大臣無罪而全家被殺的有幾十家。

8.武父子亡功德

亡：通“無”，沒有。

句意：我蘇武父子無功勞和恩德

9.因泣下沾衿，與武決去

決：通“訣”，訣別。

句意：眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武而去。

10.前以降及物故

以：通“已”，已經(jīng)。

句意：除了以前已經(jīng)投降和死亡的

11.蹈其背以出血

蹈：通“掏”，叩，輕輕敲打

句意：輕敲他的背部，讓淤血流出來。

古今異義

1.漢亦留之以相當(dāng)。

相當(dāng)：古義：抵押。今義：差不多。

句意：漢朝廷也扣留了人來抵押

2.皆為陛下所成就。

成就：古義：提拔。今義：業(yè)績。

句意：都是皇帝栽培提拔起來的

3.我丈人行也。

丈人：古義：老人，長輩。今義：岳父。

句意：漢皇帝，是我的長輩。

4.幸蒙其賞賜。

賞賜：古義：照顧。今義：獎(jiǎng)賞物品。

句意：希望得到皇帝的賞賜。

5.欲因此時(shí)降武。

因此：古義：趁這時(shí)。今義：因?yàn)檫@個(gè)。

句意：想借這個(gè)機(jī)會使蘇武投降。

6.獨(dú)有女弟二人。

女弟：古義：妹妹。今義：姐姐（妹妹）和弟弟。

句意：家中只有兩個(gè)妹妹

7.且陛下春秋高。

春秋：古義：年紀(jì)。今義：春秋戰(zhàn)國時(shí)期或指季節(jié)。

句意：并且皇上年紀(jì)大了

8.武等實(shí)在。

實(shí)在：古義：確實(shí)存在。今義：誠實(shí)、老實(shí)。

句意：蘇武等人的確還活著。

9.稍遷至栘中廄監(jiān)。

稍：古義：漸漸。今義：稍微。

句意：蘇武逐漸被提升為漢宮栘園中管馬廄的官。

10.既至匈奴，置幣遺單于。

遺：古義：送給。今義：丟失、落下。

句意：備辦了一些禮品送給單于

11.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。

會：古義：正當(dāng)、適逢。今義：聚會、集合。

句意：適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反。

12.此必及我。

及：古義：牽連今義：常作連詞“和”用

句意：這樣一定會牽連到我們。

13.會論虞常。

論：古義：判罪今義：常作議論

句意：一起來審處虞常

14.以貨物與常。

貨物：古義：財(cái)物今義：指供出售的物品

句意：把財(cái)物送給了虞常。

15.臥起操持。

操持：古義：為操和持，兩個(gè)詞，“拿著“的意思

今義:料理，辦理/籌劃

句意：睡覺、起來都拿著

16.假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司恪?/p>

假：古義：臨時(shí)充任今義：虛假

句意：蘇武同副中郎將張勝以及臨時(shí)委派的使臣屬官?；莸龋由险心紒淼氖孔?、偵察人員百多人一同前往。

17.來時(shí)太夫人已不幸。

不幸：古義：對去世的委婉說法。今義：指災(zāi)禍

句意：我離開長安的時(shí)候，你的母親已去世。

18.明年，陵降，不敢求武。

明年：古義：第二年。今義：后一年。

句意：蘇武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。

詞類活用

①意動用法

（1）單于壯其節(jié)

