《短詩五首》專題探究課件

語文（部編版）九年級下冊第一單元第三課短詩五首學習模塊總目錄通用模塊1月夜1通用模塊2蕭紅墓畔口占2通用模塊3斷章3通用模塊4風雨吟4通用模塊5統(tǒng)一5專題探究現(xiàn)代新詩之“新”6專題探究陸現(xiàn)代新詩之“新”1.自由朗讀，從語言反常處與新奇點感受詩歌的韻律節(jié)奏，并有針對性地做批注。2.掃讀五首詩歌并思考：與《梅嶺三章》相比，它們在詩歌格律上的“新”表現(xiàn)在哪些方面？感受形式之“新”《月夜》全詩每句均以虛詞“著”字結(jié)尾，形成統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)韻律，構(gòu)成反復，并通過第三、四句句子的長短變化，帶動詩歌的節(jié)奏，讀來錯落有致?！妒捈t墓畔口占》一詩偶句押韻，每行字數(shù)大體相等，形式整齊，其中“我等待著，長夜漫漫”兩句詩放一行，節(jié)奏富于變化?！稊嗾隆愤\用類似頂真的修辭手法，將前一句的結(jié)尾作為后一句的開頭，營造出一種回環(huán)往復的旋律?！讹L雨吟》“來”“?！毖喉?。此外，每節(jié)的句式十分規(guī)整。前兩節(jié)更是以對句的形式出現(xiàn)，具有整齊和諧之美?！督y(tǒng)一》中“所有……是…”“所有……無非……”“整片……是……”等詩句不僅在含義上構(gòu)成對應，在句式上也較為統(tǒng)一，呈現(xiàn)出一種整齊美。與《梅嶺三章》比較，這五首新詩韻律比較自由。如，押韻比較寬泛（可押可不押，可以換韻）；平仄沒有嚴格的對仗；每句長短不拘，整散結(jié)合；建行（句數(shù)）多少不限；節(jié)奏上注重按情感的起伏來體現(xiàn)抑揚頓挫。1.圈畫出每首詩的主要意象，聯(lián)系創(chuàng)作背景、修飾語及具體語境，讀懂意象的意蘊，揣摩詩人的情感，理解詩中蘊含的哲理。2.小組討論，全班交流，各抒己見說詩意。感受意象之“新”（1）新詩創(chuàng)作的時代背景。新詩發(fā)端于新文化運動時期，當時的中國正面臨自鴉片戰(zhàn)爭后最大的一次思想文化變革，各種社會思潮泛起，人們在迷茫和困頓之中紛紛尋求新的發(fā)展道路。新文化運動就是當時部分先進之士的有益探索之一。作為新文化運動的重要組成部分，新詩的產(chǎn)生源于中國20世紀初社會思潮發(fā)展的需要，是紛繁復雜的社會矛盾在詩歌領(lǐng)域中的反映，是大歷史背景中個人主體意識不斷覺醒、革舊立新意識的反映。（2）詩歌的創(chuàng)作背景?！对乱埂罚何逅倪\動時期，沈尹默是中國新詩的最早倡導者之一，成功聯(lián)結(jié)了新詩與舊詩傳統(tǒng)。1918年1月，《新青年》發(fā)表白話詩九首，其中三首由沈尹默所作，是為中國新詩的濫觴，這首《月夜》便是其中之一。正是因為《月夜》這首詩，中國首次面世的一小批現(xiàn)代詩歌作品才可以說真正地顯示出現(xiàn)代性?！妒捈t墓碑口占》：詩人于1938年去香港，1941年香港淪陷，他因宣傳抗日而被捕入獄，并受傷致病。1942年，他的摯友，年僅31歲的蕭紅因病客死香港，葬在淺水灣。1944年作者獲釋出獄，面對戰(zhàn)爭中破碎依舊的祖國山河及摯友的逝去，心情十分沉重，于是徒步探訪蕭紅的墓地。這首詩就是作者在蕭紅墓前憑吊時的口占之作?！稊嗾隆罚罕逯赵挘骸斑@首短詩是我生平最屬信手拈來的四行，卻頗受人稱道，好像成了我戰(zhàn)前詩的代表作。寫作時間是1935年10月，當時我在濟南。但是我常把一點詩的苗頭久置心深處，好像儲存庫，到時候往往由不得自己，迸發(fā)成詩，所以這絕不是寫眼前事物，很可能是上半年在日本京都將近半年的客居中偶得的一閃念，也不是當時的觸景生情。我著意在這里形象表現(xiàn)相對相親、相通相應的人際關(guān)系?！保ㄟx自《冼星海紀念附驥小識》）據(jù)作者自述，四行詩原在一首長詩中，但全詩僅有這四行使他滿意，于是抽出來獨立成章，標題即由此而來?！讹L雨吟》：這首詩寫于20世紀40年代初期，那是一個風雨飄搖的年代。蘆荻久居南國，對中國南方的風雨十分熟悉，借風雨的意象表達了對國家命運的關(guān)切。