幼兒園小班主題活動《認識顏色》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園小班主題活動《認識顏色》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標認識基本顏色：紅、黃、藍、綠、紫、橙。能通過觸摸、感受、觀察等方式感知顏色。提高幼兒的觀察能力和操作技能。激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。感受色彩之美，增強審美意識。二、教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教學(xué)目標，制定以下教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本顏色：紅、黃、藍、綠、紫、橙。觀察、辨認、分類、搭配顏色。運用各種材料創(chuàng)作，包括畫畫、粘貼等活動。游戲活動，培養(yǎng)幼兒顏色認知的興趣和習(xí)慣。三、教學(xué)活動活動一：顏色搭配【活動目的】通過顏色搭配能讓孩子領(lǐng)略到各種顏色組合的美感，同時也培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維。【活動過程】師帶領(lǐng)幼兒觀看不同顏色搭配的圖片，引導(dǎo)幼兒討論哪些搭配是美麗的，哪些搭配是不美麗的準備各色彩紙、剪貼刀、膠水和白紙，讓孩子自己嘗試搭配不同的顏色塊，制作各種不同的圖案對于搭配較為不搭的孩子，師可引導(dǎo)幼兒換搭一下，讓幼兒自己體驗搭配不同顏色的美妙之處【教學(xué)反思】這一活動實際操作中有一定的難度，一些孩子對所謂的“原始色彩”認知不太熟悉，因此剛開始很多孩子會被卡住。為了讓孩子更好地理解，“搭配”這個概念，我提前在黑板上寫下了一些搭配起來會比較好的顏色，給孩子提供了一些思路?；顒佣邯毩嫯嫛净顒幽康摹炕顒又饕谟谧尯⒆油ㄟ^自己動手畫出自己想要的顏色和畫面，同時也能夠讓孩子開發(fā)自己的創(chuàng)意能力?！净顒舆^程】師給幼兒講解基本顏色和如何畫畫師提供畫紙，顏料和畫筆等畫畫工具讓孩子自己動手畫出自己想要的畫面，比如可畫出動物、食品、自然景象等等【教學(xué)反思】在這一環(huán)節(jié)的時候有些孩子一時半會兒畫不出來自己想要的顏色與畫面，此時需要引導(dǎo)教師去了解孩子具體的需求與習(xí)慣，幫助孩子實現(xiàn)他想要的畫面?；顒尤赫J識顏色圖形【活動目的】通過實際操作以及觀察，讓幼兒認知關(guān)于顏色之間的聯(lián)系，感受色彩之美，提高審美意識。【活動過程】師傅幼兒一樣顏色的生活常用物品，如仙人掌是綠色的、檸檬是黃色的，藍色的天空，等等將這些圖片散布在地上，讓幼兒來拾取并按顏色進行分類，意在讓幼兒進行關(guān)于顏色分類的操作過程在讓幼兒自己動手將彩色玻璃透視圖拼成一個完整的圖案，通過觀察，讓幼兒認識圖形和顏色之間的聯(lián)系【教學(xué)反思】這一活動較適合小組合作，可以讓幼兒之間進行討論和輔助，在認知的同時培養(yǎng)團隊精神和合作能力。四、教學(xué)評價在教學(xué)結(jié)束后，我們需要對孩子的學(xué)習(xí)情況進行評價，以檢測教學(xué)效果：在顏色搭配活動中，孩子能夠?qū)崿F(xiàn)一定的彩色搭配能力在自由畫畫的環(huán)節(jié)中，孩子更加獨立地畫出了自己想要的畫面在彩色玻璃透視圖的拼接圖案中，孩子能夠明確認識到不同顏色和形狀之間的聯(lián)系五、教學(xué)通過對以上主題“認識顏色”的教學(xué)實踐活動的設(shè)計和實施，整個教學(xué)的內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，而且充分有趣、生動。此外，我們的教學(xué)過程還充分調(diào)動了幼兒的積極性和參與性，同時也開發(fā)