壯：以……為壯。

句意：單于認(rèn)為蘇武的氣節(jié)值得敬佩

（2）誠甘樂之

樂：以……為樂。

句意：我也心甘情愿。

②使動用法

（1）欲因此時(shí)降武

降：使……投降。

句意：想借這個(gè)機(jī)會使蘇武投降。

（2）空以身膏草野

膏：使……肥沃。

句意：白白地用身體給草地做肥料

（3）反欲斗兩主

斗：使……爭斗。

句意：反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗

（4）單于愈益欲降之

降：使……投降。

句意：單于越發(fā)想要使他投降

（5）何久自苦如此

苦：使……受苦。

句意：何必長久地像這樣折磨自己！

（6）王必欲降武

降：使……投降。

句意：您一定要逼迫我投降

（7）盡歸漢使路充國等

歸：使……歸

句意：全部送還了漢廷使節(jié)路充國等人。

（8）屈節(jié)辱命

屈：使……屈身辱：使……受辱

句意：喪失氣節(jié)、玷辱使命

（9）別其官署?；莸?/p>

別：使……分開

句意：與他的家屬?；莸雀鎰e

（10）宜皆降之

降：使……投降

句意：應(yīng)當(dāng)都叫他們投降。

③名詞活用

（1）天雨雪

雨：名詞做動詞，下雨。

句意：天下雨雪的時(shí)候

（2）羝乳乃得歸

乳：名詞做動詞，生子。

句意：公羊生了小羊才能回來。

（3）杖漢節(jié)牧羊

杖：名詞做動詞，拄著。

句意：拄著漢朝的旄節(jié)牧羊

（4）武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩

網(wǎng)、檠：名詞做動詞，結(jié)網(wǎng)、用檠矯正弓弩。

句意：蘇武擅長結(jié)網(wǎng)和紡制系在箭尾的絲繩，矯正弓弩

（5）惠等哭，輿歸營

輿：名詞做動詞，用車子。

句意：?；莸热丝奁?，用車子把蘇武抬回營帳。

（6）陵與衛(wèi)律之罪，上通于天

上：名詞做狀語，向上。

句意：我李陵與衛(wèi)律罪孽深重，無以復(fù)加！

（7）絕不飲食

飲食：名詞做動詞，給他吃的、喝的。

句意：斷絕供應(yīng)，不給他喝的、吃的

一詞多義

①使

（1）數(shù)通使相窺觀

使：使者。

句意：多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。

（2）乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留漢者

第一個(gè)“使”：出使。第二個(gè)“使”：使節(jié)

句意：于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國

（3）單于使使曉武

第一個(gè)“使”：派，第二個(gè)“使”：使者。

句意：單于派使者通知蘇武

②語

（1）以狀語武

語：告訴。

句意：便把事情經(jīng)過告訴了蘇武。

（2）如惠語以讓單于

語：說的話。

句意：按照常惠所教的話去責(zé)備單于。

③引

（1）虞常果引張勝

引：招供。

句意：虞常果然供出了張勝。

（2）引佩刀自刺

引：拔。

句意：說著拔出佩帶的刀自刎

④食

（1）絕不飲食

食：給他吃的。

句意：斷絕供應(yīng)，不給他喝的、吃的

（2）掘野鼠去草實(shí)而食之

食：吃。

句意：掘野鼠、收草實(shí)來吃。

（3）廩食不至

食：糧食。

句意：公家發(fā)給的糧食不來

（4）給其衣食

食：食物。

句意：供給他衣服、食品。

⑤發(fā)

（1）方欲發(fā)使送武等

發(fā)：打發(fā)。

句意：匈奴正要派送蘇武等人的時(shí)候

（2）虞常等七十余人欲發(fā)

發(fā)：發(fā)動。

句意：虞常等七十余人將要起事

（3）恐前語發(fā)

發(fā)：被揭發(fā)。

句意：擔(dān)心他和虞常私下所說的那些話被揭發(fā)

（4）須發(fā)盡白

發(fā)：頭發(fā)

句意：胡須頭發(fā)全都白了。

⑥乃

（1）見犯乃死，重負(fù)國

乃：副詞，才

句意：受到侮辱才去死，更對不起國家！

（2）恐漢襲之，乃曰

乃：副詞，于是、就

句意：唯恐受到漢的襲擊

⑦以

（1）武字子卿，少以父任

以：因?yàn)閼{借

句意：蘇武字子卿，年輕時(shí)，因?yàn)楦赣H職任的關(guān)系而被任用

（2）漢亦留之以相當(dāng)

以：來表承接

句意：漢朝廷也扣留了人來抵押。

（3）張勝許之，以貨物與常

以：把

句意：張勝許諾了他，把財(cái)物送給了虞常。

（4）以狀語武

以：把

句意：便把事情經(jīng)過告訴了蘇武。

（5）雖生，何面目以歸漢！

以：憑借

句意：即使活著，還有什么臉面回到家鄉(xiāng)去呢！

（6）蹈其背以出血

以：來表順承

句意：輕敲他的背部，讓淤血流出來。

特殊句式

①倒置句

（1）送匈奴使留在漢者。

定語后置句，正常語序“送留在漢者匈奴使”。

句意：護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國

（2）為降虜于蠻夷。

狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。

句意：在異族那里做投降的奴隸

（3）何以汝為見。

賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見汝為”

句意：我為什么要見你！

（4）子卿尚復(fù)誰為乎。

賓語前置句，正常語序“子卿尚復(fù)為誰乎”。

句意：你還打算為誰守節(jié)呢？

（5）何以復(fù)加。

介賓倒置句，正常語序“以何復(fù)加”。

句意：又該用什么更嚴(yán)的刑法呢？

（6）募士、斥候百余人俱。

定語后置句，正常語序“募百余人士、斥候俱”

句意：加上招募來的士卒、偵察人員百多人一同前往。

（7）若知我不降明。

狀語后置句，正常語序“若明知我不降”

句意：你明知道我決不會投降

②判斷句

（1）緱王者，昆邪王姊子也。

句意：緱王是昆邪王姐姐的兒子

（2）非漢所望也。

句意：不是漢所期望的那樣。

（3）漢天子，我丈人行也。