（1）《月夜》“霜風”“月光”營造出來的冷清、寂寥的夜里，“頂高的樹”是強大的“依靠”，但詩歌中卻說“我”和它并排立著，“沒有靠著”?！拔摇豹毩⑴c倔強的形象就顯示出來了。這兩句詩讓我想到舒婷的《致橡樹》，“我必須是你近旁的一株木棉/作為樹的形象和你站在一起”這一句和“我和一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著”很相似，都有“樹”的意象。我覺得舒婷的詩表意更明確，通過木棉對橡樹“仿佛永遠分離/卻又終身相依”的表白，歌頌風雨共擔、相互支持的愛情。這首詩因為短，它的內(nèi)涵其實更豐富了，讓讀者更有想象的空間?！对乱埂分械摹八薄帮L”“月”營造了孤獨、冷清、寂寥的氛圍，但“呼呼”“明明”等修飾語給這個氛圍增添了一點活力和亮色?！绊敻叩臉洹痹谶@種氛圍中是強大的“依靠”“庇護所”。全詩通過霜風、月光、樹的襯托，表現(xiàn)了詩人志趣高遠，又不依不靠、獨立自主、堅強剛毅的人格。（2）《蕭紅墓畔口占》這首詩的主要意象是“紅山茶”，詩人“走六小時寂寞的長途，到你頭邊放一束紅山茶”，我覺得蕭紅就是這束紅山茶，所以紅山茶是一個隱喻，傳達了詩人對蕭紅的贊美與激賞。在現(xiàn)代文學中，“茶花”具有高潔、自然、清純、樸素、秀逸等內(nèi)涵，“紅山茶”而不是“白山茶”，一是讓這首小詩具有色彩的亮點，同時也代表了詩人對蕭紅的感情深度?！妒捈t墓畔口占》通過詩人在亡友墓前的所見所感，表達了對亡友真摯的情感與懷念，對生命之旅深沉的感慨與反思。（3）《斷章》這首詩用兩組意象揭示了一個哲理，“你”和“看風景的人”、“明月”與“夢”兩兩相應，引人思考?！帮L景”“明月”“夢”，簡單意象構(gòu)成畫面，揭示出事物相互聯(lián)系、相互依存的關(guān)系。（4）《風雨吟》“風”“雨”“?！薄爸邸?，這是暴風雨來臨之時的典型意象。暴風雨在詩歌中往往也是一種象征，象征著革命，象征著社會的巨變。詩歌寫于1941年，此時也正是中國社會風雨飄搖、風云變化的歷史時期?！澳贻p舵手”表明了詩人的激情和憂懼，他既想駕馭狂風暴雨中的命運之舟，但也不免對命運之舟將要駛向何處感到擔憂?！讹L雨吟》描寫了風雨來臨時的自然景象，表達了詩人面對風雨如晦的社會局面的責任感和使命感。（5）《統(tǒng)一》“葉、花、果實、樹木、大地”將“所有”和“一”建立聯(lián)系，揭示出世界的和諧統(tǒng)一性?！督y(tǒng)一》中所有的葉、花朵都一樣，所有的果實、樹木也都沒有差別，在詩人眼里，世界是單純的、美好的，并不存在多種多樣的差異，表明了詩人對“統(tǒng)一”的美好世界的期待。3.分析比較，從意象選取角度來看，這個時期的新詩有哪些“新”的表現(xiàn)？提醒：就“選取古典意象表達新意”和“選用現(xiàn)代新意象表達作者情感”兩個角度進行思考。感受意象之“新”選取古典意象表達新意?！对乱埂分械囊庀蟆霸乱埂薄八薄帮L”“月”“樹”等雖然都是古詩中的傳統(tǒng)意象，但在本詩中，其含義卻發(fā)生了微妙變化。如，“霜”“風”“月”“樹”不再表現(xiàn)孤獨、冷清、寂寞的意蘊，因為“呼呼”讓“霜”“風”有了生機，“明明”讓“月光”有了亮色，“頂高”讓“樹”成了避風港，成為權(quán)勢的象征。選用現(xiàn)代新意象表達作者情感。如用“紅山茶”“長途”“風景”“房舍”“果實”等這些在古典詩歌中很難找到的新意象。結(jié)合自己對詩歌內(nèi)涵的理解，運用學到的朗讀技巧，朗讀五首詩歌。賽讀形式可以多樣，并點評。賽讀出韻味《月夜》，“呼呼”“明明”重讀，讀出在這清冷、幽遠的環(huán)境中“我”的寂寞孤獨；“頂高”重讀，凸顯出大樹的高大無比、“我”的渺??；“并排”重讀，稍加停頓，讀出一種平等的感覺；“立”“靠”重讀，讀出對比，表現(xiàn)出“我”的獨立；“著”要讀得舒緩自然?！妒捈t墓畔口占》，“六小時”“寂寞”重讀，讀出詩人對蕭紅的深厚情誼；“紅山茶”重讀，將作者對蕭紅的贊美之意蘊含其中；“頭邊”后面稍作停頓，突出我此行的目的，表現(xiàn)出我的深情；“等待”“臥聽”重讀，讀出詩人的寂寞憂郁；“卻”后停頓，突出詩歌中的期望與現(xiàn)實的落差?！稊嗾隆?，“看風景”“看你”和“你的”“別人的”重讀，讀出兩組關(guān)系特別的畫面中蘊含的哲理意味?！讹L雨吟》，“卷”“奔”重讀，語調(diào)可高亢一點，讀來給人一種風雨肆虐的感受；第二節(jié)，語調(diào)稍微下降，讀出風雨造成的不良影響；第三節(jié)，“舵手”“?！敝刈x，讀出“我”的勇氣和責任感?！督y(tǒng)一》中“所有”“一切”“整片”和“一”重讀，突出對比，強化世界的統(tǒng)一性；相同的句式，節(jié)奏要一致，讀出韻律的整齊美。1.自主閱讀，畫出詩歌中表達情感最豐富的語句，試從情感表達方面作旁批。2.小組內(nèi)交流，結(jié)合旁批和創(chuàng)作背景，體味語言凝練含蓄之妙。感受語言之“新”《月夜》?！拔液鸵恢觏敻叩臉洳⑴帕⒅?，卻沒有靠著”，該句表達出詩人自尊自立、追求自由、崇尚光明、探索真理的精神與人格?！妒捈t墓畔口占》?！白吡r寂寞的長途，到你頭邊放一束紅山茶”中，“寂寞”本是指人物的心情，這里用來修飾“長途”，采用了移情的寫法，含蓄蘊藉，寫出詩人心境無比孤寂、悲涼，同時也暗示此行的艱難。不說墓畔，而說“頭邊”，表達出詩人對墓中人的深切懷念，同時也消減了悼亡詩的沉重之感?！拔业却L夜漫漫，你卻臥聽著海濤閑話”，該句中的“卻”凸顯出了“我”不遠萬里，滿含熱情來送花的行為，和“你”閑適平和，沒有熱切回應的表現(xiàn)之間的對比，透露出詩人心中的無奈和寂寞之情?！妒捈t墓畔口占》，“六小時”“寂寞”重讀，讀出詩人對蕭紅的深厚情誼；“紅山茶”重讀，將作者對蕭紅的贊美之意蘊含其中；“頭邊”后面稍作停頓，突出我此行的目的，表現(xiàn)出我的深情；“等待”“臥聽”重讀，讀出詩人的寂寞憂郁；“卻”后停頓，突出詩歌中的期望與現(xiàn)實的落差?！稊嗾隆??！懊髟卵b飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”，該句中主客體處于“裝飾”與“被裝飾”的關(guān)系中，卻相互不知道，讓人感到有種“落花有意流水無情”的無奈和失望?！讹L雨吟》?！拔矣心贻p舵手的心，在大地風雨的海上”，該句中“年輕”一詞蘊含了復雜的情緒。因“年輕”才有勇氣，有闖勁，有膽識，因而對中國社會的前途、民族的命運有信心；也正因為“年輕”，才經(jīng)驗不足，面對苦難的祖國前途，感到迷茫和擔憂?！督y(tǒng)一》?！胺倍嗍莻€謊言”，世界是多樣的，世界因多樣性而美麗；同時，所有葉子和花從本質(zhì)上又是一樣的。所以，繁多只是一個空洞的數(shù)量，究其本質(zhì)都是同一事物?！罢蟮厥且欢浠ā?，該句把“大地”比喻成“花”，“花”在世人的眼中是“美好”的象征。在詩人眼里，世界是單純的、美好的，并不存在多種多樣的差異，表明了詩人對“統(tǒng)一”的美好世界的期待。1.對比閱讀短詩，尋找共性，說說新詩的“新”指的是哪些方面。2.理解現(xiàn)代詩歌強調(diào)人物個體獨立性的特點?？偨Y(jié)共性（1）形式新：不拘平仄，不拘長短，沒有字數(shù)規(guī)定；在韻律上，押韻比較自由，但是一般會遵循一定的韻腳，如《風雨吟》中的“來”“?！?。（2）語言新：以白話寫詩，不僅以白話詞語代替文言，而且以白話的語法結(jié)構(gòu)代替文言語法，并吸收外語語法，如“霜風呼呼的吹著”“走六小時寂寞的長途”等，語言散文化。（3）觀念新：追求個性與獨立，強調(diào)作者主體性情、情感與見解。五首短詩反映了社會生活、人生感悟、個性心靈等方方面面的內(nèi)容。（4）意象新：從生活中選取新的意象入詩，如“紅山茶”“舵手”等；對古典意象推陳出新，賦予新的含義，如《月夜》中“霜風”“月”“樹”，因“呼呼”“明明”“頂高”等修飾語，意蘊有了新的變化?，F(xiàn)代詩歌強調(diào)人物個體獨立性：（1）中國古代詩歌具有“非我性”，往往見情不見人，抒情主人公將自己整個浸在詩的情調(diào)中，卻不明確點出“我”“你”。只有少數(shù)最為放達的詩人，詩中有“我”，如李白的“我歌月徘徊，我舞影零